Ramsey Week 9 (23-27 October) by Calidad Académica

13:40 a 14:20 Robótica

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Rescata las ovejas con las palabras que se te indican

13:00 a 13:40 Lenguaje y comunicación

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

12:20 a 13:00 Language Arts

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Topic: daily activities
1. Students will listen and perform the song "Kids vocabulary - [Old] Action Verbs"

2. Students will answer the questions of the page #17 of their book Fly higher.

11:40 a 12:20 Deportes

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

11:00 a 11:40 Language Arts

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Topic: What time do I do my activities?
1. Students will listen and perform the song "Kids vocabulary - [Old] Action Verbs"
2. Teacher will explain how to answer to the question: What time do I do my activities?
3. Teacher will ask students to answer what time they do their activities.

9:40 a 10:30 Integrated

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Topic: Do we look like our parents?

2) Science book page 7: complete the table choosing 3 animals.

3) Check my progress partial evaluation: Science book page 14

📒Homework: Complete the partial evaluation science book page 15

8:50 a 9:40 Matemáticas

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

TEMA: Resolver multiplicaciones

INICIO: Cálculo mental

DESARROLLO: resolver multiplicaciones de 1 y 2 dígitos.

CIERRE: Jugar congelados el que pierda debe resolver una multiplicación de la tabla del 1, 2 y 3.

RECURSOS: Libreta digital y lapicera.

TAREA: Estudiar la tabla del 3 y 4.

8:00 a 8:50 Alemán

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

1.- die Schüler wiederholen den letzten Wortschatz

2- die Schüler werden eine Vorstellung hören

3.- sie werden mit dem Buch arbeiten

4.- sie kleben einige Bilder zu den neuen Vokabeln

Hausaufgabe: Quizizz

Alemán

isrraelrodriguez — 2023-09-25 23:19:36 UTC

13:40 a 14:20 Proyectos

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

13:00 a 13:40 Alemán

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

1.- die Schüler werden ein Geschichte hören

2- sie lesen die Folien der Klasse

3.- sie werden mit Lernkarte spielen

4.- sie werden mit dem Buch arbeiten

5.- sie werden neue Wörter lernen

Hausaufgabe: Quizizz
https://quizizz.com/join?gc=97611906

12:20 a 13:00 Language Arts

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Topic: daily activities
1. Students will listen "The dog and his bone". Then, they will answer some questions.

2. Students will answer the questions of the page #16 of their book Fly higher.

11:40 a 12:20 Francés

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Topic: Se Saluer

Activité: Consultez la page 2 du Manuel du français. Écrivez une courte salutation sous forme de lettre et répétez les salutations et les adieux de la page précédente. Complétez les espaces avec le message d'accueil correspondant.

Materiel:
-Cahier
-Manuel du francais
-Crayon

11:00 a 11:40 Lenguaje y comunicación

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Tema: Frases comparativas
📢Instrucción:

Recordar qué son los sustantivos, los verbos y adjetivos.
Recordar qué son las freses comparativas y qué expresiones se implementan para comparar una cosa de otra.

📝Actividad: realiza las actividades del manual página 14 y 15.

🗃️Recursos: manual y estuche completo.

💎Tesoro del saber: Caligrafía pág. 7 y 8

9:40 a 10:30 Música

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

INICIO: Comenzaremos haciendo los ejercicios de lectura en el pentagrama que aparecen en la imagen, explicaré qué es un compás y repasaremos los matices.

DESARROLLO: Leeremos lentamente la partitura de nuestra canción navideña

CIERRE: Tocaremos los primeros compases de la canción con nuestro instrumento

8:50 a 9:40 Mate Lab

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

TEMA: Unidad y decenas.

INICIO: Los alumnos se sientan en las islas y se nombran del 1 al 5.

DESARROLLO: Explicar reglas del juego de serpientes y escaleras.

CIERRE: Al finalizar los alumnos deben señalar el número que mencioné la maestra.

RECURSOS: Tablero de serpientes y escaleras, dado.

