Vers une école inclusive by Maxime FAIVRE https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks de Troie à Itaque en-us 2022-02-19 12:19:21 UTC 2025-09-29 10:50:08 UTC hello@padlet.com Aider nos élèves TSA, à chaque moment maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056455244 2022-02-19 12:27:55 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056455244 Etre médiateur, en prenant en compte les besoins de tous nos élèves maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056456302 2022-02-19 12:29:32 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056456302 Lecture/écriture - NAVI, un autre moyen d'évaluer, de programmer, d'aider maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056457420 2022-02-19 12:31:26 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056457420 Conseil : Les aides visuelles 1 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056458198 2022-02-19 12:32:54 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056458198 Conseil : Les aides visuelles 2 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056459842 2022-02-19 12:35:44 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056459842 Conseil : Donner une consigne maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056460070 2022-02-19 12:36:11 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056460070 Des aménagements possibles maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056461130 2022-02-19 12:38:09 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056461130 Les Chaussures de Louis - TSA maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056462845 2022-02-19 12:40:50 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056462845 Le cadeau - Le handicap physique et l'estime de soi maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056464120 2022-02-19 12:42:59 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056464120 La différence, le regard des autres, l'entraide maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056465200 2022-02-19 12:44:47 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056465200 SACCADE - Guide scolaire maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056468442 Un ouvrage fort utile pour accompagner un élève appartenant au spectre, mais aussi pour aider à accompagner le reste de sa classe dans cette inclusion. Cela laissera la possibilité par exemple de mieux comprendre certains aspects importants, afin d'adopter une posture d'élèves plus adaptée, davantage portée sur des messages explicites plutôt qu'implicites.]]> 2022-02-19 12:49:37 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056468442 Les élèves à BEP, ce sont QUI ? maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056471521 2022-02-19 12:53:59 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056471521 Quels plans d'action possible ? maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056473749 Quels plans d'action possible ? Pour qui ? Quand ? Avec qui ? En attendant l'institutionnalisation du LPI, et lorsque l'aide en classe ne suffit pas.]]> 2022-02-19 12:57:39 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056473749 Prendre en compte les 12 besoins psychopédagogiques maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056560904 Liste des besoins fondamentaux à la construction de l'individu, selon les travaux de POURTOIS et DESMET (cf. L'Education Post-Moderne) ; pistes de propositions pédagogiques pour répondre aux besoins de tous les élèves. Parfois, se permettre cette flexibilité pédagogique, c'est penser la différenciation ou les adaptations autrement, ainsi c'est participer à l'inclusion de tous.]]> 2022-02-19 14:55:38 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056560904 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056562615 2022-02-19 14:57:49 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056562615 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056563000 2022-02-19 14:58:18 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056563000 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056563243 2022-02-19 14:58:38 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056563243 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056563440 2022-02-19 14:58:55 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056563440 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056563741 2022-02-19 14:59:13 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056563741 Référentiel de compétences maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056570625 RA à dominante pédagogique, Coordo. d'ULIS-école, ULIS-collège, ULIS-lycée, SEGPA, UE, IEM, IME (IMP/IMPro), UEEA, UEM, ...]]> 2022-02-19 15:08:06 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056570625 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056572156 2022-02-19 15:09:58 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056572156 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056572213 2022-02-19 15:10:03 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056572213 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056572700 2022-02-19 15:10:39 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056572700 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056572849 2022-02-19 15:10:49 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056572849 https://www.education.gouv.fr/pour-une-rentree-pleinement-inclusive-en-2019-308358 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056573636 2022-02-19 15:11:55 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056573636 La société inclusive, selon Charles GARDOU maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056580413 La visée actuelle de notre gouvernement, et donc notre Ecole française.
