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      <title>SEMINARIO ESCUELAS COMO TERRITORIO DE PAZ: TRADUCIR EL DISCURSO EN ACCIONES  by Dokuma Proyectos</title>
      <link>https://padlet.com/proyectosdokuma/sala511</link>
      <description>Instrumento de análisis  </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-15 22:48:49 UTC</pubDate>
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         <title>1. DEFINIR un proyecto pedagógico que estén desarrollando en el colegio relacionado con la cátedra de paz. </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em><mark>COLEGIO EDUARDO UMAÑA LUNA- LOCALIDAD KENNEDY<br>ANGÉLICA IRENE MEDRANO BERMÚDEZ<br>COORDINADORA-J. MAÑANA<br>BOGOTÁ</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong><br>EL FORO COMO HERRAMIENTA DE DIALOGO,  REFLEXIÓN Y TRANSFORMACIÓN  Y CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA DE PAZ. (ES UN PROYECTO AL QUE NO SE LE HA DADO CONTINUIDAD) .<br>FRENTE A LA  CÁTEDRA DE LA PAZ:<br><br>LA CÁTEDRA DE LA PAZ SE TRABAJA DESDE  LA ASIGNATURA DE CIENCIAS SOCIALES</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 22:48:49 UTC</pubDate>
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         <title>5. DIAGNÓSTICO </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cómo está el colegio en cuanto a la implementación de la educación para la paz?<br>Se está trabajando desde la asignatura de Ciencias Sociales.<br>Falta integración y transversalidad.<br>Ausencia de participación de los  padres de familia en ella.<br>Se está trabajando de forma temática y poco significativa  con un débil impacto.  </strong></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 22:48:49 UTC</pubDate>
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         <title>3. IDENTIFICAR una problemática que haya surgido con el desarrollo del proyecto. </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
         <link>https://padlet.com/proyectosdokuma/sala511/wish/834168322</link>
         <description><![CDATA[<div>TRANSFORMACIÓN DE IMAGINARIOS RELACIONADOS CON UNA CULTURA DE LA VIOLENCIA  HACÍA UNA CULTURA DE LA PAZ.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 22:48:49 UTC</pubDate>
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         <title>4.CAUSAS.                                           </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
         <link>https://padlet.com/proyectosdokuma/sala511/wish/834168323</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cuáles son las causas que generan esa problemática?<br></strong><br>CONCEPCIONES ARRAIGADAS A NIVEL FAMILIAR FRENTE A: <br>- AL MANEJO DEL PODER.<br>-EXCLUSIÓN<br>-PAPEL DE LA MUJER (MALTRATO-CABEZA DE HOGAR, ABANDONO)<br>-EDUCACIÓN  NIVELES  BAJOS- FALTA DE PENSAMIENTO CRÍTICO</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 22:48:49 UTC</pubDate>
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         <title>6.DECÁLOGO DE LA PAZ </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Definir 10 acciones concretas que puedan ponerse en práctica para mitigar las causas que generan la problemática. </strong><br> 1. Integración curricular.<br>2. Escuelas de Padres<br>3. Desarrollo de Pensamiento Crítico<br>4. Formación docente (Transformación de las prácticas)<br>5. Sostenibilidad<br>6. Vinculación con entidades que contribuyan al  fortalecimiento.<br>7. Desarrollo  socioemocional entre todos los miembros de la Comunidad Educativa<br>8. Inclusión (Política y Decreto 1421). Reconocimiento  de los aspectos significativos y enfoques de la misma. (DUA)<br>9. Participación <br>10. Proyección a la comunidad<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 22:48:49 UTC</pubDate>
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         <title>2. RELACIONAR una de las seis categorías con el proyecto que se este desarrollando en el colegio. </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
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         <description><![CDATA[<div>CONVIVENCIA PACÍFICA<br>ÉTICA DEL CUIDADO Y TOMA DE DECISIONES<br>MEMORIA HISTÓRICA Y RECONCILIACIÓN</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 22:48:49 UTC</pubDate>
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         <title>7.PROPUESTA QUE ALIMENTE PROYECTO </title>
         <author>proyectosdokuma</author>
         <link>https://padlet.com/proyectosdokuma/sala511/wish/834168327</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Cómo estas 10 acciones pueden ser integradas en el proyecto sobre cátedra de paz, que viene desarrollando el colegio?</strong><br><br>Trabajarla transversalmente entre todos los miembros de la Comunidad educativa.<br>Integrarla curricularmente.<br>Participación de la familia y la comunidad local y circunvecina.<br>Reconocimiento de imaginarios sociales violentos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-15 22:48:49 UTC</pubDate>
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