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      <title>DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA Y HASTA LA ADOLESCENCIA by Nayeli Bello</title>
      <link>https://padlet.com/nayelivanesabellomontero/ir7ejnk13upam1g2</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-27 03:23:29 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo es el desarrollo del lenguaje en la infancia?</title>
         <author>nayelivanesabellomontero</author>
         <link>https://padlet.com/nayelivanesabellomontero/ir7ejnk13upam1g2/wish/2896949400</link>
         <description><![CDATA[<p>Los bebés comprenden su primera palabra pronto, como a los 5 meses, producen sus primeras palabras entre los 10 y 15 meses de edad, alcanzan un hito de 50 palabras en vocabularios productivos alrededor de los 18 meses y un hito de 100 palabras entre 20 y 21 meses.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 03:32:58 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo se da el desarrollo del lenguaje?</title>
         <author>nayelivanesabellomontero</author>
         <link>https://padlet.com/nayelivanesabellomontero/ir7ejnk13upam1g2/wish/2896952094</link>
         <description><![CDATA[<p>Se llama desarrollo del lenguaje (o adquisición de la lengua materna) al proceso cognitivo por el cual los seres humanos haciendo uso de su competencia lingüística innata,​ aprenden a comunicarse verbalmente usando la lengua natural usada en su entorno social al momento de su nacimiento y durante su infancia hasta la pubertad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 03:35:55 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué es importante el desarrollo de lenguaje?</title>
         <author>nayelivanesabellomontero</author>
         <link>https://padlet.com/nayelivanesabellomontero/ir7ejnk13upam1g2/wish/2896953596</link>
         <description><![CDATA[<p>El lenguaje oral es una de las herramientas más potentes que tenemos a la hora de comunicarnos con los demás. La estimulación del lenguaje en la infancia temprana es fundamental ya que ayuda en el correcto desarrollo y en la adquisición de las habilidades imprescindibles.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 03:37:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Cuáles son las 4 etapas del desarrollo del lenguaje?</title>
         <author>nayelivanesabellomontero</author>
         <link>https://padlet.com/nayelivanesabellomontero/ir7ejnk13upam1g2/wish/2896955082</link>
         <description><![CDATA[<p>1-Etapa prelingüística (0 a 12 meses) ...</p><p>2-Etapa de una palabra (12 a 18 meses) ...</p><p>3-Etapa de oraciones de dos palabras (18 a 30 meses) ...</p><p>4-Etapa desde los treinta meses en adelante.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 03:39:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿Cómo es el desarrollo del lenguaje en los adolescentes?</title>
         <author>nayelivanesabellomontero</author>
         <link>https://padlet.com/nayelivanesabellomontero/ir7ejnk13upam1g2/wish/2896957192</link>
         <description><![CDATA[<p>Los <strong>adolescentes</strong> se comunican básicamente <strong>como</strong> si fueran adultos, con un grado de madurez <strong>que</strong> va aumentando a lo largo de sus años de escolarización. Ya entienden el <strong>lenguaje</strong> abstracto, <strong>como</strong> las siguientes: frases hechas o modismos (por ejemplo, "a troche y moche").</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 03:42:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Algunas características para saber si tu hijo cuenta con un desarrollo adecuado del lenguaje son las siguientes:</title>
         <author>nayelivanesabellomontero</author>
         <link>https://padlet.com/nayelivanesabellomontero/ir7ejnk13upam1g2/wish/2896959844</link>
         <description><![CDATA[<p>1-Sus oraciones comienzan a ser cada vez más claras, incluso comienza a dar detalles.</p><p>2-Puede comunicarse sin mayor problema tanto con niños de su edad como con personas adultas.</p><p>3-Es capaz de narrar cuentos, historias o vivencias sin brincar en la línea del tiempo y con plena coherencia.</p><p>4-La capacidad de pronunciar correctamente algunos sonidos ha aumentado rápidamente, con excepción de algunos. (g, f, s, r, l, ch).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 03:45:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Etapa prelingüística (0 a 12 meses)</title>
         <author>nayelivanesabellomontero</author>
         <link>https://padlet.com/nayelivanesabellomontero/ir7ejnk13upam1g2/wish/2896961325</link>
         <description><![CDATA[<p>Tras nacer, los bebés escuchan fonemas y a medida que crecen emiten sonidos cada vez más comunicativos y cercanos al lenguaje. El habla del niño en esta etapa es dada lentamente, por lo que debemos realizar repeticiones frecuentes, con frases cortas, simplificando las palabras y con una pronunciación clara, para que así se desarrolle en el niño la compresión lingüística desde pequeño.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 03:46:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Etapa de una palabra (12 a 18 meses)</title>
         <author>nayelivanesabellomontero</author>
         <link>https://padlet.com/nayelivanesabellomontero/ir7ejnk13upam1g2/wish/2896961541</link>
         <description><![CDATA[<p>El niño produce su primera palabra al año, pero el balbuceo continúa alrededor de seis meses más. Al cumplir el año, los niños pasan a la etapa de una palabra, pues han aprendido que los sonidos tienen significado y tratan de utilizarlos para comunicarse.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 03:47:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Etapa de oraciones de dos palabras (18 a 30 meses)</title>
         <author>nayelivanesabellomontero</author>
         <link>https://padlet.com/nayelivanesabellomontero/ir7ejnk13upam1g2/wish/2896961705</link>
         <description><![CDATA[<p>Esta etapa se caracteriza por ser un lenguaje telegráfico, es decir, la producción e imitación de oraciones es simple. A los dieciocho meses pasan de aprender una palabra por semana a una palabra por día y empiezan a formar oraciones simples de dos palabras; su vocabulario receptivo es mayor que el productivo, es decir, entienden más palabras de las que pueden producir.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 03:47:25 UTC</pubDate>
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         <title>Etapa desde los treinta meses en adelante</title>
         <author>nayelivanesabellomontero</author>
         <link>https://padlet.com/nayelivanesabellomontero/ir7ejnk13upam1g2/wish/2896962136</link>
         <description><![CDATA[<p>El lenguaje evoluciona rápidamente y las oraciones se hacen cada vez más complejas y largas. El niño comienza a construir oraciones largas y al llegar a edad escolar ya comprende frases complejas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 03:47:55 UTC</pubDate>
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