우리 모둠과 다같이 토론하는 시간을 가졌다. 나는 토론을 하면서

1.학생들을 대상으로 한 설문조사 진행으로 학생들의 선택권 보장

2.체육대회 종목 선정 설문조사로 학생들의 자율성 반영.

3.학생회 주도로 학생 단체활동 계획 및 실행

이렇게 3가지 아이디어를 내였다. 이런 아이디어를 생각해보다니

스스로 학교행사를 위해 할 수 있는 긍정적인 일들이 많다는 것을 알수 있었고, 학교 행사 운영 활성화를 위해 더 적극 적으로 자기 의견을 표현해야 한다는 것을 알 수 있었다. 이를 통해 재학생 대상의 학교 행사 관련 설문조사를 진행하고 이를 반영하여 학생들의 선택권을 보장하고 자율성을 높인다'라는 결과가 나왔다. 이과정을 통해 학생들도 학교의 주체로서 의견을 제사하고 반영받을 수 있을 때 더 큰 책입감을 가지고 참여해야 된다는 점을 깨달았다. 앞으로도 다양한 방식으로 학생들의 목소리를 담을 수 있는 활동이 필요하다는 생각을 하게 되었다.

친구들이 더 크고 좋은 환경에서 체육대회라는 추억을 더 의미있게 쌓을 수 있을거 같다고 생각했다

예를 들어, 학생들의 참여율을 높이기 위해 설문조사를 실시하고, 그 결과를 학교 측에서 적극적으로 반영하자는 의견이 많았다. 실제로 우리의 의견이 반영되어, 앞으로 더 많은 학생들의 실태와 요구에 맞춘 행사가 이루어질 수 있을 것 같아 기대가 된다.

이 과정에서 학생참여가 부족하다는 것,학교에 자유롭게 사용할 수 있는 독서실이나 자습실을 사용하면 좋겠다는 점, 화장실 청결도부분에서 불편함을 겪고 있어 하나만 고르기가 어려웠다. 이후에 토론할때 나온 방안은 졸업사진, 체육대회, sns미디어 홍보팀 구성을 하자는 의견이 나왔다.

내가 우리 학교에게 바라는 점은 다음과 같다.

1. 졸업사진 찍을 때 모둠 정하지 않고 자유롭게 찍기

2. 졸업사진 사진기사 학생이 직접 섭외하기

3. 졸업사진에 많은 제약 두지 않기

4. 안쓰는 교실 독서실로 만들어서 자유롭게 쓰게하기.

5. 화장실 물내리기,쓰레기 쓰레기통에 잘버리기.

스스로 문제를 생각해보고 개선 방안을 찾으며 더 나은 학교 될 수 있기를 바란다.

우리가 의견 낸 것들이 의견에서 그치는 것이 아니라 실천까지 이어진다면 더욱 뿌듯할 것 같다.

항상 생각만 하고 있었던 문제점을 이번 기회를 통해 생각해볼 수 있어서 좋았고 실제 학생들의 의견을 받아들인 학교 행사를 진행하고 싶다고 생각했다. 소주제와 관련해서 생각을 하다보니 우리 학교의 상황을 한 번 더 돌아볼 수 있었고 어떻게 해야지 더 좋은 환경을 만들 수 있을까라는 생각을 할 수 있었다.

이러한 정기적인 회의가 학교 행사 발전과 학생이 더 많이 참여하는데 큰 도움이 될 것 같다고 생각했다.

역할:5조 조장

보고서 내용:동물원은 긍정적인 측면(멸종위기종 보호)과 부정적인 측면(동물학대와 폐사)이 공존하는 양면성을 띄는 곳이다.

결론:동물원을 폐장하는 것은 현실적으로 불가능함으로 사육환경을 최대한 개선해주자.

소감:이번 활동을 통해 팀원들과 유대감을 쌓을 수 있어 좋은 기회였다고 생각한다. 처음에도 귀찮기도 했지만 발표까지 끝난 뒤에는 후련함을 느꼈다.

