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      <title>Contexto Histórico de la Educación Inicial by MICAELA ELIZABETH BUSTOS SUNTASIG</title>
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      <description>GRUPO 1: BUSTOS MICAELA, CALDERÓN CARMEN, CONDOY KARINA, MERIZALDE ANDREA Y REIMUNDO KATERIN</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-01 16:27:48 UTC</pubDate>
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         <title>1830</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>El estado se estableció como un estado independiente.<br><br>Se crearon programas de:<br>1. Alfabetización. ( Impulsado en el gobierno de Roldós-Hurtado)<br>2. Establecimiento de escuelas e instituciones educativas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-01 16:44:52 UTC</pubDate>
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         <title>1901</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Friedrich Froebel conocido como el pedagogo de la innovación trajo a Ecuador un método teórico que se basaba en la actividad, es decir creo programas de juegos y canciones para la educación infantil, con el objetivo de estimular la creatividad, desarrollar su motricidad y propiciar la participación social de los niños desde corta edad.</div>]]></description>
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         <title>1904</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>El General Eloy Alfaro presidente del Ecuador (1906-1911).<br>Creo el primer jardín de infantes el cual&nbsp;estuvo regulado por el Ministerio de Educación y su fin era cuidar y atender a los niños de sectores populares, dé 3 a 4 años, de 4 a 5 años y de 5 a 6 años de edad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-01 16:45:33 UTC</pubDate>
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         <title>1908</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Afirmar que las personas forman parte de las etapas educativas, antes y ahora. Por lo cual el jardín de infancia siempre estará protegida por una formación preliminar.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-01 16:45:56 UTC</pubDate>
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         <title>1910</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se crearon colegios ordinarios para preparar la profesión docente. Los militares ecuatorianos comenzaron su educación en el Colegio Militar Eloy Alfaro, donde se capacitaba a los bachilleres para que pudieran continuar su educación e ir a trabajar en una de las tres ramas de las fuerzas armadas ecuatorianas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>1920</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se consideró a la educación inicial como un periodo de transición entre la vida del hogar y de la escuela.</div><div><br></div>]]></description>
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         <title>1929</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-01 16:46:32 UTC</pubDate>
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         <title>1931</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>En éste año se implementó una campaña para ampliar los servicios de jardín de infancia en todas las capitales de las provincias ecuatorianas.</div><div><br></div>]]></description>
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         <title>1980</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se impulsó el desarrollo de la educación con El Plan Nacional de Alfabetización y se llevó a efecto el Desayuno Escolar para combatir la desnutrición escolar, mantener el estado anímico y capacidades intelectuales&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>1987</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>1989</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>2003</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>En el artículo 37 número cuatro, establece que el Estado debe garantizar el acceso efectivo a la educación primaria de 0 a 5 años, en la cual se desarrollarán programas y proyectos flexibles y abiertos de acuerdo con las necesidades culturales de los estudiantes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>2011</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Se crea el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL). Posterior a esto, se establece el proceso de transición de los niños de 3 a 4 años de edad que asisten a Centros INFA hacia los establecimientos educativos que brindan servicios de Educación Inicial&nbsp;</li><li>Se implementa el programa Educa, Televisión para aprender proponiendo una programación educativa y entretenida</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title>2013</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Se reconocen las políticas de educación temprana para el desarrollo global como una prioridad en la política Pública.&nbsp;<br>- Se inauguró la UNAE que empieza ofertando carreras de docencia. Entre ellas; Educación Inicial. El desafío era fortalecer la estrategia general para el desarrollo de la primera infancia y formación temprana que sería de los 3 a 5años.<br><br></div>]]></description>
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         <title>2014</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se realizó el currículo de educación inicial, para los subniveles inicial 1 e inicial 2. El Currículo de Educación Inicial parte de la visión de que todos los niños son seres bio-psico- sociales y culturales, únicos e irrepetibles y los ubica como actores centrales del proceso de enseñanza y aprendizaje.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-01 16:48:13 UTC</pubDate>
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         <title>2016</title>
         <author>mebustos21</author>
         <link>https://padlet.com/mebustos21/irfg02b3p4kezn8g/wish/2207776319</link>
         <description><![CDATA[<div>Se establecen convenios ministeriales entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de Inclusión Económica y Social, que expiden la Autorización regulatoria para operar y brindar servicios integrales de desarrollo infantil qué aprenden atención en niños y niñas de hasta 5 años.<br><br></div>]]></description>
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         <title>2017</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se creó el programa “misión ternura” que tenía la participación del plan toda una vida.  Fue una propuesta innovadora que tenía entre sus principales metas&nbsp; incrementar el porcentaje de niñas y niños menores de 5 años que participen en programas de primera infancia, y la universalización de la educación familiar en el desarrollo infantil.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-01 16:48:24 UTC</pubDate>
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         <title>2018</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se&nbsp;creó la revista digital “pasa la voz”&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-01 16:48:28 UTC</pubDate>
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         <title>1930</title>
         <author>mebustos21</author>
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         <description><![CDATA[<div>El país atravesaba una crisis económica, sin embargo, se realizaron varias obras de trabajo, posteriormente con la llegada de los maestros alemanes&nbsp;el sistema educativo mejoro e impulsaron abrir bibliotecas en diferentes ciudades, incluida Quito&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-01 17:06:27 UTC</pubDate>
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         <title>1990</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El gobierno declara el año de la Post Alfabetización, implementando el programa Ecuador Estudia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 04:26:06 UTC</pubDate>
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         <title>2002</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se creó el Programa de Educación Inicial con el propósito de garantizar el óptimo funcionamiento y definir políticas públicas para la educación inicial.</div>]]></description>
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