8:00 a 8:50 Tecnología

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Practica con el teclado

13:40 a 14:20 Maths

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Topic: Skip counting

Warm-up: Discussion about the topic.
Activity: Cut and paste the worksheet and fill in the blanks by skiping numbers.
Closure: Check answers with a classmate or the teacher.

Materials: Notebook, worksheet, scissors, glue, pen

13:00 a 13:40 Business

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

1.Los alumnos responden a las preguntas:
¿Conoces algún idioma aparte del español?
¿Cuáles son las diferencias más remarcadas entre cada idioma? ¿La escritura de cada idioma es igual?
2. Los alumnos comentan y comparten su trabajo realizado en la página #13.
3. Alumnos contestan página #14

12:20 a 13:00 Francés

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Topic: Se Saluer
Activité: Consultez la page 3 du manuel en français. Remplissez les espaces avec les salutations correctes et classez les mots des salutations dans la deuxième activité.

Materiel:
-Manuel
-Crayon

11:40 a 12:20 Deportes

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

11:00 a 11:40 Matemáticas

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

TEMA: Multiplicación

INICIO: Cálculo mental.

DESARROLLO: Explicar el secreto de las multiplicaciones.

CIERRE: Contestar ejercicios del libro página 4.
realizar sumas y multiplicación explicando su respetiva relación.

RECURSOS: Libreta digital y lapicera.

TAREA: Realizar en la libreta tablas de multiplicar.

9:40 a 10:30 Integrada

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

TEMA: CUIDO MI SALUD

ACTIVIDAD: Dar respuesta a la pagina 8 y 9 del manual.
Colorea los alimentos del Plato del bien comer. Y relaciona con una línea cada grupo con su nombre.

CONSIGNA: Sin consigna :)

8:50 a 9:40 Language Arts

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Topic: Daily activities.
1. Students will listen and perform the song "Kids vocabulary - [Old] Action Verbs"
2. Students will see some slides about daily activities.
3. Students will put some words in the correct verb: brush, get or go.

8:00 a 8:50 Play Lab

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

TEMA: "BOTELLA CON PULMONES"

PRCEDIMIENTO:
Primero, corta la botella por la mitad y coloca el guante de látex recubriendo la parte inferior, simulando el diafragma. A continuación, forma una “Y” con las pajitas y cuelga de los extremos los globos. Por último, introduce toda la estructura en la botella. Los niños podrán ver con sus propios ojos cómo se llenan los pulmones de aire cuando el diafragma se expande y viceversa.

MATERIALES:
✔ Una botella de plástico (600 ml)
✔ 4 popotes
✔ 1 bolita de plastilina
✔ 1 guante de latex
✔ Cinta aislante (negra)

13:40 a 14:20 Lenguaje y comunicación

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Tema: El adjetivo calificativo
📢Instrucción:

Recordar qué son los adjetivos calificativos.
Observar distintos objetos dentro del salón de clase, mencionar algunos adjetivos calificativos que los describan.

📝Actividad: realiza las actividades del manual página 19

🗃️Recursos: manual y estuche completo.

💎Tesoro del saber: Realiza un cuadro de doble entrada; clasifica los adjetivos y los sustantivos (manual pág. 18).

13.:00 a 13:40 Lenguaje y comunicación

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Tema: Los sustantivos y adjetivos

📢Instrucción:

Recordar qué son los sustantivos y los adjetivos calificativos,

📝Actividad: realiza las actividades del manual página 17 y 18

🗃️Recursos: manual y estuche completo.

💎Tesoro del saber: Realiza un cuadro de doble entrada ; clasifica los adjetivos y los sustantivos.

Practicar proyecto "La vuelta al mundo"

11:40 a 12:20 Artes

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

11:00 a 11:40 Language Arts

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Topic: daily activities
1. Students will listen to the story "The bear and the bee". They need to answer to some question.
https://www.youtube.com/watch?v=9Q2t6o5TlwI

2. Students will answer the questions of the page #19 of their book Fly higher.

9:40 a 10:30 Francés

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Topic: Se saluer

Activité chez vous / actividad en casa: Repite las expresiones de despedida en casa, estas irán en la libreta.

Activité: Répétez les salutations des cours précédents. Vérifiez les salutations à la page 4 du manuel en français et copiez celles de la zone de mots dans votre cahier.