주제에 글로벌기업들의 타지역 진출시의 마케팅과 브랜딩을 바탕으로 탐구, 탐색하고 기업들의 체계적이고 맞춤화된 다문화 전략은 기업의 해외진출, 글로벌화에 꼭 필요한 필수 요소라는 결론을 도출함.

활동을 통해 주제에 대한 이해를 심화하고 협업의 중요성을 체감했으며, 발표 과정 에서 소통 능력과 자료 분석 역량을 함께 키움.

자료 조사 및 발표를 맡아 활동함. 자료 조사 및 분석을 주도하며 팀원들과 협력하여 보고서를 작성함.

주제에 국내외 사례와 통계 자료 분석을 바탕으로 탐구, 탐색하여

연령 하향만이 아닌 예방교육과 제도 개선의 필요성 도출 결론을 도출함.

활동을 통해 주제에 대한 이해를 심화하고 협업의 중요성을 체감했으며, 발표 과정에서 소통 능력과 자료 분석 역량을 함께 키움.

주제에 서론은 의사소통은 사람들 사이의 이해와 협력을 돕는 중요한 요소이며, 실패할 경우 큰 문제로 이어질 수 있다.라고 적었고 본론은 긍정적 영향: 소통은 협력과 신뢰를 높인다. 부정적 영향: 대구 지하철 참사처럼 의사소통 실패는 큰 피해를 낳는다.일상 속 중요성: 친구, 가족, 학교 등 모든 관계에서 소통이 핵심이다.를 바탕으로 탐구 탐색하고, 의사소통은 사회를 지탱하는 중요한 힘이다. 정확하고 책임감 있는 소통 태도가 필요하다.라는 결론을 도출함.활동을 통해 주제에 대한 이해를 심화하고 협업의 중요성을 체감했으며, 발표 과정에서 소통 능력과 자료 분석 역량을 함께 키웠다.이를 통해 나는 정확한 의사소통이 개인과 사회에 큰 영향을 미친다는 걸 알게 된다는 것을 알게 되었고 참사를 통해 소통의 중요성과 그 책임감을 깊이 느꼈다.

주제에 사회적 약자 학생들이 학교에서 당하는 차별의 유형에 따돌림, 편견을 갖고 괴롭히는 행위 등이 있다는 것과 이를 해결하기 위해서 관련 정책과 제도 도입, 인식 개선 교육 실시 등과 같은 방안을 바탕으로 탐구, 모두가 조화롭고 평등하게 살아가는 사회를 만들기 위해서 인식 개선이 필요하고 개인과 국가 모두의 노력이 필요하다는 결론을 도출함.

활동을 통해 많은 사람들이 소외되지 않는 사회를 만들기 위한 다양한 방안을 알아낼 수 있었고, 학교 내 사회적 약자 학생들에게 어떤 어려움이 있는지 알아볼 수 있어서 유익했음.

주제에 촉법소년연령어디까지라는 내용을 바탕으로탐구 탐색하고 촉법소년연령은 만14세미만이 적당하다고 결론을 도출함. 활동을 통해 주제에 대한 이해를 심화하고 협업의 중요성을 체감했으며 발표과정에서 소통 능력과 자료 분석 역량을 함께 키움.

활동을 통해 주제에 대한 이해를 심화하고 협업의 중요성을 체감했으며, 발표 과정에서 소통 능력과 자료 분석 역량을 함께 키움.

자료 조사 및 보고서 작성 담당 역할을 맡아 활동함. 자료 조사 및 분석을 주도하며 팀원들과 협력하여 보고서를 작성함.

주제에 대해 워크시트 제작을 중심으로, 1단계 다문화 교육의 목적 명료화, 2단계 학습자 중심의 학습목표 정의, 3단계 실제 적용 가능한 수업 구상의 세 단계로 나누어 탐구하고,

베넷의 의사결정 모델을 바탕으로 학습자가 다문화 상황에서 적절한 판단과 행동을 할 수 있도록 돕는 교육 방안을 제시하는 결론을 도출함.

