Salas de cinco by Sala de cinco

Lunes

salasdecincobufano — 2020-03-16 18:51:49 UTC

- Dibujar y pintar. Descargar el tux paint

Link: http://www.tuxpaint.org/download/?lang=es_ES

- Video cuento: “Don fresquete” – M. Elena Walsh

Link: https://www.youtube.com/watch?v=i2H8lBkd7U8

- Hacer masa con crémor tártaro y colorante vegetal

Receta:

Ingredientes:

2 y ½ tazas de harina común
1 y ½ tazas de agua caliente
2 cucharadas de aceite de cocina
½ tazas de sal fina
2 cucharadas de crémor tártaro (lo pueden conseguir en los comercios que venden ingredientes para reposteria).
1 cucharada de vinagre
Colorantes vegetales o témperas de colores

Link: https://www.educacioninicial.com/c/001/102-masa-de-cremor-tartaro/

Martes

salasdecincobufano — 2020-03-16 18:51:59 UTC

- Video cuento: “Donde viven los monstruos” – Maurice Sendek

Link: https://www.youtube.com/watch?v=DHPTYRB-0WM

- Juego de Rompecabezas

Link: http://www.primeraescuela.com/rompecabezas-en-linea/abeja.htm

Miércoles

salasdecincobufano — 2020-03-16 18:52:11 UTC

- Video cuento: “La plapla”- M. Elena Walsh

Link: https://www.youtube.com/watch?v=y-VD7F9bHH8

- Receta para hacer pintura en casa:

3 cucharadas de azúcar

½ cucharada de sal

½ de almidón

½ taza de agua

Mezclar todos los ingredientes en una olla pequeña. Calentar hasta que esté consistente. Dejar enfriar. Colocarle en un recipiente y agregarle colorante vegetal.

Jueves

salasdecincobufano — 2020-03-16 18:52:30 UTC

- Corto de Disney: “Piper”

Link: https://www.youtube.com/watch?v=3KlpoD7yMhQ

- Armar un tatetí para jugar:

Link: https://www.youtube.com/watch?v=-_zRpn9Z_2o

.Elaborar juegos de mesa y comentar:
como jugarlos, quienes pueden participar, que se necesita para desarrollo del mismo.

Viernes

salasdecincobufano — 2020-03-16 18:52:43 UTC

- Cuento: “El día de campo de don chancho”

Link: https://www.youtube.com/watch?v=MHlDZ8KgE1U

- Hacer baleros con botellas plásticas

Link: https://www.youtube.com/watch?v=Tpk-JlQJIfQ

HOLA FAMILIAS DE SALA DE 5!! ESPERAMOS SE ANIMEN A COMPARTIR ALGUNAS DE LAS PROPUESTAS O EXPERIENCIAS QUE LES PROPONEMOS

salasdecincobufano — 2020-03-17 17:11:56 UTC

Viernes 27/03

salasdecincobufano — 2020-03-18 15:30:51 UTC

El encuentro con los libros…

¿Cómo se puede hacer junto a la familia?
-Poner al alcance de los/las niños/as libros que puedan tener en casa.
-Brindar oportunidad de elegir un libro entre otros.
-Permitir explorarlos, con cuidado, descubriendo poco a poco las historias que habitan en su interior.
-Se puede organizar un espacio de lectura en cada hogar, por ejemplo con algunos almohadones, con una sábana o con una manta, convirtiendo un rinconcito de la casa en ese lugar para compartir con la
lectura y los libros, y para dejarse llevar por la imaginación.
. Si tienen un libro que suelen compartir en familia, pueden subir la foto de la tapa y contarnos brevemente de que trata, asi lo disfrutamos todos/as juntos/as.

Jueves 26/03

salasdecincobufano — 2020-03-18 15:35:48 UTC

Misión: Quedarse en casa

https://82cc3e96-d0ab-4e18-a0c0-5bd7c21b2244.filesusr.com/ugd/b17e2e_4f49889036fe46ce949586d9eb8bd827.pdf

Miércoles 25/03

salasdecincobufano — 2020-03-18 15:38:37 UTC

Algunos video cuentos para compartir:
- Elmer:
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=z-3OBk09Jxw

- El árbol que no tenia hojas
Link: https://salaamarilla2009.blogspot.com/2010/08/el-arbol-que-no-tenia-hojas.html

- Martín pescador y el delfín domador. María Elena Walsh
Link: https://www.youtube.com/watch?v=z6cMZZoIgaI&t=174s

- La bruja Berta
Link: https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=GsuCf8XkY9c&feature=emb_logo

COMENTAR QUE PARTES LES GUSTO MAS DE CADA LIBRO...

Hola Familias:

ArielBufano — 2020-03-18 16:31:52 UTC

Desde el Equipo Directivo queremos decirles que estamos en contacto con ustedes a través de este padlet o telefonicamente para aclarar cualquier inquietud que surja. Son tiempos difíciles que nos tocan atravesar pero juntos vamos a salir adelante ! Abrazo virtual y nos mantenemos en contacto

AQUÍ LES DEJAMOS EL LINK DEL PADLET CON LAS CANCIONES PROPUESTAS POR LA SEÑO VIRGINIA..... ESPERAMOS COMENTARIOS O SUGERENCIAS CON SUS CANCIONES PREFERIDAS...

salasdecincobufano — 2020-03-18 17:00:25 UTC

https://padlet.com/lascancionesdelbufano/unlg4e3o0dxd

HUERTA ORGANICA CON RECICLADO..

salasdecincobufano — 2020-03-18 17:21:38 UTC

Esta experiencia integradora será enriquecedora para que cada uno se sienta valorado, conduciéndolos a ser más pacientes, tolerantes, solidarios, responsables, concientes de sus propias capacidades, pudiendo protagonizar situaciones en las que ellos son los personajes principales.
https://www.youtube.com/watch?v=YDV7gMBxerc

SI ARMAN DISTINTAS TIPOS DE HUERTAS EN SUS HOGARES, PUEDEN COMPARTIR SUS CONSEJOS. CUIDADOS, ETC.. GRACIAS

"Hacia una alimentación saludable”.

salasdecincobufano — 2020-03-18 17:34:51 UTC

Viernes 27/03

Enseñar a los niños/as a alimentarse sanamente y realizar actividad física, es otorgarles las herramientas necesarias que los llevará a la elección de una vida saludable.

Una buena alimentación es de vital importancia en el desarrollo físico e intelectual de los niños, para su desarrollo integral, para poder estar sanos y fuertes.

https://www.youtube.com/watch?v=uf0KYUBQfcE

Compartir recetas saludables.

El árbol sin hojas de Leonel....se adelantó un poquito 😁

2020-03-20 22:12:33 UTC

2020-03-20 23:07:40 UTC

☃️Don fresquete por Leonel⛄

Hola Familias!!

salasdecincobufano — 2020-03-21 00:47:16 UTC

Semana del 16 al 20/03
Las celadoras queremos dejarles a continuación algunas ideas y sugerencias para estos días tan especiales...
Anímense a cocinar y rescatar nuestra identidad culinaria, la comida casera. Descubran que cocinar puede ser un momento placentero.
¿Por qué comer saludable? Porque te ayuda a cuidar tu salud, sentirte y verte mejor, así como prevenir diversas enfermedades. Es por ello que la alimentación desempeña un rol determinante en el cuidado de la salud. Una alimentación saludable es aquella que aporta todos los nutrientes esenciales y la energía que cada persona necesita para mantenerse sana. Por eso, es necesario consumir alimentos de todos los grupos y en las cantidades adecuadas.
Les dejamos un link donde podrán acceder a un recetario con variadas ideas para incorporar.

Recetario: https://www.buenosaires.gob.ar/educacion/familias/alimentacion-saludable

NO SE OLVIDEN DE COMPARTIR ALGUNA FOTO, RECETA O COMENTARIO SOBRE LO QUE REALICEN...
¡MANOS A LA OBRA!

2020-03-21 16:37:03 UTC

2020-03-23 16:53:07 UTC

Julia junto a su hermano benicio Armando un auto para llevar de paseo a sus muñecas.tambien estamos viendo los cuentos y bailando con las canciones.
Gracias a todas las seños del bufano❤

2020-03-23 17:55:53 UTC

Julia disfruta mucho de este cuento
recopilación descuentos tradicionales
Blancanieves Caperucita roja la sirenita el gato con botas

Oli jugando con la masa muchas gracias

2020-03-23 19:16:46 UTC

Laberinto con números

manuwolfson — 2020-03-23 21:00:55 UTC

Acá armamos un laberinto con rollos de carton a los que les pusimos los números para ir pasando una pelotita de pingpong.

Cohete

manuwolfson — 2020-03-23 21:19:17 UTC

Hicimos un cohete reciclando cartón!

2020-03-24 17:08:27 UTC

Pañuelito Blanco - Canticueticos

manuwolfson — 2020-03-24 18:23:32 UTC

Hoy con Feli estamos hablando porqué es importante recordar que sucedió el 24 de marzo de 1976.

BREVE INSTRUCTIVO PARA EL USO DEL PADLET

salasdecincobufano — 2020-03-25 13:32:23 UTC

Para hacer publicaciones hay que hacer click en el botón que está abajo a la derecha, con un
signo +. Allí se abrirá una ventana que permite, en primer lugar, elegir un título y un subtítulo para
esa publicación. Luego tiene las opciones de subir archivos, copiar un link a otra página web, hacer
búsquedas con google, sacar una foto. Haciendo click en los tres puntitos que aparecen abajo a la
derecha se despliegan más opciones, como hacer una grabación en video, hacer una grabación de
voz y dibujar, entre otras. Para eliminar una publicación hay que hacer click arriba a la derecha,
donde aparece el ícono de tacho de basura.

¿SE ANIMAN A JUGAR CON SOMBRAS?

salasdecincobufano — 2020-03-25 14:50:17 UTC

Hay muchas cosas que podemos descubrir cuando jugamos con sombras. Por ejemplo, que si la luz está más lejos la sombra se agranda y que cuanto más cerca se proyecta, el tamaño es más real. Que si la luz viene de arriba las cosas aparecen achatadas y si viene de abajo las cosas pueden crecer hasta el techo.
Mediante este juego sencillo se puede despertar en los niños/as la curiosidad de observar y se los podrá iniciar en el desarrollo de algunos procedimientos propios del método científico: observar, opinar, cuestionar, predecir, experimentar, comprobar y llegar a conclusiones.
¿JUGAMOS? ACÁ LES DEJAMOS ALGUNAS IDEAS... ESPERAMOS QUE USTEDES NOS COMPARTAN MUCHAS MAS...

MAS IDEAS PARA JUGAR....

salasdecincobufano — 2020-03-25 15:06:51 UTC

ADIVINA ADIVINADOR

salasdecincobufano — 2020-03-25 15:35:44 UTC

Hola!!! les dejamos una nueva propuesta... ¿se animan a dibujar las respuestas de las adivinanzas? También pueden animarse a subirnos un audio con las respuestas... Esperamos escucharlos o ver sus hermosas producciones...

¿QUIÉN ES ESTE BUEN SEÑOR?
USA RIENDAS Y MONTURA
NOS PASEA POR EL CAMPO
PARA QUÉ TE LO DETALLO
YA SABES, ES UN……

COMO Y COME TODO EL DÍA
GRUÑE Y GRUÑE SIN PARAR
SE REVUELCA LO MÁS PANCHO
NO SE BAÑA ES UN ….

TIENE COLA Y TIENE CUERNOS,
COME PASTO EN EL CAMPO,
POR SU LECHE SE DESTACA
SEGURO QUE ES UNA….

TIENE COLA Y GRAN BIGOTE
DUERME SOBRE UN ALMOHADÓN
NO ES UN BURRO NI ES UN PATO
ESTE RON-RON ES UN ….

ACTIVIDAD DEL LUNES 16/03

camilalindner87 — 2020-03-25 17:11:35 UTC

Augus con las masas hechas por él mismo

ACTIVIDAD DEL VIERNES 20 DE MARZO

camilalindner87 — 2020-03-25 17:22:50 UTC

Augus con el balero que hicimos en familia... De a poquito le está agarrando la mano...

Desayunos en familia!!

salasdecincobufano — 2020-03-25 19:38:07 UTC

Propuestas de las celadoras.
Miércoles 25/03

Todos escuchamos alguna vez que la mejor manera de empezar el día es con un desayuno completo y saludable, y ¡así es!
Desayunar todos los días mejora el rendimiento físico e intelectual. Un desayuno completo y saludable incluye un alimento de cada uno de estos grupos:
Leche, yogur o quesos: A partir de los 2 años, que sean descremados.
• Vaso de leche.
• Yogur firme o bebible.
• Quesos frescos o untables.

Frutas:
• Solas.
• En licuados.
• Jugos naturales.
• Con yogur.

Cereales: ¡Elegí los integrales!
• Pan fresco o tostadas.
• Cereales sin azúcar agregada o almohaditas de avena sin relleno.
• Avena arrollada cocida o remojada.
Y también al que le guste puede incorporar huevos en la forma que prefiera, duros o revueltos.

