ข้อตกลงในการพัฒนางาน(PA) ประจำปีงบประมาณ 2565 by ANURAT KHOMJUN

จากการที่ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้สอนวิชาคณิตศาสตร์ ให้แก่นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในเรื่อง เรื่อง สถิติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี 6 โรงเรียนอุดมดรุณ๊ ซึ่งเป็นเนื้อหาที่ต้องใช้ความเข้าใจในการเรียนรู้และเนื้อหาส่วนใหญ่ต้องใช้การแปลความโจทย์ จึงมีนักเรียนจำนวนมากสับสนในวิธีการหาคำตอบของแต่ละข้อนั้น ๆ ซึ่งจากการที่ข้าพเจ้าได้สังเกตพฤติกรรมการเรียนรู้ของผู้เรียนและจากการสอนเนื้อหา ถ่ายทอดความรู้ให้กับนักเรียน แล้วมีการวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ที่ผ่านมา พบว่า นักเรียนส่วนมากสามารถตีความโจทย์และ ยังสับสนกับการหาค่าของ สถิติ (permutation) นักเรียนส่วนใหญ่ทำข้อสอบ ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด ซึ่งปัญหาดังกล่าว อาจจะเกิดจากหลายสาเหตุ เช่น นักเรียนบางคนอาจเรียนรู้ได้ช้ามีความสามารถในการเรียนรู้ไม่เท่ากัน หรือไม่ให้ความสนใจในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ซึ่งส่งผลทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไม่เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนด