นายศุภชัย ยงค์เจาะ by Supachai Yongjoh

supachaiyongjoh — 2020-09-16 06:50:42 UTC

นายศุภชัย ยงค์เจาะ

ภาพเขียน

supachaiyongjoh — 2020-09-16 06:53:20 UTC

supachaiyongjoh — 2020-09-16 06:54:36 UTC

สถานที่แสดงงาน

supachaiyongjoh — 2020-09-16 06:58:09 UTC

supachaiyongjoh — 2020-09-16 07:07:05 UTC

supachaiyongjoh — 2020-09-16 07:10:23 UTC

supachaiyongjoh — 2020-09-16 07:11:20 UTC

supachaiyongjoh — 2024-09-17 07:10:57 UTC

supachaiyongjoh — 2024-09-18 06:54:29 UTC

1.1. สร้างและพัฒนาหลักสูตร และการออกแบบการจัดการเรียนรู้ มีการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด นำไปจัดทำรายวิชาศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 และจัดทำหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2561) โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทโรงเรียน

supachaiyongjoh — 2024-09-18 07:05:07 UTC

1.2. มีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน วิชาทัศนศิลป์ในระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1-6 โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และเน้นความแตกต่างของนักเรียนรายบุคล โดยใช้สื่อในรูปแบบใบกิจกรรม และ PowerPoint ส่งเสริมให้นักเรียนฝึกฝนทักษะต่าง ๆ เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

supachaiyongjoh — 2024-09-18 07:25:47 UTC

1.3. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญผ่านกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติ เน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และเน้นความแตกต่างของนักเรียนรายบุคล โดยใช้สื่อในรูปแบบใบกิจกรรม และ PowerPoint ส่งเสริมให้นักเรียนฝึกฝนทักษะต่าง ๆ เพื่อนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

supachaiyongjoh — 2024-09-18 07:34:00 UTC

1.4สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและ แหล่ง เรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการ เรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ ให้ สอดคล้องกับความแตกต่างของ ผู้เรียน

supachaiyongjoh — 2024-09-18 07:37:08 UTC

1.5 มีการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง โดย วัดและประเมินการเรียนรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน การทำงานกลุ่ม การทำใบงาน และการปฏิบัติตามทักษะที่ได้เรียนรู้

supachaiyongjoh — 2024-09-18 07:43:29 UTC

1.6. ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์งานวิจัยที่เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และนำความรู้ที่ได้มาวางแผนในการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหานักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด โดยมีการบันทึกรายละเอียดไว้ในหลังแผนการจัดการเรียนรู้

supachaiyongjoh — 2024-09-18 07:44:39 UTC

1.7 มีการพัฒนาการจัดบรรยายกาศในชั้นเรียนให้เหมาะสมกับวัยของนักเรียน เพื่อ ช่วยกระตุ้นให้นักเรียนต้องการมีส่วนร่วมกับกิจกรรม ส่งเสริมนักเรียนทุกคนให้มีโอกาสนำเสนอความคิดเห็น สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนและเชื่อมโยงศิลปะกับชีวิตประจำวัน เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าในการเรียน และประโยชน์ที่เกิดขึ้นจากการเรียนรู้

supachaiyongjoh — 2024-09-18 08:13:30 UTC

1.8 มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม

supachaiyongjoh — 2024-09-18 08:43:08 UTC

2.1 มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศ

ของผู้เรียนและรายวิชาเพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

ผลการประเมิน ปพ.5
ปฏิบัติงานครูประจำชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 4 โดยดูแล
ความประพฤติของนักเรียนและ
บริหารการจัดการชั้นเรียนโดยใช้วินัยเชิงบวก
- เยี่ยมบ้านนักเรียนเพื่อจัดเก็บ

supachaiyongjoh — 2024-09-18 08:54:44 UTC

2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

-มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสาน ความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาผู้เรียน

supachaiyongjoh — 2024-09-18 09:03:29 UTC

2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา

- ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา

-ร่วมกิจกรรมการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

-ร่วมกิจกรรมการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา

supachaiyongjoh — 2024-09-18 09:06:08 UTC

2.4 ปฏิบัติงานเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน

-ปฏิบัติงานวิชาการ โดยปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โดยได้ร่วมกับคุณครูท่านอื่น ๆ ในการกาหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมาย และกาหนดตัวชี้วัดความสำเร็จของกลุ่มสาระฯ โดยมีการพรรณนางานที่ชัดเจน ในการดาเนินกิจกรรมต่าง ๆ ร่วมกับคุณครูท่านอื่น ๆ จัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน โดยใช้สื่อ นวัตกรรม ที่ครูสร้างขึ้น ร่วมกับเทคโนโลยีทางการศึกษา ให้เหมาะสมกับการเรียนรู้ของนักเรียน

supachaiyongjoh — 2024-09-18 09:17:39 UTC

3.1. พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่องโดยการอบรมกับหน่วยงานที่จัดการอบรมเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสาร อบรมพัฒนาเองเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา เช่น เพื่อสร้างสื่อการเรียนการสอน ใบกิจกรรม ใบความรู้ สไลด์ในการนาเสนอ เป็นต้น

supachaiyongjoh — 2024-09-18 09:18:03 UTC

3.2. มีส่วนในการเป็นเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ผ่านกิจกรรมประชุม การนิเทศการจัดการเรียนรู้ และมีการนาผลจากการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ไปพัฒนาสื่อ และนวัตกรรม เพื่อนามาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

supachaiyongjoh — 2024-09-20 01:39:14 UTC

supachaiyongjoh — 2024-09-20 01:39:31 UTC