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      <title>Educomunicación. Los dilemas y retos en un mundo de comunicación global Propósito del texto by yulina morales peña</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-20 03:35:23 UTC</pubDate>
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         <title>Datos del estudiante </title>
         <author>yulinamorales09</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nombre completo&nbsp;<br>Yulina Morales Peña&nbsp;<br>Numero del grupo :<br>401596-49<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 03:38:43 UTC</pubDate>
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         <title>Identificación del tema </title>
         <author>yulinamorales09</author>
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         <description><![CDATA[<div>Titulo del texto o articulo&nbsp;<br>Educomunicación. Los dilemas y retos en un mundo de comunicación global<br>Autor :<br>Enrique Martínez Salanova </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 03:51:49 UTC</pubDate>
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         <title>Propósito del texto </title>
         <author>yulinamorales09</author>
         <link>https://padlet.com/yulinamorales09/iqtdmg1tbt9660mt/wish/2522877961</link>
         <description><![CDATA[<div>Describa brevemente la idea principal o tesis principal del texto :<br>Mediante&nbsp; en este artículo Enrique Martínez pretende dar a conocer que los medios de comunicación y la tecnología, han sido responsables de múltiples males como lo es la globalización económica opresora, pero a su vez han sido ese medio globalizador de solidaridad, transmisión de creatividad un repositorio de pensamientos y soluciones, Que atraviesa y enfrenta retos entre ellos nuestra capacidad creativa y nuestra dependencia de la tecnología para ello, de este mismo modo su impacto en la cultura, la cual ha llegado para quedarse, puesto que es imposible imaginar nuestra sociedad sin la capacidad de ejercer análisis y resultados de manera sencilla y eficaz como lo son en la actualidad, a su vez está la educación donde se busca ir más allá de enseñar a operar una máquina, y que la tecnología sea vista de manera robotizada, pues es la tecnología el resultado de uno de los logros creativos más grandes del ser humano por ello debe ser redireccionada hacia el sentido crítico y que el alumno posea esa capacidad de crear, innovar e interactuar, teniendo como principal herramienta la tecnología.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 03:54:45 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectivas teóricas o conceptuales</title>
         <author>yulinamorales09</author>
         <link>https://padlet.com/yulinamorales09/iqtdmg1tbt9660mt/wish/2524625918</link>
         <description><![CDATA[<div>Identifique conceptos claves ,teorías o datos relevantes que presenta el contenido del texto&nbsp;<br>El siglo XXI se caracteriza por su transformación social y su&nbsp; participación en la educación, las innovaciones tecnológicas permiten la aparición de nuevos conocimientos que a su vez exigen la preparación del personal, adaptación a los&nbsp; nuevos hábitos y estilos de vida, No obstante&nbsp; esta nueva revolución genera inseguridad ante los cambios tecnológicos y la necesidad de la contante actualización de información, la dependencia creativa y&nbsp; la nulidad de la imaginación en el consumidor&nbsp; general y el sector educativo, pero se rompe con la idea de que la educación es entre otras una transmisión de paquetes de conocimientos acumulados para definirla como&nbsp; esa capacidad de acceder a la red y obtener resultados basados en el volumen de datos accesibles.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-21 03:01:16 UTC</pubDate>
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         <title>Valoración del tema  </title>
         <author>yulinamorales09</author>
         <link>https://padlet.com/yulinamorales09/iqtdmg1tbt9660mt/wish/2524682265</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Lo que le intereso&nbsp; de la lectura </strong><br>mi interés se centro en el papel que juegan los medios de comunicación en la educación pese a los muchos retos que enfrenta , es como mediante las múltiples formas de comunicación que se pueden generar conocimientos&nbsp; sin la necesidad de limitarse a un aula de clase . <br><strong>lo que no comprendió de la lectura <br></strong>Logre entender el propósito del texto <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-21 03:50:24 UTC</pubDate>
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