¿Se levantan con poco tiempo?
Se puede dejar todo preparado la noche anterior: taza, termo con agua caliente, frutas lavadas, cereales, etc.

¿Alguien de la familia se levanta con poco apetito?
Se puede empezar tomando un jugo de fruta natural, una infusión con leche o un yogur en casa o comiendo una fruta y complementarlo a media mañana.

Arma el desayuno que a tu familia más le guste, incluyendo un alimento de cada uno de estos grupos.

Qué es un virus?

manuwolfson — 2020-03-26 00:38:20 UTC

Les compartimos un video que explica que es un virus de manera bastante sencilla. Esperamos les guste. Saludos Manu, Pauli y Feli!

¿POR QUÉ COMER SALUDABLE?

salasdecincobufano — 2020-03-26 14:08:46 UTC

Propuestas de las celadoras.
Jueves 26/03
Aquí les compartimos algunos beneficios de cada grupo….

Verduras y frutas:
. Son ricas en vitaminas, minerales, fibra, agua y fitoquímicos lo que las hacen muy beneficiosas para la salud. ¿Cuánto es la porción? Se recomiendan 3 frutas al día y 2 porciones de verduras, las cuales se pueden distribuir medio plato de verduras en el almuerzo y medio plato en la cena.

Legumbres, cereales, papa, pan y pastas:
En este grupo se incluye papa, batata, choclo y mandioca porque la composición nutricional de estas verduras es más parecida a los cereales. Son fuente principal de energía. Para aprovechar más sus nutrientes es conveniente elegir cereales integrales. ¿Cuánto es la porción? Por día la recomendación es ½ plato playo en almuerzo o cena + 2 mignones preferentemente integral o 3 rodajas de pan tipo molde o 1 taza de copos de cereales sin azúcar o 4-5 galletitas de agua.

Leche, yogur y queso:
Este grupo es muy importante para la incorporación de calcio, así como por su aporte de proteínas, zinc, y vitaminas. Se recomienda que sean preferentemente descremados para disminuir su contenido en grasas.

¿Cuánto es la porción? Se recomiendan 3 porciones al día, por ejemplo una taza de leche + un pote de yogur + un trocito tamaño cajita de fósforo de queso fresco.

Carnes y huevos:
Este grupo es una excelente fuente de proteínas y hierro.
¿Cuánto es la porción? La recomendación es una vez por día una porción de carne mediana tamaño de la palma de la mano o un huevo. También hay que tener en cuenta la frecuencia, se debe incluir pescado 2 o más veces por semana, otras carnes blancas 2 veces por semana y carnes rojas hasta 3 veces por semana.

¡Les proponemos compartir foto de platos de comida que elaboren en casa! ¿QUIÉN SE ANIMA?

2020-03-26 14:57:37 UTC

Momentos de lectura compartiendo los libros con su hermano benicio
Julia sala verde oscuro

2020-03-26 15:57:55 UTC

Julia con las manos en la masa.
Amasando para hacer pizzas junto asi hermano
Sala verde oscuro Julia

2020-03-26 23:07:19 UTC

Momento de recreación
Julia jugando con masa
JuliaSala verde oscuro

SE TERMINA LA SEMANA...

salasdecincobufano — 2020-03-27 14:37:01 UTC

Hola familias.... antes de finalizar la semana, queremos compartir con todos ustedes algunos links para jugar on line en relación a las artes visuales.

Por un lado, les dejamos una aplicación que permite pintar y dibujar graffitis. Está diseñada por Tate, un museo dedicado a la divulgación del arte británico desde el siglo XVI hasta la actualidad, y el arte internacional moderno y contemporáneo.

- Street Art: https://www.tate.org.uk/kids/games-quizzes/street-art

Y por otro lado, les dejamos otra página, que permite realizar collages digitales con objetos, inspirados en la obra de la artista estadounidense Aminah Robinson.

-Aminah Robinson collage: http://www.aminahsworld.org/create/ArtBuilder.html

2020-03-27 21:38:58 UTC

ADIVINANZAS

camilalindner87 — 2020-03-29 18:06:27 UTC

Augus dibujó una de las respuestas

Hola familias!!!

salasdecincobufano — 2020-03-30 16:24:15 UTC

Lunes 30 de Marzo.

Intentando acortar distancias para sentirnos más cerca, queremos compartir con ustedes este mensaje de solidaridad, unión y entusiasmo para aunar fuerzas y poder transitar juntos este momento particular que nos toca vivir.

Si quieren pueden transmitirnos también algún mensaje, ya sea a través de una foto, un comentario o simplemente haciendo "click" en ❤️...

Secuencia de matemática “Mini generala”

salasdecincobufano — 2020-03-30 17:14:12 UTC

Lunes 30 de Marzo
Este juego, les brindará la posibilidad de conocer otros modos de juego y de acercarse aún más a los números y al registro de cantidades.

ACTIVIDAD 1:

Finalidad del juego: completar el tablero.

Materiales: un dado con constelaciones del 1 al 6 y un tablero como figura en la imagen.

Desarrollo:
- Se juega de a dos o más jugadores.

- Se entrega un tablero a cada jugador.

- Antes de comenzar a jugar se tira el dado y quien saque el número mayor es quién comienza.

- Cada jugador, a su turno, tira el dado y marca en el tablero el número obtenido. SI el casillero ya está marcado, no se anota nada. Gana el jugador que logra marcar primero todos sus casilleros.

Secuencia de ARTE

salasdecincobufano — 2020-03-30 19:08:37 UTC

"RETRATOS Y ALGO MÁS"

Lunes 30 de Marzo
Durante esta semana, los invitamos a jugar y explorar, a partir de la observación de obras de arte. Deseamos que puedan ser experiencias de disfrute, en las que los niños/as puedan hallar nuevos modos de expresarse, valorando sus propias posibilidades de representación, así como también, las de diferentes artistas plásticos.

Actividad 1:
Les proponemos que observen con detenimiento los siguientes retratos, y conversen sobre lo observado. También pueden anotar que tienen en común y que partes del cuerpo están siendo plasmadas en la obra.

¿Qué necesitamos?
Hoja y marcador

Secuencia de Prácticas del Lenguaje. "EL NOMBRE PROPIO"

salasdecincobufano — 2020-03-30 21:36:28 UTC

Lunes 30 de Marzo
Se intentará brindar a los niños/as las herramientas que sean necesarias para que avancen hacia escrituras más convencionales desde el punto de vista de la representación y de las grafías.

Actividad 1

- Confeccionar en familia un cartel con el nombre del niño/a y un breve relato de porqué eligieron ese nombre. Guárdenlo bien para poder traerlo cuando volvamos al jardín.

2020-03-30 22:06:49 UTC

Leonel dice que se cuiden,se laven las manos y que los quiere mucho mucho y que quiere volver al jardín!!!! 💗

2020-03-30 22:09:12 UTC

30 de marzo

Hola familias!!

Las celadoras queremos compartir consejos sobre hábitos saludables y le ponemos ritmo.
http://www.pakapaka.gob.ar/videos/106581

Secuencias de prácticas del lenguaje.

salasdecincobufano — 2020-03-31 14:38:21 UTC

"EL NOMBRE PROPIO"

Miércoles 01 de Abril
Actividad 2:
- Las familias deberán en una hoja escribir el nombre del niño/a; y debajo del mismo el niño/a deberá escribir su nombre. Recortar el nombre escrito por el niño/a y pegarlo sobre un cartón. Conservar dicho cartel para utilizarlo en las próximas actividades.

Secuencia de matemática “Mini generala”

salasdecincobufano — 2020-03-31 14:43:28 UTC

Miércoles 01 de Abril

ACTIVIDAD 2:
Finalidad del juego: completar el tablero

Materiales: un dado con constelaciones del 1 al 6 y un tablero como figura en la imagen.

Desarrollo:

- Se juega de a dos o más jugadores.

- Se entrega un tablero a cada jugador

- Antes de comenzar a jugar se tira el dado y quién saque el número mayor es quién comienza.

- Cada jugador, a su turno, tira el dado y marca en el tablero el número obtenido. Si el casillero ya está marcado, no se anota nada. Gana el jugador que logra marcar primero todos sus casilleros.

2020-03-31 16:12:43 UTC

Practicando su nombre
Julia sala verde oscuro

Secuencia de ARTE "RETRATOS Y ALGO MÁS"

salasdecincobufano — 2020-03-31 18:26:13 UTC

MIERCOLES 01/04

Actividad 2

Les proponemos buscar la imagen de un rostro y torso en revistas, cortarla por el contorno y esta misma a la mitad de manera vertical. Luego, pegarla en una hoja blanca con suficiente espacio, para que los niños puedan completar el rostro, dibujando las partes que no están.

¿Qué necesitamos? Revista, plasticola, tijera, hoja blanca y marcadores (o lapices de colores)

Un ejemplo a continuación....

Canasta escolar nutritiva - Información muy importante

2020-03-31 22:20:26 UTC

Estimadas Familias:

El jueves 2 de abril se hará entrega de la Canasta Escolar Nutritiva (en nuestra institución Blanco Encalada 4863).Para una mejor organización se realizará el siguiente cronograma dispuesto por el GCABA:

Salas 2 años: 12 hs

Salas 3 años: 13 hs.

Salas 4 años: 14 hs.

Salas 5 años: 15 hs.

Recibirán la canasta las familias que tengan la beca finalizada y las que están pendientes de validación. NO recibirán la misma aquellas familias que han acordado abonar el servicio de comedor.

Las familias que posean 2 hijos podrán optar por uno de los dos horarios que les corresponda.

Rogamos a las familias respetar los horarios establecidos a fin de evitar el aglomeramiento de personas. La familias de acuerdo al protocolo establecido, deberán hacer la fila en la vereda manteniendo la distancia reglamentaria entre una persona y la otra.

Así mismo, deberán llevar BIROME en forma individual, ya que antes de la entrega de la canasta deberán completar un formulario donde deberán consignar: nombre y apellido, DNI y firma del responsable que retira la canasta.

Saludos Cordiales.

Equipo Directivo.

2020-04-01 12:45:21 UTC

1 de abril
Familia!! A partir de estos videos buscamos acompañar y estimular las pautas de higiene necesarias para una buena salud.
http://www.pakapaka.gob.ar/videos/106578

Secuencia de Prácticas del lenguaje. "EL NOMBRE PROPIO"

salasdecincobufano — 2020-04-01 21:36:34 UTC

Jueves 02 de Abril

Actividad 3:
- Las familias deberán en una hoja escribir todos los nombres de los integrantes de la familia. Con ayuda del cartel (si es necesario), el niño/a deberá buscar su nombre y marcarlo.

Secuencia de matemática “Mini generala”

salasdecincobufano — 2020-04-01 21:39:37 UTC

Jueves 02 de Abril

ACTIVIDAD 3:
Finalidad del juego: completar el tablero

Materiales: un dado con constelaciones del 1 al 6 y un tablero como figura en la imagen.

Desarrollo:

- Se juega de a dos o más jugadores.

- Se entrega un tablero a cada jugador

- Antes de comenzar a jugar se tira el dado y quién saque el número mayor es quién comienza.

- Cada jugador, a su turno, tira el dado y marca en el tablero el número obtenido. Si el casillero ya está marcado, no se anota nada. Gana el jugador que logra marcar primero todos sus casilleros.

Secuencia de Prácticas del lenguaje. "EL NOMBRE PROPIO"

salasdecincobufano — 2020-04-01 21:59:19 UTC

Viernes 3 de Abril

ACTIVIDAD 4:
- Las familias deberán escribir en diferentes papeles (recortar cuadrados iguales de papel) todas las letras del nombre. Con ayuda del cartel (si es necesario), el niño/a deberá buscar las letras de su nombre y ordenarlo convencionalmente siguiendo la disposición de las letras que presenta el cartel.

Secuencia de matemática “Mini generala”

salasdecincobufano — 2020-04-01 22:02:50 UTC

Viernes 3 de Abril

ACTIVIDAD 4:
Finalidad del juego: completar el tablero.
Materiales: DOS dados con constelaciones del 1 al 6 y un tablero como figura en la imagen.
Desarrollo:
- Se juega de a dos o más jugadores.

- Se entrega un tablero a cada jugador.

- Antes de comenzar a jugar se tira el dado y quien saque el número mayor es quién comienza.

- Cada jugador, a su turno, tira los dos dados y cuenta el total del número obtenido y lo marca en el tablero. Si el casillero ya está marcado, no se anota nada. Gana el jugador que logra marcar primero todos sus casilleros.

Secuencia de Arte "Retratos y algo más"

salasdecincobufano — 2020-04-02 06:26:06 UTC

JUEVES 02/04

Actividad 3

Esta vez te queremos invitar a observar tu rostro en un espejo, y realizar un autoretrato.

¿Qué necesitamos? Espejo mediano, hoja blanca y marcadores (y lapices de colores).