Un société inclusive pour rendre inclusive l'Ecole ? ou une Ecole inclusive pour rendre inclusive la société ?]]> 2022-02-19 15:20:06 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056580413 DDEC du 64 et Charles GARDOU maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056581519 2022-02-19 15:21:34 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056581519 Rôle de Personne Ressources maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056586690 Ma vision : "Tenir conseil" (Alexandre Lhotellier) plutôt que "donner des conseils".]]> 2022-02-19 15:27:53 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056586690 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056590397 2022-02-19 15:32:19 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056590397 Toutes sortes de moyens pour travailler les F.E. en classe ou à la maison maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056597265 2022-02-19 15:40:48 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056597265 L'accompagnement théorique maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056598822 2022-02-19 15:42:54 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056598822 3 compétences clés maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056599050 2022-02-19 15:43:14 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056599050 "Inclusion is coming" maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056603120 Un nain, un estropié, un manchot, un aveugle, un "mono-verbum", un psychopathe, un à fort besoin d'affiliation : pourtant tous des Héros !]]> 2022-02-19 15:48:35 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056603120 Lire maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056626955 2022-02-19 16:17:41 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056626955 Des outils, des outils, des outils ! maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056627593 2022-02-19 16:18:33 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056627593 LireCouleur - un outil précieux pour les élèves dyslexiques ou avec des besoins d'aides à l'exploration visuelle maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056629159 2022-02-19 16:20:32 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056629159 LireCouleur - un outil précieux pour les élèves dyslexiques ou avec des besoins d'aides à l'exploration visuelle maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056629725 2022-02-19 16:21:17 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056629725 Ecrire, numérique, vérificateur orthographique et grammatical, TICE maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056631758 2022-02-19 16:23:09 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056631758 Lettres mobiles pas chères (écriture : besoins de pallier les gestes graphiques) maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056632432 Ou si vous avez perdu des lettres à votre SCRABBLE...]]> 2022-02-19 16:24:08 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056632432 Tapuscrits adaptés pour les DYS maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056634895 2022-02-19 16:27:36 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056634895 Tapuscrits adaptés pour les DYS maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056635196 2022-02-19 16:28:01 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056635196 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056638005 2022-02-19 16:31:38 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056638005 1Jour1Actu, c'est quoi l'autisme maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056638480 2022-02-19 16:32:14 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056638480 La recherche et l'innovation d'outils didactiques maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056799605 2022-02-19 20:30:54 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056799605 Les approches multimodales maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056801128 Quand l'enseignement devient design.]]> 2022-02-19 20:33:32 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056801128 Projet académique 2021-2025 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056802954 2022-02-19 20:36:43 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056802954 Mathématiques maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056803904 2022-02-19 20:38:34 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056803904 EvalAide - quoi faire après les évaluations nationales de CP et CE1 ? maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056805346 2022-02-19 20:41:22 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056805346 Vers l'inclusion de tous : le parcours maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056808735 2022-02-19 20:47:38 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056808735 Aménagements en EPS maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056808957 2022-02-19 20:48:05 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056808957 Aménagements en Français maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056809249 2022-02-19 20:48:39 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056809249 Aménagements en Arts maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056809433 2022-02-19 20:49:02 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056809433 Aménagements en Mathématiques maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056809656 2022-02-19 20:49:31 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056809656 Savoir pourquoi on le fait, c’est mieux maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056810001 2022-02-19 20:50:11 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056810001 Référentiel des PE maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056810363 2022-02-19 20:50:53 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056810363 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056812524 2022-02-19 20:55:12 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056812524 L'orthographe illustrée 1 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056813248 2022-02-19 20:56:36 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056813248 L'orthographe illustrée 2 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056813451 2022-02-19 20:57:02 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056813451 Selon Philippe TREMBLAY maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056815551 2022-02-19 21:00:50 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056815551 Le Jeu des 3 Figures maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056821405 Un moyen cadré de développer les empathies, à destination de tous.
