Arbeitswelt 4.0 GTG1-17 by Arbeitswelt 4.0

Arbeitswelt 4.0 GTG1-17 by Arbeitswelt 4.0 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d en-us 2019-02-11 09:34:44 UTC 2023-05-11 08:03:05 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Removelove.png Gruppenindividuelle Situationen gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/329773040 Ausgangsthema:
"Transformation der Industrie- und Dienstleistungsgesellschaft in eine moderne Medien-, Informations- und Wissensgesellschaft"

Fragestellung der Sitiuation:
Wie muss das Bildungssystem verändert werden, um auf die Arbeitswelt 4.0 vorzubereiten?

Laden Sie hier Ihre Gruppenindividuellen Ausgangslagen hoch. ]]> 2019-02-11 09:36:54 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/329773040 gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/329773282 2019-02-11 09:37:49 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/329773282 gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/329773284 2019-02-11 09:37:49 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/329773284 Arbeitswelt Agenten gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/329773285 2019-02-11 09:37:50 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/329773285 aLiNA, JoHAnN, FRIEdERIkE gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/329775558 2019-02-11 09:46:57 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/329775558 gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332272478 Ziel, Produkt, Perspektive, nötige Informationen, Was machen wir mit den Informationen? Zwischenergebnisse, Terminfolge]]> 2019-02-18 09:05:59 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332272478 Alina, Friederike, Johann gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332273782 2019-02-18 09:12:21 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332273782 GIna gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332276286

Eine Schülerin unseres alters (Denice) hört zum ersten Mal über das Thema Arbeitswelt 4.0

Alter 18
Möchte Gestalterisch Arbeiten
Neu im Thema
Politisch mittel interessiert
Junge Zielgruppe die sich in der Freizeit überwiegend im Internet bewegt
Hat durch die Schule erstkontakt mit dem Thema

Denice ist in der 12. Klasse und möchte 2020 ihr Abitur machen. Sie fragt sich wie ihre Zukunft danach aussieht und welche Berufliche Möglichkeiten ihr offenstehen. Sie hat in der Schule von der Arbeitswelt 4.0 erfahren und darüber recherchiert. Dabei ist sie auch auf das Thema „bedingungsloses Grundeinkommen“ gestoßen sowie auf das Finnländische Pilotprojekt. Denise möchte sich nun weiter informieren, hier hilft ihr ein Podcast den sie im Internet findet.

]]> 2019-02-18 09:23:29 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332276286 LEVI gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332276510 Schule + Arbeitswelt 4.0
- Wie kann man sich auf den waldelnen Arbeitsmarkt in unserer Position einstellen?
-> Wie kann man sich auf Berufe richtig vorbereiten; seine Interessen und Kompetenzen herausfiltern und Erfahrungen sammeln
->Kompetenzen und Interessen "beteuern" = fördern

- Welche Berufe werden beeinträchtigt durch Digitalisierung
-> Informationstexte]]> 2019-02-18 09:24:24 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332276510 mAnDeLa gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332276582 2019-02-18 09:24:39 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332276582 GIna gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332277754

In dieser Präsentation beschäftigen wir uns ausschließlich auf unsere Generation und deren Aussichten, jedoch werden wir auch Folgen auf die Gesellschaft, demzufolge der älteren Generationen eingehen.

Gen Z
80’s / 90’s

Veränderung der Arbeitsplätze und Anforderungen im Job

Erfahrungen aus anderen Ländern (Finnland) zum „bedingungslosen Grundeinkommen“

Gesellschaftliche Veränderungen innerhalb der Generationen

]]> 2019-02-18 09:29:53 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332277754 Arbeitswelt Agenten gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332277835 -Wie muss das Schulsystem verändert oder angepasst werden, um auf die zukünftige Berufwelt vorzubereiten?
-->Interessen und Fähigkeiten der Schüler gerecht werden; Welcher Lernstoff ist dementsprechend Sinnvoll?

-Sollten Noten über die Zukunft des Menschen entscheiden?
-Traumberuf sollte man aufgrund von Interessen, Neigungen, Fähigkeiten, Kenntnissen und Kompetenzen erfreifen können
--> Wie kann man dies im schulischen Kontext umfassend und fair gestalten?
Kernfrage: Wie kann Schule auf die Arbeitswelt4.0 vorbereiten?

]]> 2019-02-18 09:30:11 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332277835 GIna https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332281522 Handlungsplan:

c.a 20-30 min

Aufteilung und Besprechung der Fragen in Relevanz / Ideen / Notwendigkeit bzw. Sammlung

c.a 2 Unterrichtseinheiten

Informationen werden herausgesucht + überprüft nach Quelle etc.

c.a 1std Zusammentragen und Besprechung des gesammelten.

c.a 1ne Unterrichtseinheit

Finale Eingrenzung der Themen Handlungsprodukt

c.a 1-2 std

Erarbeitung der Podcasts (Zusammenführung der Fragen/Antworten aus der Recherche

Aufnahme -> Präsentation.