Secuencia de ARTE "Retratos y algo más"

salasdecincobufano — 2020-04-02 06:41:18 UTC

VIERNES 03/04

Actividad 4

Llego el momento de elegir un integrante de tu familia, y hacer su retrato. Disfruta y deja que fluya el artista que hay en vos.

¿Qué necesitamos?
Un voluntario/ria, hoja blanca y marcadores (y lapices de colores)

2 de Abril: "Día mundial del autismo"

2020-04-02 12:48:41 UTC

"SI PUDIERAS ENTRAR EN MI SILENCIO

ENTENDERÍAS MIS MIRADAS,

SI PUDIERAS ESCUCHAR MI CORAZÓN

DIRÍA CUANTO TE QUIERO,

SI PUDIERAS MIRAR MÁS ALLÁ DE MI DISTANCIA,

SABRÍAS QUE NO QUIERO ESTAR SOLO.

NO ME JUZGUES POR NO SER COMO TÚ

NI ME PIDAS QUE LLEGUE A SERLO,

YO TENGO AUTISMO

PERO SOY MUCHO MAS QUE ESO.

LEONARDO CARACOL

2 de Abril : Dia del veterano y de los caídos en la guerra de Malvinas

salasdecincobufano — 2020-04-02 13:45:49 UTC

Les proponemos, para conmemorar esta fecha tan especial para todos los argentinos, mirar junto a sus hijos el siguiente video...
https://www.youtube.com/watch?v=UwT5Sn4Jry0

Jueves 2 de abril

2020-04-02 18:24:53 UTC

Aquí van algunas recetas saludables fáciles para compartir y/o hacer en familia:
Para el desayuno…
Desayuno saludable con yogur, fruta y avena:

Ingredientes:
1. 1 pote Yogur natural
2. 1/2 banana
3. Ananá
4. Coco rallado
5. Avena
6. Miel o dulce de leche
Preparación:
1. Verter el yogur en un bowl.
2. Luego en un costado agregar la avena
3. Luego cortar en rodajas la fruta
4. Y acomodar en fila al lado de la avena
5. Por último agregar el coco rallado al lado de la fruta y decorar con unos hilos de dulce de leche o miel

2020-04-02 18:36:57 UTC

3 de abril
Aquí otra propuesta......

Almuerzo o cena…

Hamburguesa de pollo y espinaca: Una receta deliciosa y muy saludable. Las hamburguesas no tienen muy buena reputación. Pero las cocinadas en casa no tienen por qué no ser saludables. De hecho, si quieres aún más calidad, puedes pedir en la carnicería que te piquen la carne que prefieras a tu elección. En esta ocasión, la vamos a hacer más sana todavía al añadirle verduras. Ésta es aún más sencilla.
Aquí va la receta.

INGREDIENTES:

• 2 pechugas de pollo picadas
• 350g de espinacas
• 2 huevos
• 1 cebolla
• 2 dientes de ajo
• 2 cucharadas de pan rallado
• 1 puñadito de perejil fresco
• sal y pimienta
• aceite de oliva

PREPARACION:

1.- En una cazuela amplia, ponemos una buena cantidad de agua y un puñadito de sal. Lo calentamos y cuando hierva, añadimos las espinacas. Dejamos que se cocinen alrededor de unos 4 minutos. Pasado ese tiempo, retiramos las espinacas a un recipiente con agua fría para cortar la cocción. A continuación, las escurrimos del agua y las reservamos.
2.- Ponemos en un bol o recipiente amplio la carne picada de pollo, los huevos y el pan rallado. Lo salpimentamos y añadimos las espinacas, la cebolla, los dientes de ajo, el perejil y las espinacas, todo bien picado. Cuando lo tengamos todo, mezclamos los ingredientes hasta que se hayan integrado por completo. Después, tomamos un poco de esta mezcla y damos forma a nuestra hamburguesa de pollo y espinacas.
3.- Finalmente, ponemos un chorrito de aceite en una sartén y lo calentamos a fuego medio. Cuando esté caliente, añadimos la hamburguesa y dejamos que se cocine unos 5 minutos. Pasado este tiempo, le damos la vuelta y la cocinamos otros 5 minutos por la otra cara.
Cuando estén listas, las colocamos en pan junto con tomate o los ingredientes que más les gusten. Y listas para comer.

Internet segura y responsable

salasdecincobufano — 2020-04-03 12:54:13 UTC

Viernes 3 de Abril
Hola Familias!
Todos los años se realiza un taller con las familias y un representante de INTEC, para conversar sobre el uso de internet de manera segura y responsable. Es por ello, que en esta oportunidad y adaptándonos a esta modalidad de trabajo a distancia, es que queremos compartir con ustedes un link con un video para que puedan ver en familia.
Esperamos les guste y podamos leer sus comentarios al respecto.

Link: https://drive.google.com/open?id=1XphAmdHDt28HnJMmUw9JbX3V35RuBqW0

BIBLIOTECA VIRTUAL

salasdecincobufano — 2020-04-03 13:15:41 UTC

Viernes 3 de Abril
Hola Familias!!!
Les dejamos un link para que puedan ingresar a la biblioteca virtual del Ariel Bufano llamada "Trujamán" donde podrán encontrar una variedad de libros interesantes para poder compartir en familia.
Esperamos les guste y como siempre les decimos, nos encantaría que nos comenten sobre los cuentos leídos.
A disfrutar!!!!

https://drive.google.com/open?id=1aVk0WAKbZ5MSVxEfQGDgWV1lokC5NXqG

2020-04-03 14:21:57 UTC

Leonel por Leonel Autoretrato 😁 sala verde oscuro

2020-04-03 14:23:21 UTC

Leonel estuvo practicando,le gusta mucho escribir! Sala verde oscuro

Yoga para niños

mariadelosangelesranalli — 2020-04-06 00:15:48 UTC

Hola familias queremos compartir con ustedes un video de yoga para realizar con los chicos, esperamos que lo disfruten.

Lunes 6.04

salasdecincobufano — 2020-04-06 12:11:22 UTC

Secuencia arte. Modelado
“El mayor peligro para la mayoría de nosotros no es que nuestra meta sea demasiado alta y no la alcancemos, sino que sea demasiado baja y la consigamos.”

Miguel Ángel
Actividad 1: Tomamos una hoja grande de diario o cualquier papel que tengamos en casa. Exploramos sus posibilidades, por ejemplo lo enrollamos y lo transformamos en un telescopio, los ponemos en el piso y hacemos caminos los recorremos, lo trozamos con los manos y lo hacemos caer como lluvia.

Luego guardamos el papel (para usarlo en otro momento) y observamos una artista plástica que realiza obras con diario. Le contamos a un adulto lo que vemos.

Copiar el link en el buscador: http://paulapons.com.ar/#!/obras/

Martes 7 de Abril

salasdecincobufano — 2020-04-06 12:24:22 UTC

Secuencia arte. Modelado
Actividad 2: Recordamos a la artista Paula Pons, observamos sus obras y realizamos nuestras propias esculturas. Observamos la escultura de diferentes ángulos, con una linterna alumbrar algunas partes. ¿Te animas a sacar fotos y subirlas?

Miércoles 8 de Abril

salasdecincobufano — 2020-04-06 12:25:39 UTC

Secuencia arte. Modelado
Actividad 3: Ingresamos en el buscador el siguiente link https://www.veronikarichterova.com/ observamos las esculturas de la artista Veronika Richterová. Describimos con que material realizó sus obras. Buscamos en casa botellas plásticas, bolsas de plástico, etc. realizamos nuestras esculturas con ese material.

¡Si te animas subí fotos con tus creaciones!

Secuencia de Prácticas del Lenguaje. "EL NOMBRE PROPIO"

salasdecincobufano — 2020-04-06 12:31:42 UTC

Lunes 6 de Abril

Actividad 5:
- Invitamos a las familias y a los niños/as a encontrar palabras que rimen con su nombre. Elegir alguna de esas palabras y confeccionar un cartel con el nombre y el dibujo de la palabra seleccionada.

Secuencia de Prácticas del Lenguaje. "EL NOMBRE PROPIO"

salasdecincobufano — 2020-04-06 12:34:29 UTC

Martes 7 de Abril

Actividad 6:
- Bingo de letras. Cada jugador deberá tener un cartel con su nombre y un lápiz. Dentro de una bolsa o caja colocar todas las letras del abecedario. Sacar de a una letra sin mirar. Aquel participante que contenga esa letra en su cartón deberá marcarla. El jugador que primero complete su nombre deberá decir BINGO.

Secuencia de Prácticas del Lenguaje. "EL NOMBRE PROPIO"

salasdecincobufano — 2020-04-06 12:37:08 UTC

Miércoles 8 de Abril

Actividad 7:
- Buscar en diarios y revistas las letras de sus nombres, recortarlas y pegarlas en una hoja siguiendo el orden convencional de las letras.
Luego, debajo de su nombre dibujarse a ellos/ellas mismos/as.

Aquí damos por finalizada la secuencia de actividades de "El nombre propio". Ojala puedan compartirnos una foto o imagen de algunas de las actividades realizadas.

Hicimos sellos

manuwolfson — 2020-04-06 13:41:08 UTC

Con corchos hicimos letras para escribir el nombre

Hicimos sellos

manuwolfson — 2020-04-06 13:44:18 UTC

Con goma espuma hicimos figuras para estampar.

Lotería de

manuwolfson — 2020-04-06 15:26:03 UTC

2020-04-06 16:06:35 UTC

Julia con su don fresquete
Sala verde oscuro muy lindo cuento

Lunes 6/04

salasdecincobufano — 2020-04-06 16:25:14 UTC

¡A JUGAR!
Hola familias! les dejamos un divertido rompecabezas para armar.
Esperamos que se animen y se diviertan.
¿Se animan a adivinar quien se esconde entre las piezas?
¡Esperamos respuestas!
Abrazos a la distancia.
haz click aquí

Pinturas Caseras

2020-04-06 16:36:19 UTC

Augus creando sus propias pinturas 🖌️

2020-04-06 17:18:35 UTC

Hola! 😁 Estas son algunas rimas que encontramos,saludos,Leonel sala verde oscuro.

rominarusconi — 2020-04-06 17:46:46 UTC

Oli y su autoretrato lleno de estrellas 💜💜💜

rominarusconi — 2020-04-06 17:48:25 UTC

Cartel 😊

2020-04-06 17:53:58 UTC

Joan y Chloé explorando con distintos papeles!

Estimadas Familias:

ArielBufano — 2020-04-06 19:10:01 UTC

Queremos acercarles información que debía llegar con las canastas nutritivas escolares el día de la entrega, como no nos llegó en papel, se las enviamos por mail. Incluyen actividades para realizar juntos en casa. Manos a la obra !
Afectuosamente.
Equipo Directivo.

2020-04-06 21:34:56 UTC

Salvador , escribió palabras que riman con su nombre .

2020-04-06 23:13:08 UTC

Bautista Heredia verde oscuro practico su nombre y los numeros

2020-04-06 23:15:20 UTC

Bauti Heredia verde oscuro
haciendo formitas con porcelana

2020-04-06 23:19:46 UTC

Bauti Heredia verde oscuro
Pintando

Bauti Heredia verde oscuro

2020-04-06 23:21:22 UTC

Haciendo un biacochuelo

2020-04-06 23:23:56 UTC

Bauti heredia verde oscuro jardin en casa

ESCRIBO MI NOMBRE

2020-04-06 23:54:58 UTC

En familia decoramos el nombre de Augusto cona técnica de collage

Carta EOE. Equipo de Orientación Escolar. 07.04

salasdecincobufano — 2020-04-07 12:20:08 UTC

Queridas familias:

Somos el Equipo de Orientación Escolar del distrito 15, un equipo de psicólogos/as, psicopedagogos/as y trabajadores/as sociales que trabajamos con los jardines de infantes y escuelas primarias del distrito. Con muchas familias ya hemos tenido algún encuentro, pero seguramente muchas de ustedes no nos conocen.

Sabemos que estamos viviendo una situación inédita para el mundo entero, que nos atraviesa e involucra a todos/as por igual. Es una etapa sumamente difícil que nos pone a prueba como sujetos, en cuanto a la capacidad de adaptarnos a contextos nuevos e inesperados. Por este motivo, hemos pensado algunas ideas que puedan servirles para atravesar este momento:

- Traten de que los/as niños/as no estén expuestos a los canales de noticias para evitar el bombardeo de información trágica que puede resultar incomprensible y generar preocupación. Esto se recomienda también para adultos/a, ya que la sobreinformación y las noticias falsas incrementan la angustia.

- Es importante que se les explique la situación real, sin mentiras pero sin agregar dramatismo. Recalcar todo el tiempo que si se quedan en casa estarán bien, porque los/as adultos/as los van a cuidar. Es importante que se sientan protegidos y que se les amplíe información sólo en relación a las preguntas que hagan. Ellos preguntan lo que necesitan saber, es decir, aquello que están preparados para escuchar y procesar. No excederse en datos. En todo caso, preguntarles si quieren saber algo más y ampliar sólo para contestarles sus inquietudes con tranquilidad y seguridad.

