Seminário da Atividade Integrada by Maria Aparecida Marques de Sousa https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada Este recurso tem o objetivo de reunir materiais para expor a temática abordada nas etapas do relatório das disciplinas Práticas Inclusivas na Educação Profissional e Tecnológica e Projeto Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica. en-us 2022-11-04 00:18:16 UTC 2026-02-17 11:33:19 UTC hello@padlet.com ESCOLHA DO PROFISSIONAL - ETAPA 1. adrianascosta13 https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370101983 Este  profissional desenvolve algumas atividades, dentre elas podemos destacar: as práticas de promoção e manutenção da saúde com foco no equilíbrio físico e emocional do ser humano, avalia seleciona e aplica a técnica adequada as necessidades do cliente baseando-se nos conceitos anatômicos, fisiológicos, biomecânicos e fisiopatológicos, elabora e executa planos de trabalhos sob uma perspectiva integral e com base na utilização de técnicas manuais, observando as indicações e contra indicações específicas para o atendimento, bem como as normas de biossegurança e ergonomia, associa sua prática profissional a determinada terapias complementares e integrativas não invasivas.

SABE DE QUEM SE TRATA? 
 




Técnico em massoterapia 


]]> 2022-11-04 13:34:58 UTC https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370101983 PROJETO PEDAGOGICO CURRICULAR - Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT) adrianascosta13 https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370108254 Projeto ]]> 2022-11-04 13:38:47 UTC https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370108254 MASSOTERAPEUTA EM AÇÃO. adrianascosta13 https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370121690 2022-11-04 13:47:18 UTC https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370121690 Instrumentos e materiais utilizados pelo profissional em massoterapia. cidamarxs https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370390655 • Maca fixa ou portátil para Massoterapia 
• Jaleco de manga longa 
• Roupa branca e calçado fechado branco (prática/atendimento) 
• Toalha branca profissional:(01 grande, 01 pequena) 
• Creme neutro para massagem profissional: 
• Óculos de proteção; 
• Máscara de rosto 
• Creme termoativado lipotérmico para massagem 
• Óleo corporal vegetal para massagem; 
• Boneca para massagem Shantala 
• Kit 6 peças bambuterapia; 
• Luvas_ descartáveis 
• Touca descartável 
• Plástico filme (de cozinha) 
• Álcool 70% 
• Lençol de papel (maca) 
• Papel toalha descartável branco 
• Cubeta média e Espátula 
• Rolo massageador para relaxamento: 
• Bola suíça_ para alongamento e massagem 
• Almofadas para técnicas de posicionamento 
• Pedras - condutores naturais de calor. 
• Aparelhos orientais_ ventosas, moxabustão, bandagens, etc. 
• Aroma_ auxiliar para o ambiente. 
• Maca arqueada e adaptada_ para aplicações específicas.]]> 2022-11-04 16:41:33 UTC https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370390655 Adequações para pessoas com deficiência exercer a massoterapia com eficiência. cidamarxs https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370444948 Há adequações durante a aprendizagem para que o estudante assimile com clareza as técnicas a serem aplicadas
como, por exemplo, evitar dizer ao deficiente visual: “Toque aqui.” “Olhe lá”. É preferível falar: “Toque no dorso da mão direita.” Ou “Sinta a saliência no calcanhar esquerdo.”. Para efeitos de organização e praticidade, rotular os produtos em Braille e guardar tudo no mesmo lugar, por exemplo, no armário na parte de cima deixar as toalhas, na
prateleira abaixo os cremes e repor/devolver para o mesmo lugar o que proporciona automação e minimiza equívocos na manipulação dos produtos. Caso seja um profissional não fixo, é aconselhável manter seus utensílios em uma bolsa/mochila e evitar a troca desse acessório de transporte para evitar esquecimentos e constrangimentos. Fazer uso da Tecnologia Assistiva para sr comunicar com seus clientes, agendar consultas e comprar produtos - caso não se sinta seguro com os meios convencionais de pagamento, usar os meios digitais com as devidas adaptações. Nesse caso, usa-se o celular/computador com leitor de telas e algumas técnicas de informática.

Aos deficientes auditivos, as adaptações são feitas no quesito comunicação. É possível usar um quadro para fazer a comunicação escrita, falar de forma articulada, de vagar e de frente para a PCD para que ela faça a leitura labial ou a utilização de aplicativos que façam as devidas transcrições em •LIBRAS. Uma adaptação interessante é combinar a comunicação, por exemplo, se sim, o polegar para cima, se não, apontar para baixo e dar preferências aos aparelhos sensoriais, ou seja, os que emitem vibrações ao invés de sons.

Para os cadeirantes, as adaptações são arquitetônicas e ergonômicas. Ou seja, as entradas precisam ser alargadas aos padrões da ABNT e o acesso facilitado para permitir a locomoção da cadeira de rodas sem empecilhos. Os instrumentos/ferramentas/utensílios precisam atender aos padrões universais para não lesionar mais ainda seu corpo, o que significa dizer que macas, cadeiras, mesas, bancadas e afins precisam ter alturas fixas que permitem o encaixe da cadeira de rodas ou ser reguláveis para que paciente e profissional se mantenham em posições confortáveis durante a massagem.