]]> 2019-02-18 09:41:15 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332281522 JAT gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332285804 Wie ist der Unterricht heute? Wie sieht ein normaler Schultag aus ? Was lernen wir und was brauchen wir davon ? Welche Fächer sind wirklich wichtig, welche nicht? Welche neuen Fächer könnten uns gut auf die Zukunft vorbereiten?
--> Wie kann man den Unterricht sinnvoll und spannend gestalten?

Terminfolge:
Recherche
Bildungssystem heute
18.02-25.02.2019
Storyboard, Information zusammentragen
08.03.2019
Bildungssystem Ideal
11.03-29.04.2019
Ausarbeitung des Videos
06.05-13.05.2019
Abgabe
20.05.2019

]]> 2019-02-18 09:56:41 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332285804 Arbeitswelt Agenten gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332286150

Ziel:
-Darstellung eines optimierten Schulsystems
-Wie wird der Schulalltag am besten genutzt; Bessere Vorbereitung auf die Berufswelt

Produkt: Plakat --> Auf der einen Seite Heutige Zeit und auf der anderen Seite Zukunft

Perspektive: Schüler + Politiker

Terminfolge:

25.02-...
-MindMap Handlungsprodukt
- Was sind unsere Themen?
-Plakat Struktur

08.03-...
-Themen zusammenstellung
-Fragen die uns Interessieren Brainstormen
-Recherche!

11.03-...
-Themen Aufteilung
-Recherche
-Filtern der Informationen
-PowerPoint Anfang

15.03-22.03
-PowerPoint beenden
-Plakat

]]> 2019-02-18 09:58:03 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332286150 JAT gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332288315 2019-02-18 10:04:42 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332288315 Arbeitswelt Agenten gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332289991 Aus der Perspektive der Schüler der heutigen Zeit und der Schüler der Zukunft (mit dem optimierten Schulsystem)
-Wie muss aus der Perspektive der heutigen Schüler das Schulsystem gestaltet sein, damit diese ihren Traumberuf ausüben können?
--> Eigene Ideen unsererseits
-Was sagt das Bildungsministerium? Was kann/sollte es ändern?
-Wie sollten Lehrer sich verhalten, um Schüler besser auf die Arbeitswelt 4.0 vorzubereiten? ]]> 2019-02-18 10:11:24 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332289991 mAnDeLa https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332329073

-Konzept-

- In der Schule gelernte Kompetenzen mit den Anforderungen der kommenden Arbeitswelt 4.0 vergleichen. = Annalena

- Rolle des Ministeriums für Schule und Bildung = Annalena

- Mögliche Optimierungen des deutschen Bildungssystems = Leandra

- Sind Systeme aus anderen Ländern produktiver und besser auf die zukünftige Arbeitswelt angepasst? =Denise

- Aktuelle Debatten über Änderungen am Bildungssystem = Denise

- Informationsrecherche und nebenbei Auswertung des Fragebogens zur Meinung anderer Schüler zum Thema Schulsystem
bis 11.März: Recherche mit unseren Ergebnissen
- Zusammenfassendes Handout bis zum 20. Mai
- Fertigstellung des Portfolios bis: 20. oder 27. Mai

]]> 2019-02-18 13:10:31 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332329073 LEVI https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332333246 2019-02-18 13:25:42 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/332333246 Informationsquellen gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334540713 Lexika:
http://www.bpb.de/nachschlagen/lexika/

http://www.politik-lexikon.at/

statistische Daten generieren:
http://egora.uni-muenster.de/FmG/index_forschen.shtml

Inhalte:
Industrie 4.0

http://www.bpb.de/nachschlagen/lexika/lexikon-der-wirtschaft/240365/industrie-4-0

https://www.plattform-i40.de/I40/Navigation/DE/Industrie40/WasIndustrie40/was-ist-industrie-40.html

http://www.bpb.de/apuz/225688/arbeit-und-technik-bei-industrie-4-0?p=all

http://www.bpb.de/dialog/netzdebatte/199160/quiz-industrie-4-0

Arbeit 4.0
https://www.arbeitenviernull.de/

https://www.wissenschaftsjahr.de/2018/

http://www.bpb.de/apuz/250657/die-suche-nach-dem-sinn-zur-zukunft-der-arbeit?p=all