- Es importante que se mantengan las rutinas, ya que los organizan y les da la posibilidad de anticipar lo que pasará después. Es una manera de continuar con lo cotidiano, con lo que están acostumbrados. Esto les brindará seguridad y les restará angustia. En este sentido, es fundamental que lo escolar mantenga su importancia, a pesar de que no asistan a la escuela. Se recomienda que los/as nenes/as hagan sus tareas siempre en los mismos horarios, preferentemente en lugares libres de estímulos externos (televisión, computadora, celular, etc) para lograr una buena concentración. Pueden orientarlos en las consignas si es necesario, pero permitan que trabajen solos/as.

- Es recomendable que tengan horarios de juego: juegos de mesa, juegos físicos (si el lugar lo permite), que bailen, fomentarles la creatividad con elementos de descarte (como cajas, rollos, potes, etc.). También, juegos que puedan realizarse en familia, pero posibilitándoles a la vez espacios para juegos solitarios, si lo desean. A algunos/as adultos/as les cuesta jugar con sus hijos/as porque no saben cómo hacerlo y porque generalmente no tienen tiempo. No se preocupen porque ésta es una buena oportunidad para aprender. Sólo díganles que quieren jugar con ellos/as, serán los mejores maestros/as para ustedes. Sí, ellos/as les enseñarán a jugar y seguramente podrán disfrutar de esta experiencia.

- Se sugiere fomentar, en la medida de lo posible, que se comuniquen con sus compañeros/as, a través de videollamadas por Whatsapp (hasta tres o cuatro), por Zoom (permite reuniones con mucha gente), llamadas por Facebook o telefónicas, o a través de cualquier medio que se les ocurra. Lo anterior les permitirá saber que sus amigos/as también están bien y brindará alegría al verlos y comunicarse con ellos/as.

- Al margen de lo anterior, se sugiere limitar más que nunca, los horarios en que estén conectados a aparatos con juegos que se realicen de manera solitaria. Esto fomenta el aislamiento, que nunca es bueno, y menos en una situación como la que estamos atravesando. No es conveniente que su única compañía o modo de juego sea a través de dispositivos electrónicos.

- Se recomienda la lectura de cuentos que los distraigan, es un excelente modo de fomentar la lectura. En caso de que no los tengan, pueden reemplazarse por relatos de cuentos conocidos o inventados, con temas agradables. Por otro lado, es muy beneficiosa esta práctica cuando están en la cama por las noches, para mimarlos y permitirles que se relajen en un clima de calidez, que los ayude a tener un buen descanso.

Para finalizar, queremos acentuar la importancia de sostener la comunicación con la escuela. En caso que requieran hacernos llegar alguna inquietud, les pedimos que nos lo hagan saber a través de los/s docentes y/o equipos directivos y buscaremos la manera de acompañarlos en este período.

Saludos

Equipo de Orientación Escolar DE 15

7 de abril

2020-04-07 14:30:49 UTC

¿Cuál es tu fruta preferida? Les proponemos compartir sus gustos por medio de dibujos, recortes o simplemente escribiendo el nombre de la fruta preferida. Nosotras compartimos una que nos gusta mucho.....Los leemos...

Les presentamos a Petunia

lorevita4 — 2020-04-07 15:16:41 UTC

Autoras: Ema Viggiano y mama 😁

NARRAR, CONTAR DISTINTAS HISTORIAS, CUENTOS, POESÍAS PARA DISFRUTAR ENTRE TODOS/AS.. ¿SE ANIMAN?

ritastellaveron — 2020-04-07 15:43:32 UTC

Martes 7 de Abril

Hoy queríamos compartirles una SORPRESA...Adrián Yeste, narrador y amigo del Jardín nos mando para que disfrutemos juntos/as una historia: "Pequeño dragón, quería volar".

¿Se animan a mandarnos algo contado por ustedes?

LAVADO DE MANOS

salasdecincobufano — 2020-04-07 16:04:47 UTC

Hola familias!!!
Aquí les dejamos para que vean un video realizado por una familia de Sala Violeta, sobre el lavado de manos...
Aprovechamos para agradecerles por este video y para recordarles a todas las familias que la idea de este padlet es que podamos compartir todo aquello que ustedes quieran más allá de las actividades propuestas por las docentes.
Acortemos distancias, estemos en contacto y por sobre todo informados...

Martes 7/04

salasdecincobufano — 2020-04-07 16:24:02 UTC

Continuamos con los rompecabezas ¿Quién está listo/lista para jugar?
Haz click aquí

2020-04-07 17:28:06 UTC

Hola!! les compartimos algunas cosas que fuimos haciendo con los días! Tateti, trabajamos con los nombres, escuchamos los cuentos. Nos gustó tanto el del Elefante Elmer ..que lo dibujamos! Seguiremos trabajando!

lorevita4 — 2020-04-07 19:06:07 UTC

Bingo de letras!

Armando mi nombre con letras de revistas, y dibujé a mi familia.

manuwolfson — 2020-04-07 19:44:43 UTC

Jugamos con masa!

2020-04-07 20:46:12 UTC

Hoy nos divertimos haciendo figuras de masa.

Besos!!
Sofi y Cata

2020-04-07 23:14:35 UTC

Bauti Heredia pintando las formas de porcelana fría!!
Salita verde oscuro

Sellitos caseros !! Bauti Heredia

2020-04-07 23:17:29 UTC

Sala verde oscuro

2020-04-07 23:24:26 UTC

Pintando formitas
Bauti sala verde oscuro

Muñeco con papeles

manuwolfson — 2020-04-08 14:41:49 UTC

Inspirados en la obra de Paula Pons, con Feli creamos a Bolt!

Miércoles 8/04

salasdecincobufano — 2020-04-08 16:27:19 UTC

¡Buenos días familia! compartimos el último rompecabezas de la semana.
¡Que lo disfruten!
Haz click aquí

2020-04-08 18:49:18 UTC

More de sala verde oscuro cortando las letras para empezar a jugar :)

Palabras que riman con Ema

lorevita4 — 2020-04-08 18:56:28 UTC

Ema Viggiano

La historia del nombre y Ema hizo un dibujo de ella mama y papa

lorevita4 — 2020-04-08 19:05:41 UTC

Ema Viggiano

8 de Abril

mariadelosangelesranalli — 2020-04-08 19:15:32 UTC

Jugamos con las frutas, ahora ¿quién se anima a adivinar verduras?. Escriban cuántas y cuáles adivinaron. Saludos y buen fin de semana largo para todos y todas

Bauti Heredia y sus frutas favoritas

2020-04-08 20:18:41 UTC

Sala verde oscuro

2020-04-08 20:55:16 UTC

Bauti Heredia adivino 4 verduras
Sala verde oscuro

lorevita4 — 2020-04-08 21:17:13 UTC

Recortando letras del diario
Ema Viggiano, sala violeta

Martina V. Sala verde oscuro. Jugando un poco...

salasdecincobufano — 2020-04-08 23:11:22 UTC

Martina V. verde oscuro

salasdecincobufano — 2020-04-08 23:13:00 UTC

un mensaje para todos/as

Martina V. verde oscuro

salasdecincobufano — 2020-04-08 23:14:04 UTC

armando rompecabezas :)

Miércoles 08/04

2020-04-09 00:38:18 UTC

Experimentando el arte con botellas 😂

Helados de kiwi

manuwolfson — 2020-04-09 14:39:11 UTC

Ayer Feli hizo helados de kiwi. Acá como lo hicimos, procesar 4 kiwis, 1 banana, el jugo de 1 naranja, 1 cucharada de miel. Poner en el freezer y batir cada 20/30 minutos para que quede más cremoso, a la hora antes que se solidifique poner en los moldes. Receta apta para cocinar con niños.

Ayer Feli hizo algunos retratos, subimos fotos!

manuwolfson — 2020-04-09 14:54:11 UTC

Saludo al sol

lorevita4 — 2020-04-09 19:59:27 UTC

Ema Viggiano

salasdecincobufano — 2020-04-10 01:46:57 UTC

En esta oportunidad, Carolina (mamá de Simón), nos hizo llegar vía mail estas hermosas fotos de Simón, realizando algunas de las posturas de yoga del video compartido.
Para todas aquellas familias que se les complica subir imágenes o fotos, recuerden que nos pueden escribir a salasdecincobufano@gmail.com, nos adjuntan el archivo y nosotras lo subimos al padlet.

gracielavera570 — 2020-04-10 19:40:30 UTC

Santy de verde oscuro jugando con masa

gracielavera570 — 2020-04-10 19:49:01 UTC

Santy de verde oscuro con su arco iris

gracielavera570 — 2020-04-10 19:53:06 UTC

Santy observando los retratos

gracielavera570 — 2020-04-10 19:58:03 UTC

Santy de verde oscuro jugando a la "mini generala",le gusto jugarla

gracielavera570 — 2020-04-10 20:04:50 UTC

Santy con su cartel escrito por él

gracielavera570 — 2020-04-10 20:10:08 UTC

Santy jugando a la " mini generala" con números hasta el 12.

gracielavera570 — 2020-04-10 20:12:54 UTC

Esta semana nos pusimos al día!!!! Santy completó el rostro recortado

gracielavera570 — 2020-04-10 20:15:45 UTC

Santy mirándose en el espejo, para dibujar su rostro

gracielavera570 — 2020-04-10 20:18:17 UTC

Santy ordenando las letras para formar su nombre

gracielavera570 — 2020-04-10 20:21:36 UTC

Santy dibujó el rostro de mamá

gracielavera570 — 2020-04-10 20:30:47 UTC

Santy escribió su nombre y las palabras que riman con el

gracielavera570 — 2020-04-10 20:34:55 UTC

Hoy jugamos al bingo de letras en familia

gracielavera570 — 2020-04-12 19:18:29 UTC

Santy haciendo su escultura con diarios .

gracielavera570 — 2020-04-12 19:20:59 UTC

Escultura terminada

gracielavera570 — 2020-04-12 19:22:01 UTC

Santy . Pegó las letras de su nombre y se dibujó

Hacemos un TA-TE-TI

2020-04-13 03:25:06 UTC

Con Augus construimos un TATETI con las cosas que tenemos en casa

Continuamos con la Secuencia arte. Modelado

salasdecincobufano — 2020-04-13 12:07:38 UTC

Lunes 13 de Abril

Actividad 4:
Utilizamos el diario y/o papel que habíamos guardado en la actividad nro. 1. Observamos las imágenes del artista Shuki Kato. Pensamos como lo habrá realizado, buscamos en casa papeles de diferentes colores y realizamos nuestras esculturas.

SECUENCIA DE MATEMÁTICA: "Jugando con cartas españolas"

2020-04-13 12:09:27 UTC

Lunes 13.04
Actividad 1: "LA CASITA ROBADA”

MATERIALES:

- 1 Mazo de cartas españolas, sin comodines.

- CANTIDAD DE JUGADORES:

2 ó más.

DESARROLLO: SE REPARTEN 3 CARTAS A CADA JUGADOR Y SE PONEN 4 BOCA ARRIBA EN EL CENTRO DE LA MESA. POR TURNOS CADA JUGADOR ROBA UNA CARTA DEL CENTRO DE LA MESA, SIEMPRE Y CUANDO HAGA PAREJA CON UNA DE LAS QUE TIENE EN LA MANO (TIENE QUE SER DE IGUAL NÚMERO, EJ: 3 CON 3 DE CUALQUIER PALO).ESE PAR DE CARTAS LO PONE BOCA ARRIBA, A SU COSTADO FORMANDO UNA PILA O "CASITA". EL SIGUIENTE JUGADOR BUSCA LA PAREJA PARA SU CARTA EN LA MESA O EN LAS “CASITAS” DE SUS COMPAÑEROS. SI NO PUEDE ROBAR PORQUE NO ENCUENTRA PAREJA, DEBE DEJAR UNA CARTA EN EL CENTRO DE LA MESA BOCA ARRIBA.

CUANDO LOS JUGADORES SE QUEDAN SIN CARTAS, SE VUELVEN A REPARTIR 3 PARA CADA UNO. EL JUEGO TERMINA CUANDO YA NO QUEDAN MAS CARTAS EN EL MAZO Y GANA EL JUGADOR QUE TENGA MÁS CARTAS EN SU “CASITA”

más fotos del artista Shuki Kato

salasdecincobufano — 2020-04-13 12:10:03 UTC

Secuencia arte. Modelado.

salasdecincobufano — 2020-04-13 12:12:13 UTC

Martes 14 de Abril
Actividad 5:
Recordamos los 3 artistas que fuimos conociendo estos días. Pensamos cual nos costó más a la hora de manipular el material. Cual nos gustó más. Colocamos en una mesa las esculturas que fuimos realizando. Las iluminamos con una linterna. Buscamos donde le da sombra. Por último le sacamos fotos. ¿Te animas a contarlo y o mostrar esas imágenes?

