Un equipo formado por biólogos, geólogos, genetistas, ecólogos, y otros científicos, se dispone a realizar un estudio piloto en un parque natural o espacio protegido de Andalucía debido a la variedad de ecosistemas y la biodiversidad que caracteriza a cada uno de ellos. Para ello y con la intención de conocer el entorno ideal para llevar a cabo su investigación, abren a concurso la elección del parque. (Es una propuesta, podéis considerar también ser una empresa de turismo sostenible o de aventuras, u otra cualquier situación que te motive para hacer algo original )

Tú y tu equipo sois trabajadores de distintas áreas en el parque “                           ” (elegid un parque natural y sed los primeros en pedíroslo), y sabéis que la instalación de un centro de investigación pionero en este entorno, aumentaría el prestigio del parque, se incrementarían las subvenciones y por tanto mejoraría las condiciones de preservación del mismo, eso sin contar otro tipo de beneficios personales para cada miembro del equipo.

Para dicho concurso se pide desde el equipo de científicos una especie de “guía turística” del mismo lo más completa posible.

Por ayudarte en esta tarea te propongo una serie de pasos.

1º Realizar un guión de qué cosas debe contener dicha guía que sean de interés para cualquier persona en general (Localización geográfica, forma de llegar, precio de autobuses u otros medios,….), y para un equipo de científicos que busca unas variables y condiciones determinadas (Climatología de la zona, vegetación, fauna, especies, relaciones tróficas, redes…). Recuerda que debe ser elegido por un grupo de científicos expertos, por tanto haz un guión lo más amplio posible.

§    Biólogo y genetista: Estudio de la flora y fauna. Especies autóctonas, especies únicas,

extinguidas, evolución…

§    Ecólogo: Especies endémicas. Ecosistema, equilibrio .. posibles amenazas.

§     Geólogo: Estudio de la geología de la zona, qué procesos llevaron a la formación de este paisaje, composición del terreno, riqueza...

§     Economistas: Estudio del desplazamiento a la zona, alojamientos, motor económico de la zona.

§    Historiador: Estudio del patrimonio cultural-artístico de la zona.

2º Distribuye entre los miembros de tu equipo los puntos a tratar para realizar la búsqueda de la información así como las diferentes funciones que creéis que se deben desarrollar en el equipo.

3º Poner toda la información en común y pensad cómo elaborar vuestra guía.

4º La guía debe contener como mínimo respuestas a las siguientes cuestiones, ya que son las que más interesan al equipo de investigadores:

-        Descripción de los distintos niveles tróficos hallados.

-        Construcción de una red trófica que implique a la mayoría de los organismos encontrados, clasificándolos según sea productor, consumidor primario o secundario, o descomponedor, incluyendo fotografías de los mismos.

-        Ejemplos de qué organismos consideráis que son adaptados al medio acuático y al medio aéreo.

-        Indicaciones sobre el cuidado del medio ambiente para preservar el parque y sus ecosistemas ayudándote de la última cumbre sobre el Cambio Climático (amenazas, peligros, carreteras …).

Pagina WEB/Padlet, Canva

Orientación de TEMAS A TRATAR

·      Estructura de los ecosistemas.

·      Componentes del ecosistema: comunidad y biotopo.

·      Relaciones tróficas: cadenas y redes.

·      Hábitat y nicho ecológico.

·      Factores limitantes y adaptaciones.

·       Límite de tolerancia.

·      Autorregulación del ecosistema, de la población y de la comunidad.

·      Dinámica del ecosistema.

·      Ciclo de materia y flujo de energía.

·      Pirámides ecológicas.

·      Ciclos biogeoquímicos y sucesiones ecológicas. Impactos y valoración de las actividades humanas en los ecosistemas.

·      La superpoblación y sus consecuencias: deforestación, sobreexplotación, incendios, etc. La actividad humana y el medio ambiente.

·       Los recursos naturales y sus tipos.

·      Recursos naturales en Andalucía.

·      Consecuencias ambientales del consumo humano de energía.

·      Los residuos y su gestión.

Conocimiento de técnicas sencillas para conocer el grado de contaminación y depuración del medio ambiente.

-        5º Exposición de la guía-ruta. VIDEO

El trabajo elaborado será expuesto en clase el día                                      . Para tu exposición debes contar con el material que quieras, cartulinas, power point, videos que elaboréis vosotros, lo que queráis para realizar una campaña auténtica de marketing en torno a vuestro lugar de trabajo, el parque de                                                             . Posteriormente debéis entregar la guía elaborada al profesor para ser evaluada.

Evalúa el trabajo del equipo.

Completad la guía del proyecto y responded a las siguientes preguntas:

1.     ¿Contienen la página web/Padlet, video y el tríptico elaborados la información requerida?

2.     ¿La información es suficiente, relevante y está bien seleccionada?

3.     ¿Habéis incluido imágenes adecuadas que estén relacionadas con el contenido? ¿Hay equilibrio entre texto e imagen?

4.     ¿Es correcta la maquetación del tríptico? ¿Incluye una portada y una secuencia lógica de lectura?

5.     ¿Funcionan correctamente los enlaces de la página web?

6.     ¿Habéis cuidado la presentación de los productos a entregar para que resulte atractiva?

7.     ¿Habéis sido creativos, por ejemplo, dando nombre a vuestra agencia, creando un eslogan, aportando un enfoque personal a la información ofrecida, sugiriendo actividades, implicando a la comunidad del destino, etc.?

8 ¿Habéis hecho una presentación atractiva de vuestro trabajo en clase?

https://www.symbaloo.com/shared/AAAABwgB6XUAA42ASQByew==