Guía docente para la planificación curricular de la experiencia de aprendizaje by Alberto Chang Vera https://padlet.com/achang73/guia Después de leer la guía, responde las siguientes preguntas. en-us 2022-02-24 12:21:17 UTC 2022-02-24 15:47:08 UTC hello@padlet.com Características EdA iieejuanaalarcodedammert https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064733959 Comunican con claridad el propósito de aprendizaje.
Propicia el desarrollo de competencias.
Propicia el desarrollo de competencias.
Determina criterios para la autoevaluación y retroalimentación.]]> 2022-02-24 15:08:44 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064733959 I.E. 6087 PMG https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064743022 Promover la participación democrática y la convivencia en la diversidad.
1° EDA integrada para las áreas de DPCC, comunicación, matemática, CT
2° Considera Situación, Propósitos, criterios de evaluación, secuencia de actividades.
3° Enfoques transversales
4° Evaluación de los avances. Autoevaluación, seguimiento y retroalimentación.]]> 2022-02-24 15:13:13 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064743022 https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064744785 Parte de una situación concreta del contexto.
Presenta los propósitos de aprendizaje.
Se muestra con una organización integrada en competencias, actividades y evidencias
Presenta evaluación Formativa con criterios de evaluación.
 ]]> 2022-02-24 15:14:04 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064744785 Actividades en Entorno Virtuales - JAD iieejuanaalarcodedammert https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064746526 Conservar los espacios de aprendizaje en línea: aula virtual asincrónica, clases online.]]> 2022-02-24 15:14:57 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064746526 Scipión E. Llona https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064748024 Planteamiento de la situación.
Propósito de aprendizaje.
Enfoques transversales.
Relación entre producción, competencias, criterios de evaluación y actividades sugeridas.
Secuencia de actividades de las cinco áreas curriculares denominadas priorizadas.
Autoevaluación al término de cada actividad por área curricular.]]> 2022-02-24 15:15:41 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064748024 I.E. 6087 PMG https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064751332 1° Actividades que cuentan con recursos. Utilizan recursos TIC
2° Revisan el filmografo, Mindomo, dolby on, smatoffice. Recursos para grabar audios, elaborar mapas, editar archivos.]]> 2022-02-24 15:17:22 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064751332 Actividades que Generen Autonomía en la Estudiante-JAD iieejuanaalarcodedammert https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064761571 Trabajar por Proyectos.
Implementar el ABP.
Clase invertida.
Trabajo colaborativo.
Enseñarle técnicas de estudio.
Emplear diferentes técnicas didácticas.
Promover la metacognición.]]> 2022-02-24 15:22:30 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064761571 Ariosto Matellini Espinoza -Parte de una situación real indicando el reto, plantea el propósito con claridad, señala el tiempo de ejecución, las competencias que involucra, los enfoques transversales, la ruta a seguir para lograr el propósito , las características del producto y los criterios de evaluación de las actividades así como del producto final. https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064761794 2022-02-24 15:22:37 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064761794 Características de la EdA https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064763798 Debe ser claro  el propósito, el producto  y los criterios  de evaluación, promoviendo el desarrollo de   las  competencias.

]]> 2022-02-24 15:23:39 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064763798 IE Scipión E. Llona https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064764311 Actividades del área de DPCC: 1, 4 y 11.
Actividades de Comunicación: 13 y 14. En estas áreas se incluyen instrumentos de autoevaluación de las competencias.

]]> 2022-02-24 15:23:55 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064764311 I.E.6087 PMG https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064766052 1° Utiliza instrumentos de autoevaluación para ver sus avances.
2° Plantea retos posibles de resolver considerando la diversidad en el aula.
3°Establecer metas de aprendizaje considerando las potencialidades y limitaciones de los estudiantes.
4°Organizan sus actividades y tienen la oportunidad de mejorarlas a través del seguimiento y la retroalimentación.]]> 2022-02-24 15:24:49 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064766052 IE JAD: Orientadora y estructurada bajo el enfoque por competencias, secuencial, dinámica, contextualizada, hace uso de evaluación formativa, promueve el autoaprendizaje de los estudiantes. https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064768525 2022-02-24 15:26:07 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064768525 En la EDA se sugiere que el estudiante recurra a los recursos como FilmoraGo, Mindomo, grabaciones de audio o videos, Dolby on, entre otros. https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064769613 2022-02-24 15:26:41 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064769613 IE 6047 José María Arguedas, Patricia Barturén-Subdirectora https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064774402 Es una EdA integrada donde prioriza un área (DPCC).
Hay una situación significativa acorde al contexto y actualidad.
El propósito es claro y es para todas las áreas.
Los enfoques transversales pueden ser trabajados en todas las áreas.
El producto final está organizado por actividades donde se establecen las metas de aprendizaje, los estudiantes se organizan para realizarlas y revisan constantemente sus acciones. 
Las actividades tienen un orden para cumplir el propósito.
La evaluación es formativa y permite al estudiante autoevaluarse para gestionar y regular su autoaprendizaje.

]]> 2022-02-24 15:29:09 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064774402 En la secuencia de actividades se presentan listas de cotejo de las mismas, en algunas situaciones los maestros las modifican o también elaboran rúbricas para que los estudiantes reconozcan los criterios de evaluación y reflexionen si sus productos reúnen las condiciones de acuerdo al propósito planteado. https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064774695 2022-02-24 15:29:19 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064774695 IE MARIA AUXILIADORA Maritza https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064776611 2022-02-24 15:30:24 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064776611 IE Scipión E. Llona https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064780390 En el proceso de desarrollo de las diversas actividades, los estudiantes hacen uso de los entornos virtuales. Pero la EDA no especifica actividades propias de esta competencia. ]]> 2022-02-24 15:32:28 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064780390 https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064781398 IE 7014 Vasil levski
. Integra areas
.Claridad en el proposito de aprendizaje
.Parte de una situacion real
.Plantea la ruta de las actividades de aprendizaje.
.Reto y producto claramente identificado
.Claridad en los criterios de evaluacion,los cuales son de conocimiento de los estudiantes.]]> 2022-02-24 15:32:54 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064781398 https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064788383 7014 Vasil levski
propone el uso de herramientas como:
.Filmora
.Mindomo
.Smathoffice
.Dolby on]]> 2022-02-24 15:36:26 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064788383 IE 6047 JMA https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064795026 Las actividades que se proponen deben tener en cuenta las tecnologías de la información, usando las recomendadas por Perueduca y otras al alcance de los estudiantes sin conectividad, pueden ser:
Las plataformas LMS
Aprendo en casa
Entornos virtuales para gestionar aprendizajes: redes sociales, los organizadores, microbloging, la mensajería instantánea y las video conferencias.
Sin conectividad: correo electrónico, whatsapp, telegram.
]]> 2022-02-24 15:40:02 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064795026 IE 6047 JMA https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064809049 Proponemos las siguientes:
Para los estudiantes que tengan conectividad en casa:
Aula invertida para que los estudiantes revisen y lean en los momentos que necesiten.
Para los estudiantes que no cuenten con conectividad y tengan que asistir presencial:
Organizar con los docentes AIP el aula virtual para que puedan tener toda la información necesaria para sus aprendizajes.]]> 2022-02-24 15:47:08 UTC https://padlet.com/achang73/guia/wish/2064809049