Diante desse cenário e da presença da tecnologia em praticamente tudo que nos cerca, surge o pensamento computacional: uma metodologia criada para ajudar no aprendizados. Com ela é possível desenvolver sua capacidade criativa, lógica e estratégica para resolver problemas em diferentes áreas de conhecimento utilizando bases computacionais. Tudo isso aliado aptidões socio-emocionais adquiridas por meio de experiências, cultura e outros fatores sociais. 

Em linhas gerais o pensamento computacional acontece na educação a partir de quatro pilares: 

Decomposição: Ao se deparar com um problema complexo, deve dividi-lo em pequenas partes, assim conseguirá solucioná-las com mais facilidade; 

Reconhecimento de padrões: Identificação de aspectos comuns nos processos para resolução do problema; 

Abstração: Dá prioridade aos elementos que têm relevância, diferenciando-os daqueles que podem ser deixados de lado; 

Algoritmos: Criação de um grupo de regras para a solução de problemas. 

O ato de programar consiste em solucionar problemas utilizando o computador e sua capacidade de processamento de dados e informações como aliados. No universo da computação, programar significa criar soluções – como jogos, animações e aplicativos digitais – para resolver problemas diversos.  

Ao utilizar a programação como uma prática pedagógica, um dos resultados é o desenvolvimento de pensamento computacional. 

Além disso, contribui para a adaptação das tarefas do dia a dia e do contexto social, no qual os indivíduos serão preparados para desenvolverem habilidades diversas que serão importantes nas exigências do mercado de trabalho