EMC, langage, compréhension, écriture, compétences sociales !!! Bénéfique à tous groupes d'élèves, ainsi : inclusif +++
Cet atelier est joué aussi bien dans certaines écoles (je l'ai d'ailleurs développé du CP au CM2 dans une école précédente), mais également dans des hôpitaux de jour avec des élèves à grands troubles psychiques.]]> 2022-02-19 21:12:41 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056821405 La théorie de l'esprit maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056821881 2022-02-19 21:13:36 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056821881 Mon petit frère de la lune maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056826592 2022-02-19 21:22:47 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2056826592 Les Systèmes de Communication Alternative et Améliorée - ARASAAC maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2057427254 Banque de données précieuses à qui cherche rapidement des pictogrammes : que l'on soit TSA ou non, la représentation visuelles peut aider à faire passer des messages, surtout lorsque l'on est non-lecteur, non-verbal, atteint de dysphasie ou d'aphasie...]]> 2022-02-20 16:13:34 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2057427254 Les Systèmes de Communication Alternative et Améliorée - ARASAAC maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2057427674 Banque de données précieuses à qui cherche rapidement des pictogrammes : que l'on soit TSA ou non, la représentation visuelles peut aider à faire passer des messages, surtout lorsque l'on est non-lecteur, non-verbal, atteint de dysphasie ou d'aphasie...]]> 2022-02-20 16:14:01 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2057427674 Les Systèmes de Communication Alternative et Améliorée - ARASAAC maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2057427767 Banque de données précieuses à qui cherche rapidement des pictogrammes : que l'on soit TSA ou non, la représentation visuelles peut aider à faire passer des messages, surtout lorsque l'on est non-lecteur, non-verbal, atteint de dysphasie ou d'aphasie...]]> 2022-02-20 16:14:08 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2057427767 Les aménagements possibles - INSHEA maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2057428779 2022-02-20 16:15:26 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2057428779 A destination des AESH maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2057430852 2022-02-20 16:17:51 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2057430852 APPRENDRE AVEC REFLECTO - Pierre Paul Gagné, Louis-Philippe Longpré maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062181590 https://www.pirouette-editions.fr/apprendre-avec-reflecto-livrecd-930.fr
Reflecto est une méthode d'apprentissage pour mobiliser très jeune les fonctions exécutives et les symbolisant par des personnages. Une habitude à prendre et à poursuivre par la suite pour favoriser les stratégies métacognitives.]]> 2022-02-23 08:37:39 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062181590 Penser la différenciation dans la mise en place de dispositifs de travail maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062190807 Parmi les leviers de différenciation, on peut choisir de favoriser la coopération, le tutorat, l'explicitation, l'autonomie, la mise en place d'une "table d'appui".
Parfois, changer de modalité de travail c'est prévenir les besoins éducatifs, c'est se laisser plus de temps pour les élèves à besoins, et c'est moins différencier ensuite. Gagnons du temps pour mieux le réinvestir ailleurs.]]> 2022-02-23 08:44:06 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062190807 Le travail en "co-" maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062196742 Co-intervenir ou co-enseigner ?]]> 2022-02-23 08:48:34 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062196742 Le dispositif ARAMIS : l'autorégulation à tous et pour tous maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062209412 2022-02-23 08:57:43 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062209412 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062219464 2022-02-23 09:05:05 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062219464 Prévenir les BEP - Maternelle, les effets de Narramus maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062237187 2022-02-23 09:18:13 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062237187 Différents "niveaux" de pensée maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062269252 Accéder à ces niveaux, c'est mieux prendre en compte l'Autre, alors c'est adopter de nouvelles postures, ou encore accéder aux informations inférentielles (compréhension de lecture), accéder à l'humour...
