Recursos usado pelo professor?

Avaliação?

Outros aspectos que se queira destacar!

 

1.      Comecei estudando em escola privada e terminei na publica

2.      Professores presentes e disciplinados, passando de uma forma respeito e autoridade.

3.      Avaliações por trabalhos e provas, mais trabalhos do que provas para integração da turma em grupos e exploração do conteúdo.

4.      Pouca criatividade usada, muitas vezes assuntos que poderiam ser melhores aproveitados e não eram em função dos trabalhos em grupos rasos. 

racionalismo

 e no 

empirismo. De acordo com essa lógica, dividir o todo é

necessário, e a aquisição do conhecimento deveria seguir a lógica linear e

unidirecional, sempre do mais simples para o mais complexo. Ex:  Professor o centro,  aluno não questiona, método de conferencia e conhecimento transferido.
   Abordagem escolanovista: O movimento escolanovista foi uma tentativa de implantar ideias

opostas às postuladas pelo ensino tradicional. A Escola Nova é introduzida no Brasil a partir da década de 1930, Se na abordagem tradicional a figura central era o professor, na abordagem da Escola Nova a iniciativa desloca-se para o aluno, “dando

ênfase ao indivíduo e à sua atividade criadora” (BEHRENS, 2011, p. 44). Ex: Método processual, construir e orientar.
   Abordagem Tecnicista: Outra abordagem influenciada e justificada pela teoria psicológica

behaviorista é a tecnicista. Surgida nos Estados Unidos na segunda

metade do século XX, é adotada no Brasil, entre as décadas de 60 e 70,

com o objetivo de adequar o sistema educacional à orientação econômica

do regime militar, inserindo a escola nos modelos de racionalização do

sistema de produção capitalista. Abordagem tradicional e tecnisista andam bem juntas porém não são a mesma coisa. Ex: Repetição, memorização e macanico.