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      <title>Aspectos biopsicosociales y factores predisponentes de la psicopatología de la niñez y la adolescencia by adriana lucia picon contreras</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-21 21:48:00 UTC</pubDate>
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         <title>Conceptos y características. </title>
         <author>piconlucia6</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Modelo teórico conocido como psicopatología evolutiva o psicopatología del desarrollo (Cicchetti y Cohen, 1995a, 1995b; Cicchetti y Rogosch, 2002). En este enfoque de la psicopatología, tanto la conducta normal como la anormal se entienden como variaciones dentro de un continuo de rasgos o características y no como fenómenos dicotómicos." Achenbach (1990)</div><div>&nbsp;</div><div>"La psicopatología evolutiva fue descrita por Stroufe y Rutter (1984) como “el estudio de los orígenes y el curso de los patrones individuales de desadaptación conductual, cualquiera que sea el comienzo, las causas o transformaciones de su manifestación en la conducta, y cualquiera que sea el curso del patrón evolutivo” (p. 18).</div><div>&nbsp;</div><div>“El objeto de la psicopatología evolutiva, por lo tanto, consiste en dilucidar qué procesos del desarrollo subyacen a todos los ámbitos del funcionamiento y, en particular, cómo se produce la compleja integración de los sistemas biológicos, psicológicos y sociales de la persona para explicar tanto la conducta adaptada como la desadaptada” (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 19)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-21 21:51:19 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos biopsicosociales de la psicopatología de la niñez y la adolescencia</title>
         <author>piconlucia6</author>
         <link>https://padlet.com/piconlucia6/is8t12a0zrkyx77r/wish/2526126930</link>
         <description><![CDATA[<div>"Se produce la integración entre los sistemas biológico, psicológico y social del niño/ adolescente. Se parte del supuesto que la vulnerabilidad para los trastornos psicológicos se vincula a la cualidad de la organización entre todos estos sistemas y no de algún componente aislado. esde este enfoque se admite la existencia de estructuras psicopatológicas cambiantes a través del tiempo" (Lemos Giráldez, 2003).<br><br>" El niño/adolescente tiene capacidad de autorregulación, conforme ocurre el proceso de maduración. A partir de unas bases <strong>biológicas</strong>, e inmerso en un contexto social" (E. Norma Contini,21018, pag, 150)<br><br></div><div>"Se observan periodos de organización y otros de desorganización del aparato <strong>psíquico</strong>, que siempre se encuentra en situaciones de adaptación, en ocasiones con riesgos de no seguir el curso que se espera" (E. Norma Contini,21018, pag, 150)<br><br>"Otra característica propia de la psicopatología del desarrollo es la<strong> comorbilidad</strong> (Rodríguez Sacristán et al, 2005), es decir que las organizaciones psicopatológicas rara vez ocurren solas, sino que se acompañan de otros síntomas o trastornos" (E. Norma Contini,21018, pag, 150)<br><br>“La perspectiva evolutiva de la psicopatología presupone que, durante el desarrollo, se van integrando más los sistemas cognitivo, afectivo, social y biológico del niño y del adolescente, permitiendo así que diversos mecanismos de vulnerabilidad o de protección actúen de forma sinérgica en el desarrollo de un trastorno” (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 20)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-21 22:04:42 UTC</pubDate>
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         <title>Factores biopsicosociales de la psicopatología de la niñez y la adolescencia</title>
         <author>piconlucia6</author>
         <link>https://padlet.com/piconlucia6/is8t12a0zrkyx77r/wish/2526129566</link>
         <description><![CDATA[<div>“Los factores de compensación incluyen, entre otras características, los cuidados estables recibidos por el niño; sus capacidades de solución de problemas; el atractivo que pueda suscitar entre sus compañeros y los adultos; la competencia manifiesta y la auto-eficacia percibida; la identificación con modelos que desempeñan roles de competencia; o la planificación y aspiraciones. Estos factores de protección pueden estar presentes tanto en el individuo como en el ambiente externo, y son muy heterogéneos” (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 20)<br><br>"Los factores centrales de primer orden, de los que se derivan las dimensiones internalizante y externalizante, incluyen ocho o diez síndromes más específicos: Depresión, Agresividad verbal, Conducta delictiva, Problemas de pensamiento, Quejas somáticas, Problemas de relación social (aislamiento), Búsqueda de atención y Conducta fóbico-ansiosa" (Lemos Giráldez, Vallejo Seco y Sandoval Mena, 2002).<br><br>"Factores de segundo orden o dimensiones psicopatológicas de banda ancha en los niños y los adolescentes:<br><br></div><div>La primera dimensión, que incluye los trastornos de ansiedad y la depresión, ha sido denominada internalizante.<br><br></div><div>La segunda dimensión, que incluye los trastornos de conducta, el abuso de substancias o la hiperactividad, se conoce como externalizante" Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 21)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-21 22:08:34 UTC</pubDate>
