<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Kadın Tarihi Ayı by Ecem KILIÇ</title>
      <link>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd</link>
      <description>Aşağıdaki kaynakları keşfedin ve kadın tarihi hakkında bilgi edinmek için etkinlikleri tamamlayın.  Öğrendiklerinizi aşağıya yorum olarak yazın!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-12 18:22:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-12 18:28:58 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>1. Antik Çağ (M.Ö. 3000 - M.S. 500)</title>
         <author>ecemkilic1</author>
         <link>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd/wish/3363269686</link>
         <description><![CDATA[<p>* Yazının İcadı: Eğitimde yazılı materyallerin kullanımı başladı. Öğrenciler, bilgiyi öğretmenlerden öğreniyordu.</p><p>* Papirüs ve Kil Tabletler: Yazılı belgeler, eğitim materyali olarak kullanılmaya başlandı.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3527074604/4f8718dca2c0976cffe35cc7bdc31d01/IMG_9974.jpeg" />
         <pubDate>2025-03-12 18:24:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd/wish/3363269686</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Orta Çağ (500 - 1500)</title>
         <author>ecemkilic1</author>
         <link>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd/wish/3363270473</link>
         <description><![CDATA[<p>* El Yazmaları ve Kitaplar: Eğitimde kitaplar sınırlı bir şekilde kullanılıyordu, genellikle dini kurumlar tarafından yönetiliyordu.</p><p>* Basılı Kitaplar (Matbaanın İcadı): 15. yüzyılda matbaanın bulunması, kitaba erişimi artırarak eğitimi yaygınlaştırdı.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3527074604/f246fbb3e952ac61a91626a6e3c23a5f/IMG_9975.jpeg" />
         <pubDate>2025-03-12 18:25:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd/wish/3363270473</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Rönesans ve Aydınlanma Dönemi (1500 - 1800)</title>
         <author>ecemkilic1</author>
         <link>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd/wish/3363271327</link>
         <description><![CDATA[<p>* Basılı Kitaplar ve Eğitim Yaygınlaşması: Kitaplar daha geniş kitlelere ulaştı, eğitimin yaygınlaşmasını sağladı.</p><p>* Tekerlemeler ve Çizimler: Eğitimin görsel unsurları artmaya başladı.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3527074604/ecdda8eb39e25540d42685becb21c2e0/07ad4b72_9c2d_48b3_a18a_c9d461668928.jpeg" />
         <pubDate>2025-03-12 18:26:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd/wish/3363271327</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Sanayi Devrimi ve 19. Yüzyıl (1800 - 1900)</title>
         <author>ecemkilic1</author>
         <link>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd/wish/3363272343</link>
         <description><![CDATA[<p>* İlk Okullar ve Eğitim Kurumları: Sanayi devrimiyle okullar sistematikleşti ve yaygınlaştı.</p><p>* Ders Kitapları ve Tablolar: Eğitimde görsel araçlar, öğretim yöntemlerini desteklemeye başladı.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3527074604/1ade1cf52c3de009c060b97c01ed3add/adedf7a6_82a9_429b_9214_9f1f606b9a38.jpeg" />
         <pubDate>2025-03-12 18:26:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd/wish/3363272343</guid>
      </item>
      <item>
         <title>20. Yüzyılın Başları (1900 - 1950)</title>
         <author>ecemkilic1</author>
         <link>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd/wish/3363273045</link>
         <description><![CDATA[<p>* Filmler ve Eğitim Video Araçları: Eğitimde sinema ve film araçları kullanıldı, derslerin etkisi artırıldı.</p><p>* Radyo ve Televizyon: Eğitimde radyo ve televizyonun kullanımı, geniş kitlelere bilgi aktarma olanağı sağladı.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3527074604/17394e2eb751feb4c610d556df4b3c7e/390db939_be07_49e3_8a60_1686403442fe.jpeg" />
         <pubDate>2025-03-12 18:27:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd/wish/3363273045</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6. Dijital Devrim (1970 - 2000)</title>
         <author>ecemkilic1</author>
         <link>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd/wish/3363273975</link>
         <description><![CDATA[<p>* Bilgisayarlar ve E-Öğrenme: Bilgisayarlar eğitimde yaygınlaştı, online eğitim platformları gelişti.</p><p>* İnternetin Yaygınlaşması: İnternet, eğitim materyallerine kolay erişimi mümkün kıldı.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3527074604/ed0141ea1b7198d48ae5bd054a8bf6c1/7ed07ca8_6399_43ac_9cf0_aaf0fc308f23.jpeg" />
         <pubDate>2025-03-12 18:28:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd/wish/3363273975</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Yapay Zeka ve 21. Yüzyıl (2000 - Günümüz)</title>
         <author>ecemkilic1</author>
         <link>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd/wish/3363274756</link>
         <description><![CDATA[<p>* Yapay Zeka ve Öğretim: Öğrencilerin performansı izlenip kişisel eğitim planları oluşturuluyor.</p><p>* Sanal ve Artırılmış Gerçeklik (VR/AR): Eğitimde etkileşimli ve deneyimsel öğrenme araçları olarak kullanılıyor.</p><p>* Online Eğitim ve MOOC'ler: Dünya çapında açık online kurslar ile eğitim daha erişilebilir hale geldi.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3527074604/c8f03610ad8c59dfafbbaadf0b1c31eb/5f501d2b_a1ba_466d_9a55_f5c7ec4f3c46.jpeg" />
         <pubDate>2025-03-12 18:28:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ecemkilic1/iu2o9eneaxpxulxd/wish/3363274756</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
