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      <title>Enfoque Curricular  by Tábata Alicia Toledo Orrego</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-06-30 18:43:12 UTC</pubDate>
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         <title>Sistema educativo</title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p>MINEDUC junto a SACGE(<strong>Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Gestión Escolar)</strong> busca promover una cultura de mejora continua en las escuelas, a través de un proceso sistemático de evaluación, planificación y apoyo, con el objetivo final de mejorar la calidad de la educación que reciben los estudiantes.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 20:14:23 UTC</pubDate>
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         <title>Sostenedores</title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Tres tipos de sostenedores donde están los dueños de lo privado, lo mixto y lo publico que el estado es el dueño.</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 20:39:44 UTC</pubDate>
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         <title>Concejo Escolar</title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><ul><li><p>Ley Nº 19.979 (2004)</p></li><li><p>Ley General de Educación (LGE)</p></li><li><p>Decreto Exento N.º 24 / 2010</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 21:10:21 UTC</pubDate>
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         <title>La palabra curricululum tiene muy diversas acepciones </title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p>📚 <strong>Definición de "currículum" según la RAE</strong></p><blockquote><p><strong>Currículum</strong><br>(Del lat. <em>currĭculum</em>, ‘carrera’).<br><strong>1.</strong> m. Conjunto de estudios y prácticas que integran una determinada enseñanza y que son evaluados para la obtención de un título o grado.</p><p><strong>2.</strong> m. currículum vítae.</p><p><br></p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 21:28:27 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de curriculum</title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Implícito u oculto</strong>: No esta obligado ni dice en el programa de estudio, Quiere decir que donde es implícito hay que Improvisar.</p></li><li><p><strong> Nulo</strong>: La escuela no entrega enseñanza, ya sea por decisión política, cultural o institucional.</p></li><li><p><strong>Oficial</strong>: Diseñado por el MINEDUC; indica qué se debe enseñar.</p></li><li><p><strong>Implementado</strong>: Lo que enseña el docente en la práctica.</p></li><li><p><strong>Aprendido</strong>: Lo que el estudiante realmente aprende.</p></li><li><p><strong>Flexible</strong>: Se adapta a contextos y necesidades.</p></li><li><p><strong>Integrado</strong>: Une contenidos de distintas asignaturas</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 21:35:40 UTC</pubDate>
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         <title>El curriculum no es neutro </title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Tiene visión, proposición, punto de vista; Propuestas metodológicas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 21:38:17 UTC</pubDate>
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         <title>De lo general a lo particular.</title>
         <author>tabatatoledo</author>
         <link>https://padlet.com/tabatatoledo/itbsqsv5k7xmsyqw/wish/3506385142</link>
         <description><![CDATA[<p>Es la forma en que se organiza y orienta el proceso educativo, definiendo qué se enseña, cómo se enseña, para qué y cómo se evalúa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 21:58:22 UTC</pubDate>
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         <title>FORMADORES DE EDUCANDOS</title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p>El ser humano es complejo. Por eso, mientras más sabemos, más podemos ayudarlo y aprender con él a lo largo de la vida.<br>Las escuelas han cambiado, y los niños tienen diferentes formas de pensar críticamente, de sentir y de expresar sus emociones.  </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 22:26:31 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos del curriculum</title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p>El currículum no es solo una lista de contenidos, es un mapa de posibilidades. Cada objetivo, contenido y metodología se entrelazan para formar un camino en el que el educador y el educando co-crean el conocimiento, guiados por la reflexión y el propósito compartido.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 23:02:57 UTC</pubDate>
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         <title>Vygotsky</title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><p><strong>"El aprendizaje es más efectivo cuando los individuos se enfrentan activamente a los cambios, con el apoyo de otros, desarrollando nuevas habilidades dentro de su zona de desarrollo próximo."</strong></p></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 23:05:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A partir de la lectura &quot;conceptualización de currículum: su evaluación histórica y su relación con la teoría y enfoque curricular en la dinámica educativa&quot;</title>
         <author>tabatatoledo</author>
         <link>https://padlet.com/tabatatoledo/itbsqsv5k7xmsyqw/wish/3506411526</link>
         <description><![CDATA[<p>Constantes modificación reajustes dinámicos y sociales.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 23:14:46 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura educación y socialización: </title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Familia, el grupo de iguales y el uso de las nuevas tecnologías de las comunidades como agentes sociales función social de la educación socialización, enculturación y educación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 23:18:57 UTC</pubDate>
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         <title>Sustento para educar modelo aplicar lo teórico a la práctica</title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p>La cultura como sustrato de los modelos educativos. </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 23:23:49 UTC</pubDate>
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         <title>La economía como factor determinante en la educación</title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Hay intereses de formar un perfil de estudiantes y de docentes, para bien o para mal se considera.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 23:24:46 UTC</pubDate>
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         <title>Cultura</title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Conjunto de todas las formas que una sociedad realiza. Costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, religión, comportamiento, creencia etcétera.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 23:27:21 UTC</pubDate>
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         <title>Unión cultural</title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Lenguaje, normas morales, organizaciones sociales, políticas, profesional, fiestas, artes, ciencias, celebraciones, ideas, creencias religiosas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 23:28:33 UTC</pubDate>
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         <title>Enculturación: absorber la cultura a través del aprendizaje.</title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Saber los mensajes de esta, el aprendizaje de la cultura los contenidos, símbolos, prácticas, normas, actitudes de la cultura correspondiente.</p><p>Proceso por el cual la generación más antigua transmite sus formas de pensar conocimientos costumbres y reglas a la generación más joven.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 23:32:14 UTC</pubDate>
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         <title>Paper </title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Cuando el currículum abraza la emoción, la diversidad y el vínculo humano, deja de ser solo un plan de estudios y se convierte en un puente hacia una educación que transforma vidas y construye una sociedad más justa, empática y solidaria</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-30 23:43:41 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevista Ángel Pérez Gómez</title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Dr. Ángel Pérez Gómez habla sobre respetar la diferencias, las emoción, sentimientos, habilidades, actitudes y tener comprensión. </p>]]></description>
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         <title>Cuidado con las TICS</title>
         <author>tabatatoledo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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