A adaptação perfeita é aquela proveniente da sinceridade. Isto é, explicar ao cliente, empregador ou  a quem quer que seja as limitações que afetam ao profissional, solicitar as adaptações necessárias e explicar ao paciente o motivo de alguns comportamentos ou acessórios incomuns. Isso facilita o processo de atendimento tornando o ambiente mais agradável de exercer suas atividades.]]> 2022-11-04 17:22:42 UTC https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370444948 Você sabe a diferença entre Massagem relaxante e Massagem Terapêutica? Qual a sua favorita? cidamarxs https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370545785 2022-11-04 18:43:25 UTC https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370545785 DEFININDO E ANALISANDO A COMPETENCIA ESCOLHIDA - ETAPA 2 adrianascosta13 https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370578246 Executar com segurança, técnicas clássicas e modernas de massagem orientais e ocidentais. ]]> 2022-11-04 19:16:06 UTC https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370578246 Unidades Curriculares adrianascosta13 https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370585890 introdução a massoterapia, técnicas de medicina tradicional chinesa, prática profissional de técnicas massoterapêuticas, técnicas da massagem estética, prática profissional de técnicas massoterapêuticas ll. etc

]]> 2022-11-04 19:24:16 UTC https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370585890 RESUMINDO... adrianascosta13 https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370590365 A competência apresentada no PPC possibilita as pessoas com deficiência executar todas as habilidades necessárias para atuar com qualidade nos serviços de massoterapia. ]]> 2022-11-04 19:29:10 UTC https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370590365 Planejamento de uma atividade inclusiva - Etapa 3. cidamarxs https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370631109 Reflexologia Podal.]]> 2022-11-04 20:20:39 UTC https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370631109 Desenvolvimento da atividade. cidamarxs https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370632661 O aluno irá aprender a desenvolver uma massagem nos pés eficiente através de técnicas específicas como, por exemplo, a bambuterapia.
O professor ensinará ao aluno a fazer o toque no local correto, a identificar os pontos dos pés que correspondem a outras partes do corpo e a fazer a massagem apropriada com os instrumentos e produtos necessários que irão proporcionar alívio de tensões, identificação de doenças, relaxamento corporal e muito mais ao paciente.

]]> 2022-11-04 20:23:05 UTC https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370632661 Adequações Inclusivas. cidamarxs https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370634823 Para que essa atividade seja mais acessível ao alunado com deficiência, Ao usar materiais teóricos, o professor pode utilizar uma plataforma digital de ensino com a disponibilidade de recursos acessíveis como seção de ampliação de fontes, troca de contrastes, descrição de imagens ou audiodescrição e linguagem simplificada para a utilização de leitor de telas para deficientes visuais e um espaço reservado para ativar os aplicativos para deficientes auditivos com as suas respectivas legendas em LIBRAS nas vídeo aulas. Ou disponibiliza-lo via redes sociais, emails ou Google Groups, Google Sala de aulas, Padlet, etc com o cuidado em obedecer os critérios de acessibilidades descritos anteriormente.
Quanto ao design universal em sala para atender ao aluno com deficiência motora, as adaptações são arquitetônicas e ergonômicas. Ou seja, as entradas precisam ser alargadas aos padrões da ABNT e o acesso facilitado para permitir a locomoção da cadeira de rodas sem empecilhos. Os instrumentos/ferramentas/utensílios precisam atender aos padrões universais para não lesionar mais ainda seu corpo, o que significa dizer que macas, cadeiras, mesas, bancadas e afins precisam ter alturas fixas que permitem o encaixe da cadeira de rodas ou ser reguláveis para que paciente e profissional se mantenham em posições confortáveis durante a massagem.
E não necessita de Tecnologias Assistivas, apenas de técnicas de ensino por parte do professor em sua verbalização ao ministrar o conteúdo da atividade sendo o mais claro possível nos direcionamentos e exposição de instrumentos e produtos para deficientes visuais. Para o aluno com dificuldades auditivas, fazer uso de gestos ou LIBRAS e evitar falar de costas para o mesmo. Apenas esses cuidados são suficientes para realizar essa tarefa.]]> 2022-11-04 20:26:35 UTC https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370634823 Papel do professor emilialopespi https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370772612 O papel do professor da unidade curricular de Técnicas de Massagem Reflexologia é proporcionar conhecimentos para que o estudante possa dispor das habilidades necessárias para o exercício da atividade por meio da experienciação em várias situações práticas, tanto de estudo como de trabalho.]]> 2022-11-05 01:25:02 UTC https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370772612 Considerações Finais emilialopespi https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370778357 O relatório desenvolvido pelo grupo buscou observar um profissional técnico em massoterapia no efetivo exercício de sua profissão e descrever as atividades desempenhadas por ele. Para tanto, foram selecionados vídeos que mostrassem esse profissional em situação de trabalho.

Além disso, o grupo escolheu um PPC do curso Técnico em Massoterapia a fim de definir e analisar uma das competências inerentes a esse curso. 

Por fim, elaborou-se uma exitosa atividade de aprendizagem inclusiva, que, se aplicada da forma como foi pensada, é capaz de extrair o máximo potencial do aluno, garantindo a transmissão eficaz de novos conhecimentos e o desenvolvimento de novas habilidades. 

]]> 2022-11-05 01:39:09 UTC https://padlet.com/cidamarxs/sematvintegrada/wish/2370778357