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      <title>Enfoques curriculares by Tatiana Ladino</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-18 21:46:49 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 1: Estantería curricular.</title>
         <author>tataladino14</author>
         <link>https://padlet.com/tataladino14/irj9au3pu14bwax3/wish/2487294083</link>
         <description><![CDATA[<div>•Se desarrolla entre la semana 1 y 2<br>•Presentación interactiva de los escenarios.&nbsp;<br>•Creación carpeta en onedriver<br>• Entrega de documentación (ARL,Carta de presentación en la carpeta creada en onedriver)<br>• Realización del Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)&nbsp;<br>•La valoración máxima de esta actividad es de 25 puntos, equivalente al 5% de la evaluación del curso.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-18 22:12:07 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 2-Estudiando los enfoques curriculares</title>
         <author>tataladino14</author>
         <link>https://padlet.com/tataladino14/irj9au3pu14bwax3/wish/2487296377</link>
         <description><![CDATA[<div>•Se desarrolla entre la semana 3 y la semana 6&nbsp;<br>• Presentación en el escenario de practica&nbsp;<br>• Tabla de los contrastes o relaciones encontrada en los elementos teóricos o conceptuales de los enfoques curriculares y los del documento de la institución educativa asignada.&nbsp;<br>• Enlace de la presentación interactiva de las principales características de los enfoques curriculares.&nbsp;<br>• Enlace de la carpeta evidenciado plan de trabajo, enlace la grabación con los acuerdos de su práctica pedagógica, certificación de Arl, 3 Diarios de campo, formato de asistencia con las 12 horas IN SITU en el escenario 2 cumplidas en la IE.<br>•La valoración máxima de esta actividad es de 110 puntos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-18 22:22:33 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 3:Micro diseño curricular</title>
         <author>tataladino14</author>
         <link>https://padlet.com/tataladino14/irj9au3pu14bwax3/wish/2487298480</link>
         <description><![CDATA[<div>•Se desarrolla entre la semana 7 y la semana 10&nbsp;<br>• Ocho (8) Diarios de Campo de observación de cada estudiante&nbsp;<br>• Micro diseño curricular colaborativo identificando los elementos solicitados junto con su respectiva explicación&nbsp;<br>• Enlace de la carpeta evidenciado ocho (8) Diarios de campo, formato de asistencia con 16 horas IN SITU en el escenario 3 cumplidas en la IE y desarrollo de la actividad del escenario 3.&nbsp;<br>•La valoración máxima de esta actividad es de 110 puntos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-18 22:31:12 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 4: Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI.</title>
         <author>tataladino14</author>
         <link>https://padlet.com/tataladino14/irj9au3pu14bwax3/wish/2487299947</link>
         <description><![CDATA[<div>•Se desarrolla entre la semana 11 y la semana 14&nbsp;<br>• Diligenciamiento de formatos de práctica pedagógica y Educativa que certifican el componente práctico del curso.&nbsp;<br>• Desarrollo de la actividad del Simulador de Práctica pedagógica.<br>•La valoración máxima de esta actividad es de 130 puntos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-18 22:37:41 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 5: Sistematizando la experiencia.</title>
         <author>tataladino14</author>
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         <description><![CDATA[<div>• Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16&nbsp;<br>• Los criterios con los que será evaluado son: Formatos, sustentación por escrito y video de exposición.<br>• Las evidencias de aprendizaje son: Formatos, sustentación por escrito y video de exposición.&nbsp;<br>• La valoración total de este momento es de 125 puntos, equivalente al 25% de la evaluación del curso.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-18 22:40:39 UTC</pubDate>
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