El debate parece llevarse al uso como herramienta didáctica, pero no se habla de su uso en tiempos como los recreos, más allá de su “control” para evitar su uso para llevar a cabo acciones relacionadas con el acoso escolar.

En esos otros espacios, muchas veces hablamos de adicción al móvil. Pero entiendo que hay situaciones intermedias y que no todo el mundo es adicto.

Este curso se aprobó en el claustro que los  alumnos pudieran utilizar el móvil en los recreos, ya que los profesores se pasaban todo el patio retirando móviles y entregandolos al jefe de estudios. Aún así,  era imposible que algún alumno escondiéndose no lo utilizara. Por este motivo se ha utilizado su uso, siempre y cuando no se utilice la cámara o se haga un mal uso.

Los padres quieren que sus hijos lleven el móvil con ellos al centro, por si necesitan localizarlos cuando salen de clase.

En las guardias de patio se pone énfasis en observar si algún/a alumno/a  se encuentra solo/a, aislado/a… 

Por lo que he visto en los primeros días, me parece que sí se respeta la norma, aunque he estado en otros centros donde no era así. 

Creo que es importante que aprendan a vivir “desconectados/as” algunas horas al día, para conectar e interactuar con lo que les rodea, con los/as compañeros/as, a concentrarse en clase, etc.

Durante los recreos sí que pueden hacer uso del móvil.

Se pone especial interés en que no saquen en ningún momento los móviles durante las clases y, sobre todo, que no hagan uso de las cámaras para no grabar imágenes ni audios de compañeros y/o profesores.

Si se encuentra a algún alumno haciendo un uso indebido del móvil, el jefe de estudios retira la tarjeta del mismo y serán los padres del alumno los que deberán pasar por el centro para recoger la misma.