L'efficience intellectuelle entre en jeu certes, les troubles aussi, mais également l'âge de la personne, ainsi que les accompagnements social et scolaire.]]> 2022-02-23 09:40:09 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062269252 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062274645 2022-02-23 09:43:54 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2062274645 Théorie de l'esprit : la compréhension des états mentaux maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2073639043 2022-03-02 14:14:52 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2073639043 Repère Fondamentaux - Fiche d'interventions maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2083648840 Fiche d'interventions "Modèle SACCADE"]]> 2022-03-08 09:42:42 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2083648840 SE RENDRE COMPTE DE SA DIFFÉRENCE EN SOUFFRIR ? - Fiche d'interventions maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2083650817 Fiche d'interventions - Modèle SACCADE]]> 2022-03-08 09:43:59 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2083650817 BIENVENUE À AUTISMAPOLIS - Fiche d'interventions maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2083653012 Fiche d'interventions - Modèle SACCADE]]> 2022-03-08 09:45:26 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2083653012 TROUBLES ENVAHISSANTS DU SENTIMENT - Fiche d'interventions maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2083659913 Fiche d'interventions - Modèle SACCADE]]> 2022-03-08 09:49:49 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2083659913 A savoir : nous croisons plus de personnes autistes qu'on ne le croit dans nos classes maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2083661537 Fiche d'interventions - Modèle SACCADE]]> 2022-03-08 09:50:54 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2083661537 AUTISME ET DÉTRESSE maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2083663052 Fiche d'interventions - Modèle SACCADE]]> 2022-03-08 09:51:50 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2083663052 Autisme et Genre maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2083705380 2022-03-08 10:18:53 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2083705380 L'école selon Pierre LEMAITRE https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2085495359 2022-03-09 06:59:28 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2085495359 Dispositif ARAMIS - développer l'auto-régulation en milieu ordinaire maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2087961688 2022-03-10 09:28:03 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2087961688 DAR - Travailler l'auto-régulation maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2087964519 2022-03-10 09:30:03 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2087964519 Ces élèves autrement capables https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2116867745 Quand le concept d'élèves à besoins éducatifs particuliers (BEP) deviennent "autrement capables" => regard de l'école inclusive, pour enseigner autrement]]> 2022-03-28 10:33:10 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2116867745 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2207148965 Attention aux termes "orienter en ULIS" : l'ULIS doit être un plus dans la scolarité de l'enfant, elle n'est en rien une réorientation (contrairement à la CLIS) mais se veut être un dispositif ouvert venant accompagner l'élève - une sorte de RASED permanent en somme. Dans certains contextes d'exercice, malheureusement, l'ULIS enferme plus qu'il n'accompagne dans son inclusion scolaire.
Son fonctionnement dépend de l'investissement de tous ses acteurs, intérieurs et extérieurs à l'école.]]> 2022-06-01 07:30:55 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2207148965 RASED - apports, rapports maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2210817224 Des changements dans l'air pour les dispositifs RA...]]> 2022-06-04 10:27:13 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2210817224 Le Haut Potentiel Intellectuel https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2221214311 2022-06-14 21:49:03 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2221214311 Le HPI/la "douance" https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2221215762 2022-06-14 21:52:27 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2221215762 L'un des rapports publié par le CNESCO maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2229919990 Outre l'aspect INTEGRATIF d'une démarche de regroupement des élèves par niveau, les études semblent montrer que ce procédé tend à augmenter les inégalités... (cf. la Partie II)]]> 2022-06-24 15:54:47 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2229919990 ATOLE : Apprendre à développer son attention à l'école maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2276076876 2022-08-30 11:02:00 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2276076876 Un générateur de feuilles adaptées pour l'écriture maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2282020311 2022-09-04 15:05:45 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2282020311 Des pistes... https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2475108208 Des pistes pour mieux comprendre ces fonctions cognitives, également les troubles dysexécutifs, mais également les prendre en compte dans ses observations. Chez l'enfant, et donc l'élève, elles sont nécessairement immatures et sont mobiliser de manières transversales aux situations, mais peuvent aussi être entrainées :)]]> 2023-02-09 14:38:52 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2475108208 Rapport sur le fonctionnement des RASED https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2551653128 2023-04-12 13:50:43 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2551653128 Liste des guides ministériels disponibles : des aides bien pratiques maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2551658482 2023-04-12 13:54:01 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2551658482 L'espace d'intermétiers : la co-élaboration d'actions au sein d'une dimension inclusive maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2551673704 La dimension inclusive de l'Ecole, par la prise en compte des élèves et de leurs besoins, nécessite le travail partenarial. L'élaboration de projets et d'actions résulte d'une rencontre qui ne va pas de soi.]]