1)   Історичні умови формування класицизму. Класичною країною класицизму стала Франція. Формування централізованої абсолютистської держави сприяло надзвичайному підйому в усіх галузях суспільного життя.

•      Укріплення монархічної влади

•      Державна ідеологія Франції = економіка + політика + наука + мистецтво.

•      Абсолютизм — державна влада належить монарху.

•      Головні політичні діячі Франції ХVІІ ст.: кардинал Рішельє, Людовік ХІV («Король-сонце») → «Держава — це я!».

•      Причина виникнення класицизму — укріплення монархізму y державі.

2)   Класицизм  (від лат. classicus — зразковий) — художній напрям (течія) у мистецтві та літературі, що виник у XVII ст.  у Франції й поширився в літературах Європи до початку XIX століття.  Класицизм - це мистецтво раціональних правил за встановленими зразками". Для нього характерними є орієнтація на античну літературу, культ розуму, громадянська тематика, нормативність мистецтва, ієрархія жанрів, гармонійність форм тощо.

3)   Філософська основа – раціоналізм Рене Декарта «Я мислю, отже я існую»

4)   Теоретик – Нікола Буало "Поетичне мистецтво"

5)   Естетичне підґрунтя класицизму«Поетика» Арістотеля.

6)   Гасла класицизму: «Роби не те, що хочеш, а те, що потрібно королю й державі. Обов’язок вище за почуття та інтереси особистості. Держава вище за особистість, особистість підпорядкована державі». "Лише думка звеличує нас, а не простір і час... Намагаймося мислити гідно: у цьому запорука моральності" Б.Паскаль. "Любіть же розум ви! Нехай він тільки сам Принадність і красу утворює пісням". Нікола Буало

7)   Тема – держава і особистість

8)   Ідея – ствердження державності 

9)   Конфлікт — конфлікт між державним і особистим, пристрасті (серця) і обов’язку (розуму). Державне і розум(обов'язок) перемагають

10)Герой – громадянин патріот, пов'язаний з суспільством і зобов’язаний підпорядковуватися йому

üантичність як естетичний канон;

üкульт розуму;

üраціоналізм;

üнормативність;

üповчальність;

üхарактери персонажів статичні й однозначні;

üзображення героїв позитивних (зразок для наслідування) або негативних (моральний урок читачам);

üпідкреслення в образах героїв однієї риси характеру (честь, обов’язок, хоробрість, лицемірство, жадібність тощо);

üімена, прізвища, що говорять.

Øдотримання трьох єдностей: єдність дії (чітка композиція), єдність часу (один день), єдність місця (в одному місці)

Øсуворий поділ жанрів: «високі» (ода, трагедія, епопея, героїчна поема; величава, урочиста мова), «середні» (наукові твори, елегії, сатири; загальновживана мова), «низькі» (комедія, пісні, листи в прозі, епіграми; розмовний стиль)

Øчистота мови, недопустимість змішування високого і низького стилів

-      Франція: Буало, Корнель, Расін, Мольєр

-      Англія:Джон Драйден (1631–1700), Александр Поуп (1688–1744)

-      Росія: Ломоносов, Фонвізін

-      Україна: Феофан Прокопович, Гулак-Артемовський

14)Музика: Моцарт, Бетховен, Люллі

15)Мистецтво: Лоррен, Пуссен

16)Класицизм в українському мистецтві. — В Україні класицизм не зміг через несприятливі історичні обставини розвинутися як цілісна структурована система. Письменники переважно орієнтувалися на низькі жанри. Деякі тенденції класицизму виявилися в трагікомедії «Володимир» Феофана Прокоповича, поезіях Івана Некрашевича, шкільних «піїтиках» XVIII ст., поемі «Енеїда» Івана Котляревського, травестійній оді «Пісні Гараська» Петра Гулака-Артемовського, оповіданнях Григорія Квітки-Основ’яненка та ін.

17)Людина і світ епохи класицизму. Світ можна пізнати завдяки розуму. Покликання людини - тверда громадянська позиція, підпорядкована інтересам суспільства і держави.

 http://svitliteraturu.com/load/dopomoga_uchnju_iz_zar_lit/9_klas/klasicizm/18-1-0-188