활동을 통해 주제에 대한 이해를 심화하고 협업의 중요성을 체감했으며, 발표 과정에서 자료 분석력과 의사소통 능력을 키움.

특히 다문화 감수성과 공감 능력은 장차 군인이나 소방관처럼 다양한 사람들을 마주하고 도와야 하는 직업을 희망하는 나에게 꼭 필요한 자질임을 느끼게 되었음.

주제에 ‘학교 내 사회적 약자는 다양한 차별과 부적응을 겪고 있으며, 이를 해결하기 위한 인식 개선과 제도적 지원이 필요하다’ 를 바탕으로 탐구, 탐색하고 ‘사회적 약자의 어려움을 해소하고 모두가 조화롭게 살아가기 위해 학교에서부터 인식 개선이 이루어져야 한다’ 라는 결론을 도출함.

활동을 통해 주제에 대한 이해를 심화하고 협업의 중요성을 체감했으며, 발표 과정에서 소통 능력과 자료 분석 역량을 함께 키움.

소감: 원래도 사회적 약자라는 주제에 대해 관심을 가지고 있었는데 이번 활동을 통해서 조사해보게 되어서 좋았던 것 같고, 또 교내라는 주제도 추가하면서 조사하는 과정이 생각보다 많이 수월하게 진행되었던 것 같습니다.

주제에 세대차이로 인한 의사소통의 원인과 사례, 해결 방안을 탐구, 탐색하고 각 세대가 가진 가치관과 경험, 특성 등이 전부 다르기 때문에 이를 인정하는 태도를 갖고 이해하기 어려운 순간이 찾아오면 상대방에게 잠시 시간을 주고 스스로도 감정을 정리할 필요가 있다는 결론을 도출함.

활동을 통해 세대 간 협력과 소통 증진, 열린 마음으로의 대화가 필요하다고 느꼈으며 서로의 장점을 이해하고 작은 것에도 감사할 줄 아는 마음을 가져야 된다고 느낌. 또항 주제에 대한 이해를 심화하고 협업의 중요성을 체감했으며, 발표 과정에서 소통 능력과 자료 분석 역량을 함께 키움.

2. 맡은 역할: 조장, 자료조사, 보고서 작성

3. 보고서 내용: 촉법소년의 개요를 작성하고, 촉법소년의 연령을 하향하자는 의견에 대한 찬성, 반대 입장에 각각 이입해보고 의견을 작성함.

4. 결론: 촉법소년 연령 하향에 대한 논의는 단순히 나이 기준을 낮출 것인가의 문제가 아니라, 청소년 범죄에 어떻게 대응할 것인지에 대한 사회 전체의 방향성과 관련되어 있기에 신중히 결정해야 한다.

5. 소감: 이번 탐구를 통해 단순히 촉법소년의 연령을 하향할 것인가라는 이분법적인 시각이 아닌, 청소년 범죄를 어떻게 바라보고 대응할 것인지에 대한 사회의 방향성에 대해 깊이 생각해볼 수 있었다.

주제에 보건의료에서 외국인 환자와 의사소통 오류로 인해 어려움을 겪은 사례들을 바탕으로 탐구, 탐색하고 언어와 문화적 차이가 환자의 치료 만족도 저하, 알 권리 박탈 등의 문제로 이어져 이를 해결하기 위해 시각적 자료와 각 나라의 언어를 이용하여 통증의 정도나 위치를 쉽게 알 수 있도록 하자는 결론을 도출함.

활동을 통해 주제에 대한 이해를 심화하고 협업의 중요성을 체감했으며, 발표 과정에서 소통 능력과 자료 분석 역량을 함께 키움.

자료 조사 및 분석을 주도하며 팀원들과 협력하여 보고서를 작성함.

주제에 세대차이는 문화적 가치관, 자원 분배, 디지털 격차 등으로 인해 발생하며, 의사소통 방식에 큰 영향을 미친다는 점과

이로 인해 직장과 가정에서 세대 간 오해와 갈등이 생기며, 소통의 단절이 문제로 떠오르고 있다는 것을 바탕으로 탐구, 탐색하고 세대 간 소통 문제를 해결하려면 서로의 가치관을 이해하고 존중하는 태도와

열린 대화가 세대 간 신뢰와 유대감을 쌓는 데 큰 역할을 한다는 결론을 도출함.