SECUENCIA DE MATEMÁTICA: "Jugando con cartas españolas"

2020-04-13 12:28:29 UTC

Martes 14.04

Actividad 2: "EL CHANCHO” (sencillo)

MATERIALES:
- 4 cartas españolas con el mismo número y distinto palo para cada jugador.
-CANTIDAD DE JUGADORES:
3 ó más.
DESARROLLO:
SE MEZCLAN LAS CARTAS Y SE REPARTEN 4 A CADA UNO. A LA SEÑAL DE “CHANCHO VA…” CADA JUGADOR LE PASA UNA CARTA BOCA ABAJO AL COMPAÑERO DE LA DERECHA. ÉL, A SU VEZ, RECIBIRÁ OTRA DEL COMPAÑERO QUE TIENE A SU IZQUIERDA.
EL JUEGO CONTINÚA HASTA QUE UNO LOGRE JUNTAR LAS 4 CARTAS CON EL MISMO NÚMERO Y GRITE: “¡CHANCHO!”. ESE ES EL GANADOR.

SECUENCIA DE INDAGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE: “El loco López”

salasdecincobufano — 2020-04-13 12:35:19 UTC

Lunes 13.04

Actividad 1:
Construimos dos muñecos "Loco López" para realizarlos necesitaremos los siguientes materiales:

- 1 media de nylon que ya no use.
Aserrín fino, arena o tierra

- Semillas de alpiste o pasto.

- Colocar bastantes semillas de pasto en la media, luego el aserrín. Hacer un nudo bien fuerte y cortar el excedente de la media.

- Dar vuelta de manera que las semillas queden en la cabeza. Con banditas elásticas formar las orejas y la nariz.

- Pegar ojitos de goma eva o cartón

- Remojar al Loco López durante 15 minutos y luego colocarlo sobre una bandejita de telgopor, ir regándolo cada día, no con mucha agua, solo tiene que estar húmedo.

- Después de varios días se podrá observar cómo le van creciendo los pelos y hasta se los podemos cortar cuando estén bastante largos.

1- Al primer muñeco, lo vamos dejar cerca de una ventana o balcón donde reciba mucha luz solar.

2- El segundo muñeco, lo dejaremos en un lugar oscuro (debajo de la mesada)

A medida que pasen los días ir registrando con ayuda de las familias, los cambios que van observando.

SECUENCIA DE INDAGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE: “El loco López”

salasdecincobufano — 2020-04-13 12:38:05 UTC

Martes 14.04

Actividad 2:
Para esta actividad vamos necesitar:
- un gajo de cualquier planta que tengamos en casa.

- un vaso o frasco

- Arena o agua

- un broche para sostener la planta

Con ayuda de un adulto vamos colocar un gajo de la planta seleccionada en un vaso o frasco con agua o arena.

Con el paso de los días vas observar que a la planta, le van crecer las raíces. Te proponemos ir registrando en una hoja, los cambios en la planta a través de dibujos o fotos para compartir.

SECUENCIA DE LENGUAJES EXPRESIVOS: Creando mandalas"

2020-04-13 12:39:26 UTC

Miércoles 15/4
Actividad 1:
Que necesitan: un cartón del tamaño que encuentren, marcadores, tijera, plasticola, revistas viejas.
Dibujar desde el centro hacia fuera a partir de un soporte de forma circular con un punto central marcado. Pueden diseñar en su centro el diseño que mas guste, líneas, puntos y decorarlos; recortando revistas, con tijeritas, trozado o bollitos de papel.

Manos a la obra! Nos encantaría ver sus producciones

SECUENCIA DE INDAGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE: “El loco López””

salasdecincobufano — 2020-04-13 12:40:34 UTC

Miércoles 15.04

Actividad: 3
Materiales: semillas de tomate, zapallo, naranja, berenjenas, porotos (las que tengan casa)

1- colocar papel absorbente en el fondo de un tupper y añadir agua para humedecerlo.

2- Añadir las semillas sobre el papel y cerrar el recipiente.

3- Después observar como las semillas comienzan a germinar.

4- Registrar en una hoja con ayuda de las familias.

SECUENCIA DE INDAGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE: “El loco López”

salasdecincobufano — 2020-04-13 12:43:11 UTC

Jueves 16.04

Actividad 4:
Materiales:
- Tierra,

- Macetas ( potes de queso, yogurt decorado o pintado por los niños)

- Una palita de jardinería o cuchara grande para sopa

- Agua

Cuando veas que las semillas comienzan a crecer, quítalas con cuidado del papel, luego puedes plantarlas en macetas pequeñas. Colócalas en un sitio donde reciban mucho sol, riégalas suavemente, y espera hasta ver las pequeñas hojas crecer.

SECUENCIA DE INDAGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE: “El loco López”

salasdecincobufano — 2020-04-13 12:49:48 UTC

Viernes 17.04

Actividad 5:
Te pedimos que compartas los dibujos y fotos de las distintas actividades realizadas donde aparezcan las hojas, los tallos y raíces de las plantas.

¿Qué le pasó al loco López? ¿Qué diferencias se observan en los muñecos?

SECUENCIA DE MATEMÁTICA: Jugando con cartas españolas:

2020-04-13 12:57:29 UTC

Miércoles 15/4
Actividad 3: "CARRERAS"

MATERIALES:
- Una serie numérica del 1 al 10 del mismo palo de cartas españolas por jugador.
- CANTIDAD DE JUGADORES:
de 2 a 4.
DESARROLLO:
CADA JUGADOR TOMA SU SERIE NUMÉRICA DEL MISMO PALO Y LA MEZCLA BOCA ABAJO FRENTE A ÉL. A LA SEÑAL, EMPIEZA LA CARRERA: DEBERÁN ORDENAR LAS CARTAS RESPETANDO EL ORDEN ASCENDENTE (ESCALERA). EL PRIMERO QUE TERMINA GRITA:”¡TERMINÉ!” Y GANA SI LA SERIE ESTÁ BIEN.

VARIANTES:
UN POCO MÁS FÁCIL: SE PUEDE REDUCIR LA CANTIDAD DE CARTAS PARA FORMAR LA ESCALERA
MÁS DIFÍCIL (PARA LOS QUE SE ANIMAN): ORDENAR LA SERIE EN FORMA DESCENDENTE.

SECUENCIA DE MATEMÁTICA: Jugando con cartas españolas.

2020-04-13 13:14:18 UTC

JUEVES 16/4

Actividad 4: "MAYOR y MENOR"
MATERIALES:
- Un mazo completo de cartas españolas, quitando las cartas con el número 11, 12 y comodines.
- CANTIDAD DE JUGADORES: 2

DESARROLLO:
Opción 1:
El más grande gana. Se reparten todas las cartas. Cada jugador hace una pila con todas sus cartas boca abajo. Al mismo tiempo cada jugador da vuelta su primera carta de su pila. El que tiene la carta con el numero más grande se lleva todas. En caso de haber dos iguales vuelven a tirar y el que sea mayor se lleva todas las cartas.
Opción 2:
El más chico gana. Se separan carta del 1 al 10 de mismos palos. Un primer integrante pone una carta en el centro boca arriba, el siguiente para tomar la carta de la mesa deberá tener una carta cuyo valor sea menor si no es así la deja en el centro, gana el que más cartas agarre del centro.

SECUENCIA DE LENGUAJES EXPRESIVOS: Creando Mandalas.

2020-04-13 13:17:19 UTC

Jueves 16/4

Actividad 2:
Dibujar un mandala sobre placa radiográfica, con marcadores; por cada trazo, reconocer y nombrar las figuras geométricas que se realicen, los diferentes tipos de simetría que podemos hallar en ellos. Darle color con lo encontremos en casa, puede ser: temperas, plasticola de colores, papelitos. Una vez seca recortar su contorno para colgar.

SECUENCIA DE MATEMÁTICA: Jugando con cartas españolas.

2020-04-13 13:22:54 UTC

Viernes 17/4

Actividad 5: "LA GUERRERA"
MATERIALES:
- Cartas españolas, sin comodines.
- CANTIDAD DE JUGADORES:
2 ó más.

DESARROLLO:
SE REPARTEN TODAS LAS CARTAS ENTRE LOS JUGADORES.
CADA JUGADOR, COLOCA SU PILA BOCA ABAJO.
TODOS LOS JUGADORES DAN VUELTA LA PRIMERA CARTA AL MISMO TIEMPO, EL QUE OBTIENE EL MAYOR NÚMERO SE GANA LAS CARTAS RESTANTES, DEBIÉNDOLAS COLOCAR EN OTRA PILA A PARTE DE LA SUYA.
SI DOS O MAS JUGADORES DAN VUELTA UNA CARTA CON EL MISMO NÚMERO, EMPATAN Y SE DECLARAN “GUERRA” DEJANDO TODOS LOS PARTICIPANTES LAS CARTAS SOBRE LA MESA.
A CONTINUACIÓN, SOLO LOS QUE HAN EMPATADO VOLVERÁN A DAR VUELTA UNA CARTA ENCIMA DE LA EMPATADA, GANANDO LA GUERRA Y LAS RESTANTES CARTAS DE LOS OTROS PARTICIPANTES, EL QUE OBTIENE LA MÁS ALTA (MAYOR NÚMERO)
GANA EL JUGADOR QUE LOGRÓ JUNTAR MÁS CARTAS.

SECUENCIA DE LENGUAJES EXPRESIVOS: Creando Mandalas.

2020-04-13 13:26:41 UTC

Viernes 17/4

Actividad 3.
RETO: Mandala con materiales no convencionales.
ELEMENTOS: todos los objetos que se encuentren en el hogar, separar y juntar por similitud de color.
¿Se animan?
Muy importante, siempre colaborar con el orden de la casa.

TERCERA PARTE

salasdecincobufano — 2020-04-13 14:37:36 UTC

Hola! Les presento la tercera y última parte de la charla sobre Alimentación Saludable. En la misma me refiero a cómo leer e interpretar la tabla de información nutricional de los alimentos envasados.

Espero sus comentarios! Saludos!

SEGUNDA PARTE

salasdecincobufano — 2020-04-13 14:45:28 UTC

Hola! Les presento la segunda parte de la charla sobre Alimentación Saludable. En esta ocasión les comparto ideas de menú de desayuno, almuerzo, merienda y cena teniendo en cuenta las recomendaciones expresadas en la presentación anterior.

Espero sus comentarios! Saludos!

PRIMERA PARTE

salasdecincobufano — 2020-04-13 14:57:28 UTC

Hola, ¿cómo están? Soy Andrea Raffo, una de las maestras de la escuela que actualmente está en cambio de tareas. Para quienes no me conocen, les cuento que también soy nutricionista. Les ofrezco una charla virtual sobre Alimentación Saludable que consta de tres partes.

En esta presentación se encuentra la primera parte que trata sobre las recomendaciones vigentes acerca de alimentación y actividad física para la población argentina.

Quien desee hacer algún comentario, bienvenido/a sea! Les voy a estar respondiendo con mucho gusto. Saludos!

ACLARACIÓN: esta primera parte se ve y escucha mejor cliqueando el icono de la ventana externa (arriba a la derecha del video), sino espera un momento para que cargue en el padlet

NUESTRAS CUATRO COMIDAS DIARIAS: 13/4

2020-04-13 18:22:00 UTC

Los alimentos que comemos nos permiten crecer y tener energía. Con la energía podes correr, aprender, pensar, jugar y muchas cosas más.

Te animas a dibujar lo que comes en alguno de los momentos del día?