> 2023-04-12 14:03:18 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2551673704 Un autre moyen d'entrainer à la lecture maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2551685580 Développer pour des élèves présentant une dyslexie ou une dysphasie, l'imprégnation syllabique est une autre porte pour permettre un entraînement, via la syllabe comme clé universelle. Mais, d'autres élèves en difficulté peuvent en bénéficier !]]> 2023-04-12 14:10:29 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2551685580 Remédiation en lecture : les graphies complexes maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2551692059 2023-04-12 14:14:29 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2551692059 Aménagements pour un élève dyslexique maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2551697517 2023-04-12 14:17:58 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2551697517 Ralentir pour mieux traiter les informations maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2618626771 2023-06-08 21:15:23 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2618626771 Scolariser un élève à haut potentiel https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2636149148 2023-06-30 22:39:16 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2636149148 Livret de formation à une école inclusive https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2636149387 2023-06-30 22:40:33 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2636149387 Exemples rencontrés dans le contexte du suivi des enseignements https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2636150142 2023-06-30 22:44:32 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2636150142 Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2636150285 2023-06-30 22:45:29 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2636150285 https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/la-chronique-de-caroline-goldman/la-chronique-de-caroline-goldman-du-vendredi-11-aout-2023-4389138 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2674005549 2023-08-27 07:10:35 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2674005549 Réforme de l'orthographe maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2676426034
  • Pour l’enseignement le professeur tient compte des rectifications de l’orthographe du conseil supérieur de la langue française (Journal officiel de la République française du 6 décembre 1990).
  • Pour l’évaluation, on tient compte des tolérances grammaticales et orthographiques (Journal officiel de la République française du 9 février 1977).

    • ]]>     2023-08-29 08:58:05 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2676426034     rectifications 1990 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2676426329 2023-08-29 08:58:27 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2676426329 Arrêté du 28 décembre 1976 TOLERANCES GRAMMATICALES OU ORTHOGRAPHIQUES maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2676427277 2023-08-29 08:59:43 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2676427277 Le français va très bien, merci maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2676428053 2023-08-29 09:00:43 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2676428053 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2678253189 2023-08-30 13:46:35 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2678253189 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2678255345 2023-08-30 13:48:10 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2678255345 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2678256088 2023-08-30 13:48:44 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2678256088 https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2737100400 2023-10-08 15:07:51 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2737100400 https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2737106573 2023-10-08 15:15:09 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2737106573 https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2737106665 2023-10-08 15:15:18 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2737106665 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2738783345 2023-10-09 20:57:59 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2738783345 Stratégies de mémorisation maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2821590142 Parfaitement en lien avec le domaine 2 des B.O.

    ]]>     2023-12-11 21:01:05 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2821590142     méthode visuo-sémantique maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2821592315 2023-12-11 21:04:03 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2821592315 Comment aider ? maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2821593480 2023-12-11 21:05:43 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2821593480 Conséquences https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2852455658 2024-01-17 20:25:59 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2852455658 maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2852537791 2024-01-17 22:03:19 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/2852537791 Classe mutuelle maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/3009046263 2024-05-27 19:15:44 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/3009046263 Innover maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/3009046454 2024-05-27 19:16:08 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/3009046454 Apprendre autrement : l’expérience de la « classe mutuelle » maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/3009046810 2024-05-27 19:16:53 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/3009046810 Apprendre la même chose à tout le monde en même temps ? A chacun son rythme... maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/3009047267 2024-05-27 19:17:52 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/3009047267 Evaluations maxime_faivre https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/3011704701 2024-05-29 12:47:42 UTC https://padlet.com/maxime_faivre/Bookmarks/wish/3011704701