활동을 통해 주제에 대한 이해를 심화하고 협업의 중요성을 체감했으며, 발표 과정에서 소통 능력과 자료 분석 역량을 함께 키움.

세계시민 통합 활동을 통해 친구들과 주제를 정하고 토론도 하며 서로의 피드백과 건강한 의사소통과 협력을 하니 뜻이 깊은 하루하루였다 이외에도 학교를 벗어나서도 연락을 취하며 모둠원들의 단합력을 올렸으며 친구들과 얘기하는 과정에서 의사소통의 중요함을 알게되었다 내가 노인이 되더라고 젊은이들의 문화와 생각을 존중할것이란 생각을 많이 하고 이를 실천할것이며 세대의 갈등을 줄이는 방법을 추가 모색하고 이를 실행시켜 우리나라의 건강한 사회 평안한 국가를 만들고 싶다는 생각을 하였다

선행 연구 조사와 설문조사을 바탕으로 사회적 약자가 겪고 있는 어려움과 인식 개선의 필요성 그리고 해결방안을 탐구,  탐색하고 사회적 약자 학생들이 교육의 기회를 놓치는 경우가 계속해서 발생하고 있기 떄문에 사회적 약자에 대한 인식을 개선시켜 더 조화롭고 평등한 사회를 만들어야한다는 결론을 도출함. 활동을 통해 주제에 대한 이해를 심화하고 협업의 중요성을 체감했으며, 사회적 편견의 심각성과 인식 개선의 중요성을 깨닫고 우리 사회에 존재하는 또 다른 편견 문제에 대해서도 관심을 가지고 탐구해보기로 계획함.

자료 조사와 분석을 주도하며 팀원들과 협력해 보고서를 작성함.

의사소통 부재의 원인으로는 중앙집권적 구조와 과도한 규제 및 절차, 훈련 부족, 정부의 일방적 의사결정으로 인해 예방보다는 사후 수습 방식이 이루어지는 점을 탐색함.

행정기관이 할 수 있는 노력으로는 형식적 절차를 간소화하고 시민과 소통할 시스템을 마련하는 것이 있으며, 정부의 개선 방안으로는 지방정부의 권한을 확대하고 투명한 정보 공개를 강화해야 함을 도출함.

활동을 통해 주제에 대한 이해를 심화하고 협업의 중요성을 체감했으며, 발표 자료 제작 과정에서 소통 능력과 자료 분석 역량을 함께 키움.

영화에서 행정기관의 민원 업무를 다룬 장면을 인상 깊게 보며 행정기관의 문제점과 개선 방안을 직접 탐구한 경험이 더욱 의미 있게 느껴졌음.

맡은 역할: 자료조사/발표

세계 시민을 기르는 주제통합 프로젝트 활동에서 행정을 주제로 참여하여 자료조사랑 발표하는 역할을 맡아 활동함. 자료 조사 및 분석을 주도하며 팀원들과 협력하여 보고서를 작성했고 행정 기관에서 의사소통이 중요한 이유는소통이되야지 문제를 해결하고  각자 기관의 책임감을 명확화해야지 위기를 예방할 수있고 소통의 부재가 생기면 시스템에 실패가 생길 수 있다. 현재 사회는 복잡한 절차를 통해서 국민들이 불편을 겪고 있으며 시간이 오래걸리고 국민들의 의견을 반영한다면서 반대로 비효율적인 의사결정이 내려오고 있는 상황이다 무엇보다 시간낭비로 인해서 정확한 결론보다는 정확하지도 않고 시간만 끌고 가는 사회를 볼 수 있다.