Esperamos ver tus lindos dibujos….

salasdecincobufano — 2020-04-13 19:19:05 UTC

"Este sitio es un ámbito educativo digital. Lo que aquí se comparte es para fines exclusivamente educativos y sus materiales no son aptos para su divulgación"

2020-04-13 19:44:11 UTC

Leonel hizo junto a su hermano un ave y barquitos de origami 😁 Sala verde oscuro

HOLA FAMILIA... 14/4

2020-04-13 21:23:46 UTC

Espero que todos se estén cuidando mucho, lavándose las manos y quedándose en casa

Les dejo esta canción que cantábamos al bajar por la rampa para ir al comedor del jardín ,a ver si la recuerdan…

Se animan a cantarla y jugar con las vocales en familia 14/4

2020-04-13 21:33:01 UTC

La Casita Robada

2020-04-14 00:42:09 UTC

Con Augus aprovechamos la tarde lluviosa para jugar a las cartas

Origami

manuwolfson — 2020-04-14 14:31:06 UTC

Ayer con Feli hicimos varias figuras de origami, e hicimos vídeos. En el link de YouTube hacemos una gruya y Feli canta. Esperamos que les gusten!
https://youtu.be/3UVdRXI1u9E

Feli y la mamá leyendo un cuento interactivo de Hervé Tullet.

manuwolfson — 2020-04-14 15:06:44 UTC

https://youtu.be/YyOKMvVsJmQ

2020-04-14 16:30:03 UTC

gracielavera570 — 2020-04-14 16:35:49 UTC

Santy haciendo la escultura de botellas

gracielavera570 — 2020-04-14 16:38:50 UTC

Santy con su escultura de botella terminada

El nombre

2020-04-14 17:13:31 UTC

CANASTA ESCOLAR NUTRITIVA 2 DA ENTREGA

ArielBufano — 2020-04-14 18:22:54 UTC

Estimadas Familias:El jueves 16 de abril se hará entrega de la 2 da Canasta Escolar Nutritiva (en nuestra institución Blanco Encalada 4863).Para una mejor organización se realizará el siguiente cronograma dispuesto por el GCABA: Salas 2 años: 10 hs Salas 3 años: 11 hs. Salas 4 años: 12 hs. Salas 5 años: 13 hs.
Recibirán la canasta las familias que tengan la beca finalizada y las que están pendientes de validación. NO recibirán la misma aquellas familias que han acordado abonar el servicio de comedor.Las familias que posean 2 hijos podrán optar por uno de los dos horarios que les corresponda.Rogamos a las familias respetar los horarios establecidos a fin de evitar el aglomeramiento de personas. La familias de acuerdo al protocolo establecido, deberán hacer la fila en la vereda manteniendo la distancia reglamentaria entre una persona y la otra y deberán usar barbijo obligatoriamente .Las familias NO firmarán más las planillas, a medida que se presenten el personal directivo consignará en una planilla propia quien retira ( madre- padre- autorizado).Cada familia podrá retirar un máximo 3 canastas en total ( la canasta propia y la de otras 2 familias que hayan autorizado con nota escrita , en el celular, NO papel ) donde conste: 1- Nombre, apellido y sala del alumno/a 2- Nombre, apellido,DNI de madre o padre 3-Nombre, apellido y DNI de la persona autorizada a retirar la canasta.El GCABA una vez finalizado el horario de entrega, retirará las canastas de las familias que no hayan pasado a buscarlas.
Saludos Cordiales.Equipo Directivo.Equipo.

2020-04-14 19:22:35 UTC

Bauti Heredia y sus comidas favoritas de la semana
Sala verde ocuro

Bauti haciendo escultura de shuki kato

2020-04-14 20:15:54 UTC

Sala verde orcuro

Bauti casita robada

2020-04-14 21:23:45 UTC

Verde oscuro

EL CUERPO EN MOVIMIENTO (EXPRESIÓN CORPORAL) 15/4

2020-04-15 03:15:01 UTC

Los invitamos a disfrutar y mover las distintas partes del cuerpo imitando al grupo PIM PAU, con la canción ADIVINA ADIVINADOR, recordando a nuestra querida María Elena Walsh.

2020-04-15 16:21:33 UTC

martu y sus mandalas

2020-04-15 16:24:47 UTC

martu hace musica

2020-04-15 18:34:11 UTC

2020-04-15 19:54:23 UTC

Bauti y sus muñecos loco López todavía sin pelos🤭

2020-04-15 20:10:56 UTC

Julia jugando a descubrir los colores
Sala verde oscuro

2020-04-15 22:41:41 UTC

Bauti con su mandala!!

Ordenando de forma creciente y decreciente

lorevita4 — 2020-04-16 19:13:52 UTC

Ema V. Sala violeta

Mandala hecha por Ema

lorevita4 — 2020-04-16 19:16:16 UTC

Sala violeta

Poesía: "La comida" 16/4

2020-04-16 20:59:25 UTC

Los invitamos a leer la poesía, disfrutarla y luego buscar imágenes para recortar y pegar que la representen....
También nos gustaría saber: comes coliflor? Cómo lo preparas? ....nos leemos. Abrazo!!!

Viernes 17 de Abril Hola familias…

salasdecincobufano — 2020-04-17 13:22:52 UTC

"El Jardín es un mundo
de sueños y de magia
donde todo es posible.
Aquí es posible pintar con crayones el arco iris y todos los colores del amanecer, sobre un cielo de papel."

A modo de despedir la semana, e intentando acortar distancias y sentirnos un poco más cerca, queremos compartir con ustedes un video con imágenes de las distintas actividades realizadas durante las dos primeras semanas de clase. El video presenta imágenes de las tres salas de cinco, así que los invitamos a ver en familia y a conversar con los niños/as para ver si reconocen cuáles son las actividades realizadas por ellos y que nos comenten cuál fue su preferida…

BUEN FIN DE SEMANA!!!!

Nos volvemos a encontrar la semana que viene con muchas propuestas más….

Bauti jugando mayor y menor!!

2020-04-17 23:12:35 UTC

2020-04-17 23:53:41 UTC

Bauti jugando carreras!!

Juegos para hacer en casa 17/4

2020-04-18 00:21:52 UTC

Laberinto: un juego fácil de hacer, con cosas que hay en casa. Tapa de caja de zapatos, lápices, cinta de papel y una pelotita o bolita.
Quién hace la prueba...?
Buen fin de semana!!

gracielavera570 — 2020-04-18 15:23:09 UTC

Santy con su origami. ( sala verde oscuro)

gracielavera570 — 2020-04-18 15:28:02 UTC

Santy haciendo al loco Lopez..

gracielavera570 — 2020-04-18 15:31:49 UTC

Santy jugando a la casita robada.

Juego de la memoria

2020-04-18 15:33:54 UTC

Con Augus nos copó esta propuesta. Ejercitamos la memoria, la coordinación, espejo, creatividad y motricidad.
Es muy sencillo de realizar, con cualquier papel de color que tengamos en casa. Espero les guste la propuesta

gracielavera570 — 2020-04-18 15:35:04 UTC

Santy ganó.. chancho va !!!

2020-04-18 21:51:59 UTC

Martu (sala verde claro) amasado pizza! 😆

2020-04-18 22:22:04 UTC

Martu (verde claro) dibujo a Don Fresquete. Le encantó el cuento ❤🎁

¡Tiempo de jugar!

carnavaludico — 2020-04-20 08:10:52 UTC

¡Hola familias! Soy Verónica, maestra celadora del jardín. En estos días, que nos quedamos en casa para cuidarnos y cuidar a los demás, les propongo compartir junto a las niñas y los niños, actividades de juego a través de este espacio. Hoy los invitamos a construir autos con materiales que tengan en su hogar. Necesitamos un tubo de rollo de papel higiénico, un cartón blando o cartulina, tijera, adhesivo o cinta y lo que tengan para decorar.
-Marcar un rectángulo en la parte superior y cortar tres de sus lados, para colocar en forma de asiento. Pintar los rollos con colores o pegar papelitos y dejarlos secar. Recortar en un cartón blando o cartulina, pequeños círculos y pintarlos de manera similar a las ruedas del auto. Pegar en cada una de las cuatro esquinas del rollo las
ruedas. Hacer un círculo como volante y pegarlo. Abajo en la imagen tienen un link con un tutorial para guiarse. Además, podrían armar una pista con una cinta adhesiva en el piso. Si lo desean, nos pueden contar o mostrar como lo hicieron. ¡A
pasear por caminos imaginarios!

Secuencia de Literatura. Martes 21.04

salasdecincobufano — 2020-04-20 12:44:21 UTC

“Leer. Esa posibilidad de compartir lo que puede ofrecer un texto cuando es leído por alguien con emoción, con cariño y disposición, es el mejor camino para formar lectores.”

Giardinelli, Mempo.
Actividad 1: Crear un espacio literario en casa, con unos almohadones, telas, lo que tengan en casa.

Buscar un cuento o poesía que tengamos en casa. Un adulto nos leerá el cuento o poesía. Luego observar las imágenes (si no tuviera imágenes imaginarlas). Recordar esa lectura como empezó, que pasó y cual fue el final. ¿Se animan a comentar en el padlet el cuento elegido o alguna parte que les haya gustado?

Secuencia de Literatura. Jueves 23.04

salasdecincobufano — 2020-04-20 12:46:42 UTC

Actividad 2: Escuchamos un cuento narrado por una de las maestras. ¿Te animas a dibujar alguna parte de lo que escuchaste? Si quieren la pueden subir al padlet para compartir.

Cuento: ¿De qué color es un beso?Rocio Bonilla

ACLARACIÓN: En caso de no poder escuchar el audio, les recomendamos tocar sobre el recuadro del audio y tocar el icono de la derecha (el cuadrado que tiene dentro una flecha en diagonal) cuya función es abrir una nueva ventana.

SECUENCIA DE MATEMÁTICA: FIGURAS GEOMÉTRICAS.

salasdecincobufano — 2020-04-20 12:50:16 UTC

Lunes 20 de abril
En esta secuencia les proponemos trabajar aspectos geométricos e indagar sobre las distintas figuras y sus características.

ACTIVIDAD 1:

- Confeccionar un afiche. A partir de la imagen brindada, donde están representadas las figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo), con ayuda de un adulto, cada niño/a deberá escribir el nombre de la figura geométrica. ¿Se animan a compartirnos una imagen de sus afiches?

SECUENCIA DE MATEMÁTICA: FIGURAS GEOMÉTRICAS.

salasdecincobufano — 2020-04-20 12:59:45 UTC

Miércoles 22 de abril

ACTIVIDAD 2:
- A partir del afiche realizado en la actividad anterior, buscar en casa elementos que contengan esas figuras geométricas y anotarlo. Para que la búsqueda sea más divertida, les proponemos armar lupas con cada una de las formas geométricas y jugar a ser unos buenos detectives. (ver imagen de ejemplo).

Lunes 20 de Abril "El escudo protector contra el rey virus"

salasdecincobufano — 2020-04-20 13:10:51 UTC

Hola Familias, les compartimos un cuento muy interesante para mirar con los nenes y las nenas.
Con este material están trabajando los pediatras en el Cemic.
Buena semana!

PROYECTO DE INDAGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE: “Profesiones y oficios”

salasdecincobufano — 2020-04-20 13:11:45 UTC

Lunes 20 de abril

¡HOLA FAMILIAS!
Teniendo en cuenta la proximidad al 1° de Mayo como “Día Internacional de los trabajadores”, intentaremos a partir de esta propuesta hacer un recorrido por las diversas profesiones u oficios de las familias de los niños/as, para que puedan conocerlas y apropiarse de alguna de ellas.

ACTIVIDAD 1:
- En esta primera actividad les proponemos conocer los saberes previos de cada niño/a. Para ello, les pedimos que conversen en familia a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué es para ustedes trabajar? ¿Quiénes trabajan? ¿Todas las personas pueden hacer cualquier trabajo? ¿Conocen personas que trabajan? ¿Qué hacen? ¿Dónde lo hacen? ¿Qué elementos necesitan para realizar esos trabajos?
A partir de estas preguntas, aquellos que se animen pueden enviarnos un audio con alguna de estas respuestas, un video del momento de la charla, o simplemente una hoja con aquella información que los adultos hayan podido registrar de lo conversado.

PROYECTO DE INDAGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE: “Profesiones y oficios”

salasdecincobufano — 2020-04-20 13:35:12 UTC

Miércoles 22 de abril

ACTIVIDAD 2:
Les dejamos el link de un archivo para que puedan leer en familia. Luego el niño/a deberá elegir un integrante de la familia para realizarle una pequeña entrevista como se muestra en el documento.

https://drive.google.com/file/d/1jZW1FMoZQWHKZfjXxq_fMeBZlwcxdSjT/view?usp=sharing

PROYECTO DE INDAGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE: “Profesiones y oficios”

salasdecincobufano — 2020-04-20 13:38:19 UTC

Viernes 24 de abril

ACTIVIDAD 3:
- En esta actividad les dejamos el link de un archivo para que puedan observar algunos trabajos de antes (vendedor de escobas, el sereno, el farolero, el vendedor de velas, la mazamorrera, el lechero, la lavandera, etc) y sus respectivos pregones. Luego, pueden elegir un oficio y realizar un dibujo. ¿SE ANIMAN?

https://drive.google.com/file/d/1yBKH5ORr6KjrbLhxr9YoEkzjRzZDz5cc/view?usp=sharing

SECUENCIA DE LENGUAJES EXPRESIVOS: Creando Mandalas"

salasdecincobufano — 2020-04-20 13:46:21 UTC

Martes 21 de Abril
Actividad 4
Mandala en diseño vitro, que se necesita: cd’s viejos, marcador negro, corchos, hisopos, colores que encuentren en casa o esmaltes de uña. Se pueden hacer sellos con los corchos o dibujar y colorear. Una vez seco se pueden colgar en algun lugar que de sol, nos cuenta que pasa con el dibujo?

SECUENCIA DE LENGUAJES EXPRESIVOS: Creando "Mandalas"

salasdecincobufano — 2020-04-20 13:50:40 UTC

Jueves 23 de Abril
Actividad 5
Realizar un mándala de grandes dimensiones entre todos comenzando con una forma generadora simétrica (estrella, flor, etc.) en el centro y continuándola luego por turnos.

•Armarlos sobre platos descartables, piso, mesas, utilizando fideos pintados, arroz, polenta, yerba, (opcionales)

Construir mándalas con materiales reciclables, semillas, piedras, hojas, ramitas, etc.

Bauti y su mandalas con juguetes

2020-04-20 19:46:40 UTC

Bauti con su muñeco loco López que le salieron pelos!!