Materiel
-Cahier
-Manuel du francais
-Crayon

12:20 a 13:00 Language Arts

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Topic: daily activities
1. Students will listen and perform the song "Kids vocabulary - [Old] Action Verbs"

2. Students will answer the questions of the page #18 of their book Fly higher.

8:50 a 9:40 Maths

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Topic: Identifying numbers

Warm-up: Discuss about different ways of skip counting by seeing some examples on the bord
Activity: Cut and paste the worksheet and fill in the blanks by skip counting or following the patterns.
Closure: Sts and the teacher checks the answers

Material: Notebook, worksheet, scissors, glue, pencil

8:00 a 8:50 Alemán

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

1.- sie werden mit Lernkarte spielen

2- die Schüler werden eine Vorstellung hören

3.- sie werden mit dem Buch arbeiten

4.- sie werden eine Überprüfung und Übungen machen

Hausaufgabe: Quizizz

13:40 a 14:20 Inside Out

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

| Cierre | La actividad de La Tómbola consiste en realizar una serie de consignas donde el niño utiliza partes de su cuerpo. La consigna será: “Aquí tengo una pequeña tómbola (alguna cajita o botecito), introducirás tu mano y sacarás uno de los papelitos el cuál te dirá con qué parte del cuerpo realizarás las siguientes actividades, tú la seleccionas.

13:00 a 13:40 Lenguaje y comunicación

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Tema: Los sustantivos y adjetivos
📢Instrucción:

Recordar qué son los sustantivos y los adjetivos calificativos,

📝Actividad: realiza las actividades del manual página 17 y 18
🗃️Recursos: manual y estuche completo.

💎Tesoro del saber: Realiza un cuadro de doble entrada ; clasifica los adjetivos y los sustantivos.

Practicar proyecto "La vuelta al mundo"

12:20 a 13:00 Natación/Inside Out

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TEMA: LA TOMBOLA
| Inicio | Activación física: Simón dice… Para realizar esta actividad, se inicia con una valoración de las ubicaciones espaciales del niño con respecto a su cuerpo, explorar el dominio de: derecha, izquierda, abajo, arriba, frente, atrás, adentro y afuera.
| Desarrollo | Empezar a reforzar con el material concreto que se tenga alrededor, por ejemplo: si hay juguetes o libros (cualquier objeto), usar éstos para estimular las ubicaciones, siempre es conveniente empezar con material concreto y manipulable. Por ejemplo: colocar los bloques rojos a su derecha, los bloques verdes arriba del bote, etc. así sucesivamente hasta observar un mejor dominio de las ubicaciones espaciales.
|

11:40 a 12:20 Artes

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11:00 a 11:40 Lenguaje y comunicación

calidadacademica2 — 2023-09-25 23:19:36 UTC

Tema: La rima
📢Instrucción:

Recordar qué es la rima.

📝Actividad: realiza las actividades del manual página 16

🗃️Recursos: manual y estuche completo.

💎Tesoro del saber: Sin consigna

9:40 a 10:30 Integrada

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TEMA: PARA QUE SIRVEN LOS ALIMENTOS

ACTIVIDAD: Dar respuesta a la pagina 10 y 11 del manual.
Observa la siguiente gráfica y comenta en grupo que tipos de alimentos sanos consumes diariamente.

CONSIGNA: Sin consigna :)

8:50 a 9:40 Matemáticas

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TEMA: Multiplicación

INICIO: Repaso de la tabla del 1 y 2 con el juego de la papa caliente.

DESARROLLO: Ejercicios de relación suma y multiplicación.

CIERRE: Contestar ejercicios del libro página 5.

RECURSOS: Hoja de trabajo, lapicera y pelota.

TAREA: Estudiar la tabla del 2 y 3.

8:00 a 8:50 Integrated

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Topic: Do we look like our parents?
1) Students draw a picture in their notebooks showing a word from a dessignated vocabulary group. Example: animal features. Write all the words on slip papers and put them in a hat.
Students stand up.Pull a slip of paper, if any ss drew it will sit. Any ss standing are the winners.

📒Homework: Complete the partial evaluation science book page 15