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         <title>Factores predisponentes de la psicopatología de la niñez.</title>
         <author>piconlucia6</author>
         <link>https://padlet.com/piconlucia6/is8t12a0zrkyx77r/wish/2526131055</link>
         <description><![CDATA[<div>"Ansiedad: Cogniciones de pobre control sobre los sucesos, dificultad para regular y supervisar la expresión emocional, apego inseguro evitación y aislamiento social, inhibición conductual" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 25)<br><br></div><div>"Depresión: Estilo de valoración cognitiva disfuncional y atribuciones negativas respecto a uno mismo o a los demás, dificultad para controlar la afectividad depresiva, Apego ansioso e inseguro, aislamiento, Sensibilidad aumentada a los sucesos estresantes" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 25)<br><br></div><div>"Trastornos de conducta: Estructuras en la memoria relativas a que el mundo es un lugar hostil y agresivo, niveles altos de afectividad depresiva y enfado, relaciones y apego inseguros, déficit en los sistemas cerebrales" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 25)<br><br></div><div>"Déficit de atención e hiperactividad: Déficit en el procesamiento y codificación de la información y distribución de la atención entre pocos estímulos, variabilidad en el humor negativo y en la activación, pobre competencia social para la solución de problemas, dificultad para la atención selectiva y sostenida, distraibilidad" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 25)<br><br>"Esquizofrenia: Déficit en el procesamiento de la información y en la atención, retraimiento emocional, déficit en competencia social, disfunción en la integración central" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 25)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-21 22:10:44 UTC</pubDate>
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         <title>Factores predisponentes de la psicopatología de la adolescencia.</title>
         <author>piconlucia6</author>
         <link>https://padlet.com/piconlucia6/is8t12a0zrkyx77r/wish/2526137034</link>
         <description><![CDATA[<div>"Visión hostil y paranoide del mundo- trastorno de la personalidad: paranoide, esquizotípica, límite" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 26)<br><br></div><div>"Emoción intensa, inestable o inadecuada -trastorno de la personalidad: límite, histriónica" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 26)<br><br></div><div>"Afectividad restringida y aplanada – trastorno de la personalidad: esquizoide, esquizotípica" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 26)<br><br></div><div>"Impulsividad – trastorno de la personalidad: antisocial, límite" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 26)<br><br></div><div>"Rigidez – trastorno de la personalidad: obsesivo-compulsiva, evitativa" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 26)<br><br></div><div>"Relaciones demasiado íntimas – trastorno de la personalidad: límite, histriónica, dependiente" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 26)<br><br></div><div>"Relaciones distantes y evitativas – trastorno de la personalidad: obsesivo-compulsiva, paranoide, esquizoide, esquizotípica, evitativa" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 26)<br><br></div><div>"Sentimiento negativo de sí mismo – trastorno de la personalidad: narcisista, evitativa, dependiente" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 26)<br><br></div><div>"Falta de sentido de uno mismo – trastorno de la personalidad: limite" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 26)<br><br></div><div>"Sentido de uno mismo exagerado – trastorno de la personalidad: histriónica, narcisista" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 26)<br><br></div><div>"Peculiaridad en los procesos del pensamiento y en la conducta – trastorno de la personalidad: esquizotípica" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 26)<br><br></div><div>"Despreocupación por las normas sociales o por las necesidades de los demás – trastorno de la personalidad – antisocial, narcisista" (Serafín Lemos Giráldez, 2003, pag 26)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-21 22:19:28 UTC</pubDate>
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