2020-04-20 19:56:24 UTC

Para leer o cantar en familia. 20/4

2020-04-20 19:59:00 UTC

2020-04-20 20:33:55 UTC

Respuestas de bauti sobre el trabajo!!

Bauti y sus figuras geométricas

2020-04-20 21:31:08 UTC

Sala verde oscuro

2020-04-21 00:21:40 UTC

Así pinta Bryan de sala verde claro

2020-04-21 01:39:54 UTC

Martu (sala verde claro) jugó a disfrazarse!(adelantando Halloween! 😆 )

2020-04-21 01:43:47 UTC

Jugamos en familia a embocar corchos en recipientes de diferentes tamaños. El puntaje varía según la dificultad de embocar. Quien más puntos suma, gana! Armamos 2 equipos diferenciandolos en el color de cada corcho (los cuales pintamos en rosa y otros blancos).

Martes 21/04

mariadelosangelesranalli — 2020-04-21 12:17:26 UTC

Hola familias, cómo están? Me imagino que cuidándose mucho, nosotras también y para seguir conectados les trajimos un video para mirar, esta vez, sobre el cuidado dental. Cuántas veces por día se lavan los dientes? Lo hacen solos/as o con ayuda? usan pasta de dientes? Son muchas preguntas pero primero veamos un video para conocer mejor nuestra dentadura.

Mandala con plasticola de colores

lorevita4 — 2020-04-21 15:45:57 UTC

Ema Viggiano

Mandala de Bryan Con la ayuda de papá

2020-04-21 18:44:13 UTC

2020-04-21 20:28:46 UTC

Bauty su lugar de literatura leyendo el libro del osito

Bryan de sala verde claro

2020-04-22 03:17:06 UTC

"Me quedo en casa" 22/4

2020-04-22 05:17:57 UTC

A recortar con la tijera escolar!!!

Te proponemos que armes tu cartel con estas palabras:

“YO ME QUEDO EN CASA “.

Busca diarios y revistas. Recorta las letras y luego las pegas sobre papel.

Decóralo y LISTO!!

LUEGO a colgarlo en el lugar de tu casa que más te guste.

Origami

2020-04-22 20:55:48 UTC

Augus con las grullas que hicimos en familia ♥️

El nombre Propio

2020-04-22 23:49:12 UTC

Con Augus estuvimos jugando al bingo de letras en flia.
Y ganó en buena ley! 😂

León preparando afiche

2020-04-23 00:38:22 UTC

2020-04-23 00:43:28 UTC

Listo el afiche!!!
Sala verde claro

"Jugamos a los exploradores"

2020-04-23 03:06:34 UTC

23/4

SE ANIMAN A HACER UNOS BINOCULARES PARA JUGAR A LOS EXPLORADORES

2020-04-23 03:22:44 UTC

23/4
Materiales: Con sólo dos rollos de papel higiénico, pegamento y a decorarlo (papeles, tèmpera, marcadores, etc.) como a vos mas te guste.

Feli dibujo las figuras geométricas y escribió sus nombres y colores.

manuwolfson — 2020-04-23 14:23:42 UTC

figuras geométricas

riveroluciana80 — 2020-04-23 16:00:18 UTC

Con Olivia nos divertimos mucho realizando esta actividad, estuvo genial!!! Besos!!!

El trabajo

lorevita4 — 2020-04-23 17:59:50 UTC

Ema Viggiano

Mandala de caracoles

lorevita4 — 2020-04-23 20:53:02 UTC

Ema la hizo con caracoles brillantes y de colores

2020-04-23 21:24:37 UTC

Entrevista

lorevita4 — 2020-04-23 22:51:02 UTC

Ema Viggiano

ENTREVISTA

lorevita4 — 2020-04-23 22:53:34 UTC

EMA VIGGIANO

carnavaludico — 2020-04-24 00:27:58 UTC

¡Hola familias! ¿Cómo están? Los invitamos a fabricar un juego de laberinto de pelotas. En una hoja hacer un diseño de laberinto, para luego dibujarlo o pegarlo en una caja de cartón como de zapatos. Armar las paredes con sorbetes, palitos de helados, cartón blando, tubos de rollos de papel higiénico o rollos de revistas previamente enroscados (utilicen lo que tengan en casa). Cortar y pegar con adhesivo según el diseño elegido. Dejar secar para poder jugar con una bola. Pueden comentar o mostrar como lo hicieron. ¡A ver quién recorre el laberinto en menos tiempo!

Laberintos para seguir jugando en casa.

2020-04-24 12:45:41 UTC

En esta oportunidad les ofrecemos otro modelo para complejizar la propuesta, tener nuevos desafíos y divertirse en familia.
Un abrazo para todos!!

FORMAS GEOMETRICAS

lorevita4 — 2020-04-24 19:16:42 UTC

EMA VIGGIANO

carnavaludico — 2020-04-24 23:28:17 UTC

Hola, seguimos jugando en familia. ¡Quién se anima a encontrar las 5 diferencias!!

FORMAS GEOMETRICAS

2020-04-25 01:18:46 UTC

Augus y su afiche de las formas geometricas.

MANDALAS

2020-04-25 01:19:49 UTC

Augus y su primera aproximación a la idea de Mandala

MANDALA EN CD´S

2020-04-25 01:20:32 UTC

Con un CD y los esmaltes de su mamá, Augus realizó una Mandala

macarenasanchez022 — 2020-04-25 21:11:51 UTC

Tobias sala violeta
Figuras geométricas 🥰 Le encantó escribir

Entrevista de Feli al papá.

manuwolfson — 2020-04-26 14:19:58 UTC

Lunes 27/04

mariadelosangelesranalli — 2020-04-27 00:58:58 UTC

Hola familias como están? ya se lavaron las manos? ventilaron los ambientes? bueno si ya hicieron todo lo necesario para cuidarse del coronavirus empecemos a jugar. Hoy les traemos un video en donde muestra la forma correcta se cepillarse los dientes, ya que el cepillado es una parte fundamental de nuestra salud bucal. Espero lo disfruten y nos cuenten si pudieron realizar esa técnica de cepillado.

mariadelosangelesranalli — 2020-04-27 01:07:37 UTC

SECUENCIA DE MATEMÁTICA: FIGURAS GEOMÉTRICAS.

salasdecincobufano — 2020-04-27 11:47:42 UTC

Lunes 27 de abril

ACTIVIDAD 4:
- Recortar con diferentes papeles (de diario, hojas de colores, papel glasé, goma eva, cartulina o lo que tengan en casa) las formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo). Recortar bastante cantidad de cada una. Luego, sobre una cartulina (si es negra mejor), realizar un collage con todas las formas.

¿Se animan a subir una foto con aquel dibujo que hayan logrado formar?

PROYECTO DE INDAGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE: “Profesiones y oficios”

salasdecincobufano — 2020-04-27 12:03:52 UTC

Martes 28 de abril

ACTIVIDAD 4:
“Adivina, adivinador, ¿Quién soy?
Les dejamos una serie de adivinanzas para que jueguen en familia y continúen conversando sobre los distintos trabajos.

ADIVINANZAS:

- Levanto una pared, ladrillo a ladrillo. Puedo hacer una casa, puedo hacer un castillo.

- Mi tijera corta el pelo, parejito y muy ligero. También le puedo peinar. ¡Qué bien que vas a quedar!

- Tempranito, tempranito, me levanto a trabajar, convirtiendo harina y agua, en un riquísimo pan.

- Levanto mucha gente, manejo todo el día. Toco la bocina, y paro en la esquina.

- ¡Ay, ay, ay! Esa muelita que no te deja jugar. Te espero en mi consultorio y la vamos a arreglar.

- Todos los días del año, me levanto muy temprano, a quitar los desperdicios y basuras de tu barrio.

- Con una manguera, casco y escalera, apago los fuegos y las hogueras.

¿SE ANIMAN A DIBUJAR ALGUNA DE LAS RESPUESTAS?

Secuencia de Literatura. Lunes 27.04

salasdecincobufano — 2020-04-27 12:20:11 UTC

Actividad 3:

Observamos la foto de la tapa del libro. Nos preguntamos ¿qué aparece ahí? Dibujos, letras, palabras. Con la ayuda de un adulto leemos lo que dice: titulo, etc. pensamos de que puede tratar esa historia. Si se animan pueden escribir para no olvidar esas anticipaciones.

Secuencia de Literatura. Miércoles 29.04

salasdecincobufano — 2020-04-27 12:24:45 UTC

Actividad 4:

Buscamos en la Biblioteca virtual, el cuento “Anita se mueve”. Graciela Montes. Luego de conocerlo, comentamos con el adulto y/o escribrir en el padlet:

¿Lo que habíamos pensado sobre la historia a partir de la imagen de la tapa del libro fue asi?

SECUENCIA DE MATEMÁTICA: FIGURAS GEOMÉTRICAS.

salasdecincobufano — 2020-04-27 12:25:07 UTC

Miércoles 29 de abril

ACTIVIDAD 5: “¡A imitar la secuencia!”
Con aquellos papeles que hayan sobrado de la actividad anterior. (En caso de que haga falta volver a cortar), les proponemos realizar un juego. Se puede jugar de a dos o más jugadores. En el centro de la mesa, deberán colocar todos los papeles recortados con las figuras geométricas. Deberán recortar tiras con las diferentes secuencias geométricas presentadas en la imagen y pegarlas sobre un cartón para que dure y sea más resistente. Cada jugador deberá tomar un cartón e imitar la secuencia planteada. Aquel jugador que arme la secuencia primero será el ganador.
VARIANTES: primero jugar respetando la figura y no el color.
Luego jugar respetando ambas dos (color y figura).
Luego, realizar bandas uniendo dos tiras para que la secuencia sea más largas.

“El rincón de arte” armado de mascaras.

salasdecincobufano — 2020-04-27 12:39:57 UTC

Martes 28.04

Un artista debe vivir con los ojos abiertos. Pero nunca, por más apremiante que sea la realidad, debe abandonar el arte.

Antonio Berni

Aclaración: van a necesitar algunos materiales: globos, papel de diario o papel de rollo de cocina, plasticolas, temperas, marcadores, pinceles o esponjas, bandeja descartables o cualquier recipiente como por ejemplo un plato.

Actividad 1: Inflar un globo, soltarlo y ver qué pasa con ese globo, luego volver a inflarlo, atarlo y tirarlo, atraparlo, abrasarlo, atarle un piolín y moverlo para un lado, para el otro, recorrer partes del cuerpo, si acompaña este momento música seguir el ritmo de la música.

“El rincón del arte” armado de mascaras. Jueves 30.04

salasdecincobufano — 2020-04-27 12:43:40 UTC

Actividad 2: Sentados alrededor de una mesa con los papeles de diarios o papel de rollo de cocina y la plasticola, comenzar a pegar trozos de papel en la mitad del globo. Debe ser varias capas para que la máscara sea resistente. Antes de pegar el papel pueden dibujar una cara al globo, dejando sin cubrir los ojos, nariz o boca. Cuando terminen deben dejar que se seque al sol o en un lugar ventilado.

PROYECTO DE INDAGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE: “Profesiones y oficios”

salasdecincobufano — 2020-04-27 13:14:09 UTC

Jueves 30 de abril
ACTIVIDAD 5:
Les proponemos elegir una profesión u oficio (puede ser aquella que realiza algún familiar o no). Cada niño/a deberá realizar un dibujo sobre lo elegido e inventar todos juntos una nueva adivinanza.

Martes 28/04

mariadelosangelesranalli — 2020-04-27 22:44:08 UTC

Hola familias seguimos aprendiendo sobre el cuidado dental y para eso les proponemos un juego, ¿se animan?
Identificamos como dientes a las piezas dentales de nuestra boca. Tienen nombre.
Se llaman CANINOS son 4
PREMOLARES son 8
INCISIVOS son 8
Te propongo que recortes las letras con tu tijera escolar y formes estas tres palabras.
Ahora dibuja una gran boca y ponele el nombre a los dientes.
Cuando termines ordena y lavate las manos con mucha espuma.
te dejamos una imagen como ayuda.

carnavaludico — 2020-04-28 13:01:31 UTC

Hola Hola!! Esta semana, llueva o no, la podemos pasar bailando en familia! Les compartimos la canción "Aguacero".
Verónica.

Feli ibujando sombras.

manuwolfson — 2020-04-28 14:21:46 UTC

CANASTA ESCOLAR NUTRITIVA. 3RA ENTREGA.