사례는 2023년도 새만금 잼버리 사태랑 2022년도 이태원 참사가 있는데 이 두 사례는 모두 소통 부재 위기 대응 실패 국민 피해의 과정을 고스란히 보여주고 있는 상황이다. 따라서 행정 조직은 초기 준비 단계부터 역할과 책임을 명확히 나누고, 실시간 현장 협업 체계를 구축 하는 것이 매우 중요하다고 볼 수 있다.해외 선진국들은 단순한 매뉴얼이 아닌, 실제 현장에서 작동하는 대응 체계를 갖추고 있는 상황이며 미국은 FEMA인(연방재난관리청)와 통합지휘체계로 위기 상황에 빠르게 대응하고, 독일은 시민 참여 중심의 자율방재 시스템을 통해 지역의 대응력을 높이며, 일본은 기초자치단체가 중심이 되어 실시간 정보 공유와 정기 훈련을 의무화하고 있다. 반면 한국은 여전히 중앙집권적 구조와 사후 대응 중심으로, 현장 혼선과 재난 반복, 골든타임을 놓치는 문제가 반복되고 있습니다. 이처럼 선진사례를 참고하면, 재난 발생 이전의 예방, 현장 대응력 강화, 그리고 국민의 신뢰를 회복하는 효과를 기대할 수 있습니다  먼저 행정기관은 기관 간 협력 체계를 만들고, 현장 중심의 실시간 의사결정 시스템으로 행정 절차를 간소화해야 합니다. 정부는 통합지휘체계를 법•제도로 마련하고, 정책 정보를 공개해 다양한 의견을 수렴해야 하며, 지방 정부의 권한도 강화할 필요가 있습니다. 마지막으로 개인은 시민 자율방재단 활동과 민간 훈련에 참여하고, 정확한 정보를 공유하며 문제 발생 시 적극적으로 대응을 해야한다.  등 개선하는 방법이 있다. 이 활동을 통해서 느낀거는 그동안 행정 기관에 대해서 그냥 정책을 펼치는 정부구나 라고 생각을 했는데 이번 활동을 통해서 반대로 현재 책임감을 넘기고 있으며 현재 국민들이 많이 피해를 보고 있어서 책임감이 떨어지고 있다는 생각이 났다

역할:5조 조장

보고서 내용:동물원은 멸종위기종인 동물의 개체 수를 조절해주고, 사람과 동물과의 교감을 유도한다.(ex.미국의 포트워스 동물원) 하지만 관리가 안된 동물원의 경우 동물학대와 동물의 폐사 등의 문제로 이어질 수 있다.(ex거제씨월드) 이렇게 동물원은 양면성을 띄고 있다.

결론:동물원은 영향력이 크기 때문에(ex.서울대공원) 폐장하는 것이 현실적으로 불가능하다. 따라서 동물원은 그대로 유지하되 동물의 사육환경을 최대한 개선시켜주는 것이 가장 바람직하다.

소감:이로써 세계 시민 프로젝트의 마침표를 찍은 느낌이라 후련하면서 뿌듯했다. 처음에는 이러한 활동이 귀찮았지만 활동을 거듭할수록 책임감과 이 활동의 의미를 찾으려고 노력했던 것 같다. 비록 활동을 하면서 팀원들의 의견을 다 반영하지 못한 점이 아쉬움으로 남지만, 나름 성공적으로 프로젝트 활동을 마친 것에 의의를 두려고 한다. 내가 선택한 주제 말고도 다른 사람들의 주제 발표를 들어보면서 다양한 지식을 얻어 지식의 폭이 확대될 수 있었고, 다양한 관점에서 주제를 탐구하고 연구할 수 있도록 생각의 발상을 키울 수 있었다.

보고서 내용: 동물원은 긍정적인 측면 (멸종 위기종 보호)과 부정적인 측면 (동물학대와 폐사)이 공존하는 양면성을 띄는 곳이다. 결론:동물원을 폐장하는 것은 현실적으로 불가능함으로 사육환경을 최대한 개선하기

소감:이번 활동을 통해 팀원들과 같이 대화를 하며 소주제를 탐구하니 재미있었고 책임감과 리더쉽을 키울 수 있었다.