Landes- und Bundesministerien
https://www.schulministerium.nrw.de/
https://www.forschungsmonitor-schule.de/

https://www.bmbf.de/
https://www.bmbf.de/de/bildung-digital-3406.html

]]> 2019-02-24 08:54:07 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334540713 Wie muss das Bildungssystem verändert werden, um auf die Arbeitswelt 4.0 vorzubereiten? gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334568298 2019-02-24 13:56:35 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334568298 gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334723460 Arbeit 4.0]]> 2019-02-25 07:25:33 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334723460 Quellenauswahl gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334725050 2019-02-25 07:33:30 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334725050 mAnDeLa https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334752093

Wir wollen dem Schüler aus der Situation und anderen Schülern die sich für das Thema interessieren, Informationen über die Arbeitswelt 4.0 liefern und ihnen einen Einblick in die bevorstehende Zukunft (schulisch/beruflich) geben. Auch wollen wir gegenüberstellen, was Schüler sich im Unterricht wünschen würden und was sie im Hinblick auf die Arbeitswelt 4.0 wirklich brauchen. (--> Umfrage)

]]> 2019-02-25 09:27:05 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334752093 mAnDeLa https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334754189 Detailliertes Portfolio zur genauen Ausarbeitung der gewählten Themen
- Handout mit den wesentlichsten Infos-]]> 2019-02-25 09:34:56 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334754189 ? gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334756861 2019-02-25 09:44:08 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334756861 ? gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334756893 2019-02-25 09:44:15 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334756893 ? gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334756904 2019-02-25 09:44:17 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334756904 ? gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334756910 2019-02-25 09:44:19 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334756910 ? gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334756915 2019-02-25 09:44:20 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334756915 LEVI gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334757370 Ergründung der Ursache, warum sich Levi schlecht auf die Arbeitswelt vorbereitet fühlt(Analyse des Schulsystems, der Schulfächer, der Stundengestaltung). Aus Sichtweise einer zukünftigen Arbeitnehmerin ermittelt sie, wie diese sich im Rahmen der Arbeitswelt 4.0 zur jetzigen verändert.
Das Bildungssystem aus Sichtweise einer Schülerin beschreiben und abgleichen mit bildungspolitischen Zielen des Schulministerium NRW.]]> 2019-02-25 09:46:03 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334757370 JAT gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334758851 2019-02-25 09:51:27 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334758851 Arbeitswelt Agenten gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334759142 Coole Power-Point-Präsentation und ein Plakat zum Aushängen]]> 2019-02-25 09:52:32 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334759142 JAT gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334759385

Ziel: Veränderungsvorschläge für das Bildungssystem in der Arbeitswelt 4.0

]]> 2019-02-25 09:53:28 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334759385 JAT gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334759566 Produkt: Video bei Spark (heute--> Zukunft) ]]> 2019-02-25 09:54:03 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334759566 JAT gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334760118 Wir recherchieren aus der Perspektive von Schülern ( WIR)
Jana, Antonia und Theresa wollen sich überlegen wie sich das Bildungssystem verändern sollte, sodass wir vorberéitet werden könnten auf die Arbeitswelt 4.0.

]]> 2019-02-25 09:55:37 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334760118 Friederike, Alina, Johann gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334760811 _{Alle Zwischenergebnisse speichern wir digital ab. Als finales Produkt entwerfen wir ein Baumdiagramm, welches zu einzelnen möglichen Abweichungen im Leben mehrere mögliche Auswirkungen habe.}]]> 2019-02-25 09:58:00 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334760811 Friederike, Alina, Johann gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334761720 Auswirkungen der möglichen Arbeitswelt 4.0 auf Kinder und ihren Lebenslauf; Szenario Methode; alles basiert auf Fakten und Entwicklungsfaktoren und stellt mögliche Zukunftsbilder dar. Wir wollen zeigen, wie sich kleine Faktoren auf ein ganzes Leben auswirken können, in diesem Thema könnte es auch der Aufklärung dienen. ]]> 2019-02-25 10:01:10 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334761720 Friederike, Alina, Johann gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334762008 Perspektive:

Wir wollen aus der Perspektive eines Kindes, bis hin zu seinem Erwachsenen „Ich“, beschreiben, wie sich die Arbeitswelt 4.0 auf sein Leben durch: Familie, Freunde, Schule, neue Gesellschaftliche Normen und auch die Arbeit auf sich auswirken kann. (viele Möglichkeiten)
Kind --> Teenager --> Erwachsener

Handlungsziel:

Auswirkungen der möglichen Arbeitswelt 4.0 auf Kinder und ihren Lebenslauf; Szenario Methode; alles basiert auf Fakten und Entwicklungsfaktoren und stellt mögliche Zukunftsbilder dar. Wir wollen zeigen, wie sich kleine Faktoren auf ein ganzes Leben auswirken können, in diesem Thema könnte es auch der Aufklärung dienen.

Handlungsprodukt:

Alle Zwischenergebnisse speichern wir digital ab. Als finales Produkt entwerfen wir ein Baumdiagramm, welches zu einzelnen möglichen Abweichungen im Leben mehrere mögliche Auswirkungen haben.

