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      <title>AMBIENTES DE APRENDIZAJE by Tanya Caragulla</title>
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      <description>Hecho con fortaleza</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-11 04:06:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son los ambientes de aprendizaje?</title>
         <author>tcaragulla2318</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los ambientes de aprendizaje son el conjunto de espacios y condiciones físicas, sociales y pedagógicas en las que se desarrolla el estudiante en una situación de aprendizaje. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-11 04:14:44 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué rol cumple el docente dentro de un ambiente de aprendizaje innovador?</title>
         <author>tcaragulla2318</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante que armonice las relaciones sociales como emocionales, actitudes y valores entre los estudiantes y la comunidad escolar.</div><div>El docente debe optimizar el contexto utilizando variados recursos y actividades orientadas al aprendizaje significativo, colaborativo y cooperativo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-11 04:15:22 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son los elementos que constituyen los ambientes de aprendizaje?</title>
         <author>tcaragulla2318</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Espacios Información:</strong> Es el conjunto de conocimientos que requiere saber el alumno, los saberes que debe tener en cuenta. <br><strong>Espacios de Interacción:</strong> Significa la relación que se establece entre los actores del Proceso de enseñanza-aprendizaje <br><strong>Espacios de Producción:</strong> En este espacio se considera la elaboración del producto de aprendizaje que va a realizar el alumno y que es la muestra material de lo aprendido.<br> <strong>Espacios de Exhibición:</strong> En esta etapa se da a conocer el producto resultante del proceso <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-11 04:16:44 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son los principios sobre los que se fundamentan los ambientes de aprendizaje?</title>
         <author>tcaragulla2318</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Principio Nº 1:</strong><br> El ambiente de la clase ha de posibilitar el conocimiento de todas las personas del grupo y el acercamiento de unos hacia otros. Progresivamente ha de hacer factible la construcción de un grupo humano cohesionado con los objetivos, metas e ilusiones comunes.<br><strong>Principio Nº 2:</strong><br> “El entorno escolar ha de facilitar a todos y a todas el contacto con materiales y actividades diversas que permitan abarcar un amplio abanico de aprendizajes cognitivos, afectivos y sociales”<br><strong>Principio Nº 3:</strong><br> “El medio ambiente escolar ha de ser diverso, debiendo trascender la idea de que todo aprendizaje se desarrolla entre las cuatro paredes del aula. Deberán ofrecerse escenarios distintos, -ya sean construidos o naturales- dependiendo de las tareas emprendidas y de los objetivos perseguidos" <br><strong>Principio Nº 4:</strong><br> “El entorno escolar ha de ofrecer distintos subescenarios de tal forma que las personas del grupo puedan sentirse acogidas según distintos estados de ánimo, expectativas e intereses”.<strong> <br>Principio Nº 5:</strong><br> “El entorno ha de ser construido activamente por todos los miembros del grupo al que acoge, viéndose en él reflejadas sus peculiaridades, su propia identidad”.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-11 04:19:02 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles son las principales condiciones para la creación de los ambientes de aprendizaje? </title>
         <author>tcaragulla2318</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los alumnos deben sentir la sensación de sentirse aceptado tanto por sus compañeros como por el profesor, formando un ambiente de confianza y reconocimiento de identidad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-11 04:22:22 UTC</pubDate>
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