Handlungsschritte:

1. Ziel festlegen

2. Lebensabschnitte (Kategorien)

3. Skizze

4. Themen

5. Recherche (Auswirkungen d. Arbeitswelt 4.0)

6. Auswirkungen im bezug auf das Leben

7. alles logisch miteinander verknüpfen

8. Grafische Ausarbeitung

Terminfolge:

]]> 2019-02-25 10:02:22 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334762008 mAnDeLa https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334762471 2019-02-25 10:04:08 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334762471 LEVI gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334762743 Ziel:
-Ein zufriedenstellendes Schulsystem darstellen
-Unterrichtsänderungen, die einen Schüler besser auf die Arbeitswelt 4.0 vorbereiten

Produkt: Plakat/Diskussionsrunde
Plakat: Stundenplan
Diskussion: Was sich die anderen unter einem optimierten Stundenplan vorstellen

Perspektive: Schüler

Terminfolge:

08.03
-Plakat entwerfen
-Fragen für die Diskussion

15.03-22.03
-Diskussionsrunde
-Plakat

]]> 2019-02-25 10:05:12 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334762743 mAnDeLa https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334762998 -Perspektive-
- aus Sicht von Schülern

- Bereitet das Bildungssystem/ die Schule auf eine Arbeitswelt 4.0 vor?

- Welche Kompetenzen müssen Schülerinnen und Schüler mitbringen um sich in einer stetig wandelnden Arbeitswelt zurecht zu finden?

- Wie muss sich das Bildungssystem ändern, um auf die Arbeitswelt 4.0 vorzubereiten?

- Welche Unterschiede gibt es zu anderen Ländern?

]]> 2019-02-25 10:06:12 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334762998 Arbeitswelt Agenten (Handlungsprodukt) gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334764877 2019-02-25 10:12:59 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334764877 LEVI gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334766326 Einen verbesserten Stundenplan vorstellen und nachvollziehbar begründen]]> 2019-02-25 10:18:38 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334766326 jens max raphael gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334766392 2019-02-25 10:18:50 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334766392 LEVI gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334820150 Ein schön gestalteter Stundenplan als riesen Plakat. ]]> 2019-02-25 13:19:06 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334820150 JAT gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334821320 Wir möchten uns gerne mit dem Thema beschäftigen, wie das Bildungssystem heute funktioniert und wie man dieses verbessern könnte.]]> 2019-02-25 13:21:50 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334821320 GIna gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334825781 Podcast der über die Arbeitswelt 4.0 informiert und ausgesuchte Themen behandelt (siehe Perspektive)]]> 2019-02-25 13:30:38 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334825781 GIna https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334829310 Podcast > Zwischenprodukt kann Powerpoint mit Ergebnissen sein]]> 2019-02-25 13:37:33 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/334829310 Bewertung: gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/335909507 Prozessbewertung (20 % )
Präsentationsbewertung (50 %)
Produktbewertung (30 %)]]> 2019-02-27 14:46:27 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/335909507 Prozessbewertung: gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/335910133 Schriftliche Anfertigung eines Prozessberichts mit folgenden Inhalten:
1. Skizzierung ihres Projekts mit einer Begründung für den Interessenschwerpunkt

2. Beschreibung der Arbeitsschritte zur Zielerreichung
3. Besondere inhaltliche Erkenntnisse, die Sie im Rahmen der Projektarbeit erlangt haben.
4. Reflexion der Gruppenarbeit, welche Vor- und Nachteile wurden wahrgenommen.
5. Verbesserungsvorschläge für zukünftige Projekte.

]]> 2019-02-27 14:47:30 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/335910133 Präsentationsbewertung: gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/335918513 Erstellen Sie für Ihre Projektpräsentation eigene Bewertungskriterien. Berücksichtigen Sie dabei, dass individuelle Leistungen der einzelnenGruppenmitglieder offengelegt werden.

Kriterien können sein:
- Struktur der Präsentation
- sprachliche Verständlichkeit
- fachliche Qualität

Beispiel: ]]> 2019-02-27 14:59:21 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/335918513 Produktbewertung: gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/335928773 Erstellen Sie für Ihr Produkt eigene Bewertungskriterien.

Kriterien können sein:
- Gestaltung (Layout, Ideen)

- Informationsquellen

- fachliche Qualität

Beispiel:

]]> 2019-02-27 15:13:34 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/335928773 RaJeMa gtg1_17 https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/339232111 Handlungsprodukt: Video (Draw my Life)

]]> 2019-03-08 10:18:07 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/339232111 GIna https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/339232189 spezielle Recherche; tiefer in die Thematik ]]> 2019-03-08 10:18:30 UTC https://padlet.com/gtg1_17/isfm30123f8d/wish/339232189