ArielBufano — 2020-04-28 16:00:27 UTC

Estimadas Familias:El jueves 30 de abril se hará entrega de la 3ra Canasta Escolar Nutritiva (en nuestra institución Blanco Encalada 4863).Para una mejor organización se realizará el siguiente cronograma dispuesto por el GCABA: Salas 2 años: 10 hs Salas 3 años: 11 hs. Salas 4 años: 12 hs. Salas 5 años: 13 hs.
Recibirán la canasta las familias que tengan la beca finalizada y las que están pendientes de validación. NO recibirán la misma aquellas familias que han acordado abonar el servicio de comedor.Las familias que posean 2 hijos podrán optar por uno de los dos horarios que les corresponda.Rogamos a las familias respetar los horarios establecidos a fin de evitar el aglomeramiento de personas. La familias de acuerdo al protocolo establecido, deberán hacer la fila en la vereda manteniendo la distancia reglamentaria entre una persona y la otra y deberán usar barbijo obligatoriamente. Las familias NO firmarán más las planillas, a medida que se presenten el personal directivo consignará en una planilla propia quien retira ( madre- padre- autorizado).Cada familia podrá retirar un máximo 3 canastas en total ( la canasta propia y la de otras 2 familias que hayan autorizado con nota escrita , en el celular, NO papel ) donde conste: 1- Nombre, apellido y sala del alumno/a 2- Nombre, apellido,DNI de madre o padre 3-Nombre, apellido y DNI de la persona autorizada a retirar la canasta. Recuerden que sólo se pueden retirar canastas de nuestra institución, en el dia y horario indicado.A medida que se entreguen las canastas se les informará en que estado se encuentran las becas tramitadas, ya que una gran parte de ellas se encuentran otorgadas.El GCABA una vez finalizado el horario de entrega, retirará las canastas de las familias que no hayan pasado a buscarlas.
Saludos Cordiales.

solbadgen — 2020-04-28 18:02:01 UTC

SECUENCIA DE MATEMÁTICA: FIGURAS GEOMÉTRICAS.

¡DÍA DEL ANIMAL!

salasdecincobufano — 2020-04-29 12:03:56 UTC

Como todos los años, el 29 de abril se celebra en Argentina el “Día del animal” en conmemoración al fallecimiento de Ignacio Lucas Albarracín, quien luchó por los animales, por la Ley Nacional de Protección Animal y quién fue el fundador de la Asociación Protectora de Animales junto a Domingo Faustino Sarmiento.

Este 29 de abril es ideal para recordar que todos los animales merecen nuestro respeto…..

¿Quiénes son los animales?
Muchos viven en el campo
Y otros viven en la selva.
Unos habitan el agua,
nadan, corren o vuelan.

Muchos nacen con escamas,
Algunos con hermosas pieles,
Lindas plumas visten otros
Y son todos diferentes.

Otros viven con nosotros
Y nos hacen compañía,
Son los tiernos animales
Que nos brindan su alegría.

¡Qué variedad, qué hermosura!
¡Qué incalculable tesoro!
Cuidar a los animales,
¡es un trabajo de todos!

¿SE ANIMAN A PRESENTARNOS A LOS ANIMALES QUE VIVEN CON USTEDES?

¿CÓMO SE LLAMAN? ¿QUÉ EDAD TIENEN? ¿A QUÉ LES GUSTA JUGAR?

PUEDEN COMPARTIRNOS UNA FOTO, UN VIDEO, O UN DIBUJO…..

A bailar con mi mascota 29/4

2020-04-29 13:17:59 UTC

Te gustaría dibujar a tu mascota o alguna imaginaria.

NOS GUSTARÍA CONOCER CUAL ES LA TUYA Se te ocurre de otra forma?

PIM PAU (la mascota (pollito pío)

salasdecincobufano — 2020-04-29 15:41:11 UTC

Si tienen duda o dificultad para subir contenidos al padlet nos pueden enviar un mail a: salasdecincobufano@gmail.com, con la foto, imagen o propuesta y nosotras la subimos.

salasdecincobufano — 2020-04-29 17:11:36 UTC

salasdecincobufano — 2020-04-29 18:18:41 UTC

Acá les dejamos una foto de Toruk, el compañero perruno de la Seño Rita (de sala violeta).
Tiene casi cuatro años y les contamos un secreto ... a veces se porta un poco mal y muerde los sillones.
Le gusta mucho salir a pasear, jugar con pelotitas y ositos y es muy pero muy cariñoso.
¡Ah! y como ven en la foto, le encantan las galletitas.

salasdecincobufano — 2020-04-29 18:49:53 UTC

¡Hola! ¿Cómo les va? A continuación les dejamos las propuestas de EDUCACIÓN FÍSICA del jardín, de la mano de la Profe Laura y el Profe Gustavo.
Esperamos que las disfruten y se diviertan mucho.
Los invitamos y las invitamos a que dejen sus comentarios y/o sugerencias, si así lo desean.

Trabajos de la época colonial

2020-04-30 02:57:04 UTC

A Augus le gustaron todos los oficios, pero sus preferidos fueron: El Vendedor de empanadas y la lavandera.

FIGURAS GEOMETRICAS

2020-04-30 03:14:24 UTC

Augus estuvo como todo un detective, descubriendo figuras geométricas alrededor de casa...

1° DE MAYO: "DÍA INTERNACIONAL DE LOS TRABAJADORES Y LAS TRABAJADORAS"

salasdecincobufano — 2020-04-30 03:38:01 UTC

Hola familias ¿Cómo les va? En esta oportunidad queremos compartir con ustedes estas bellas palabras de Eduardo Galeano, que nos invitan a repensar y a valorar nuestras tareas cotidianas ... aquello que hacemos con amor, a veces con cansancio, con dedicación, con alegría; ¡De tantas maneras diferentes!
Creemos que en estos tiempos que corren, nada es más importante que trabajar con amor, respeto, cuidado y tratando de favorecer el bienestar de todos y todas a nuestro alrededor.

"Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, pueden cambiar el mundo"

También queremos compartir con ustedes un pequeño vídeo realizado por todo el equipo de maestras y celadoras de sala de 5, junto con la profe de música y la vicedirectora en el cual a través de nuestras voces y nuestras manos, damos vida a un hermoso poema de Marta Gómez, titulado "Manos de mujer".
Esperamos que lo disfruten y que tengan un hermoso y merecido día.

PD: también les dejamos un link con una versión cantada...

Has clik aqui:
https://www.youtube.com/watch?v=jMhViWjq-_U&feature=youtu.be

carnavaludico — 2020-04-30 09:25:06 UTC

¡Hola! Les cuento que en casa tenemos un perrito que se llama Rocky, y es parte de nuestra famila, ¿y en sus hogares, tienen mascotas? A bailar con Bigolates de chocolate, y su canción "Cachirulo".
Verónica.

carnavaludico — 2020-04-30 12:53:48 UTC

¡Hola! En estos días que celebramos los derechos de los animales, les proponemos aprender a hacer una carita de perro en origami.
¿Qué es el origami? Es el Arte Japonés del plegado de papel, viene de las palabras Japonesas "ori" que significa plegado, y "gami" que significa papel.
¿Nos comparten sus creaciones?
Verónica.

MI PERRO ANUK

2020-04-30 19:20:58 UTC

Leonel les comparte una foto de su hermano perruno y les desea felíz día a todas las mascotas!

Seguimos con los laberitos

2020-04-30 23:14:57 UTC

30/4
Hola familias!!
En esta oportunidad seguimos variando y agregando más desafíos...
Con caminos cerrados y varias salidas...
Los invitamos a buscar estrategias, ajustar el movimiento y la coordinación, pero por sobre todas las cosas divertirse...
Los leemos!

ADIVINANZAS

2020-05-03 20:41:17 UTC

Augus dibujó algunas de las respuestas a las adivinanzas

SECUENCIA MATEMÁTICA: FIGURAS GEOMÉTRICAS

2020-05-03 21:09:44 UTC

A partir de figuras geometricas, Augus construyó un robot

Secuencia de matemática: figuras geométricas; Santy sala verde oscuro.

gracielavera570 — 2020-05-03 22:55:52 UTC

Armado de máscara

gracielavera570 — 2020-05-03 23:01:19 UTC

Santy armando la máscara. (Verde oscuro)

gracielavera570 — 2020-05-03 23:14:49 UTC

Profesiones y oficios.: cocinera
Santy sala verde oscuro

gracielavera570 — 2020-05-03 23:19:29 UTC

Adivinanzas : Santy dibujo una respuesta .los bomberos

Secuencia de matemática:figuras geométricas

gracielavera570 — 2020-05-03 23:24:30 UTC

Santy: mismas figuras y colores!!!

gracielavera570 — 2020-05-03 23:29:40 UTC

Mismas figuras distintos colores.. santy (verde oscuro)

“El rincón del arte” armado de máscaras. Lunes 4-05

salasdecincobufano — 2020-05-04 12:02:15 UTC

Actividad 3: Cuando la máscara este seca podremos pintarla o decorarla con temperas o marcadores. Si la pintan con temperas recordar dejarla secar sobre papel para que no manche nada. Limpiar los materiales y lavarse bien las manos.

"El rincón de arte". Armado de máscaras" Miércoles 6-05

salasdecincobufano — 2020-05-04 12:03:37 UTC

Actividad 4: En familia jugar y dramatizar un cuento o canción que más les guste, usando la o las máscaras que fueron confeccionadas. Pueden enviarnos fotos para compartir con los/as compañeros/as del jardín.

"El rincón de arte". Armado de máscaras. Viernes 8-05

salasdecincobufano — 2020-05-04 12:05:20 UTC

Actividad 5: Animales de la selva. Armar mascaras de animales con cartón y papeles de colores lo que tengan en casa. Con que animal te identificas ¿con un león, un mono, jirafa, elefante…? Después de armar las máscaras pueden armar una historia y compartirla en el Padlet.

PROYECTO DE INDAGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE: “Profesiones y oficios”

salasdecincobufano — 2020-05-04 12:10:49 UTC

Lunes 4 de mayo
ACTIVIDAD 6:
Les dejamos un link de un video para continuar aprendiendo sobre las profesiones y oficios.

https://drive.google.com/file/d/1JkD2bbQNkjrvWKlHnn_kNs5w3CosWSDz/view?usp=sharing

Secuencia de Literatura. Martes 5.05

salasdecincobufano — 2020-05-04 12:14:04 UTC

Actividad 5:

Recordamos el cuento y describimos sus personajes (como son, cuantos son, que hacían en la historia, etc.) ¿Se animan a dibujarlos?

Secuencia de Literatura. Jueves 7.05

salasdecincobufano — 2020-05-04 12:15:09 UTC

Actividad 6:Escuchar la narración de un cuento grabada por una maestra. Pensar otro título para esa historia. Escribirla y realizar un dibujo para ese nuevo título del cuento. Si se animan subir la foto al padlet.

SECUENCIA DE MATEMÁTICA: "Jugar con las dimensiones espaciales"

salasdecincobufano — 2020-05-04 12:21:47 UTC

Martes 5 de mayo
Hola familias!! Hoy damos comienzo a una secuencia de matemática, donde les proponemos comenzar a trabajar el espacio. La conceptualización del espacio, será planteada a través de problemas que impliquen la representación verbal, gráfica, tridimensional, de diferentes situaciones espaciales. Es aquí donde la matemática cobra sentido, pudiendo observar cómo los niños/as resuelven las diferentes situaciones planteadas, mediante anticipaciones o diferentes intentos de resolución.

ACTIVIDAD 1: "Simón dice"
Se plantea la siguiente consigna: Ustedes tienen que hacer con el cuerpo lo que Simón dice, si Simón no lo dice no lo tienen que hacer. (Pueden usar el nombre Simón, pueden elegir entre todos los participantes un nuevo nombre o utilizar el nombre de la persona que dé las indicaciones). Por ejemplo: “Simón dice tocarse la cabeza con la mano del lado de la puerta”, el resto de los participantes deben realizar con su cuerpo aquello dicho por Simón. En cambio, si se dice: “rascarse la nariz con la mano del lado de la ventana” el resto de los participantes no lo tienen que hacer porque Simón no lo dijo. Les proponemos entre todos anotar en una hoja, en una pizarra, o lo que tengan a mano, los nombres de los participantes e ir registrando (de la manera que cada niño/a quiera) cuando un participante se equivoca.

¿SE ANIMAN A MANDARNOS UNA FOTO DE LOS RESULTADOS DEL JUEGO?

PROYECTO DE INDAGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE: “Profesiones y oficios”

salasdecincobufano — 2020-05-04 12:31:31 UTC

Miércoles 6 de mayo
ACTIVIDAD 7:
Les proponemos realizar un juego llamado: ¿Quién soy? Se puede jugar de a dos o más participantes. Uno de los jugadores se coloca una tarjeta sobre la frente (la puedo sostener con la mano o con una vincha). En la tarjeta aparecerá un dibujo con un oficio determinado (bombero, médico, policía, jardinero). Los demás jugadores deberán hacerle indicaciones y darle pistas para ayudarlo a descubrir quién es. Les dejamos un link con imágenes que pueden imprimir para jugar, sino pueden también utilizar tarjetas escritas con el nombre de cada oficio, o intentar dibujarlas.

SECUENCIA DE MATEMÁTICA: "Jugar con las dimensiones espaciales"

salasdecincobufano — 2020-05-04 13:39:29 UTC

Jueves 7 de mayo
ACTIVIDAD 2: "La búsqueda del tesoro"
Materiales:

- Una lista con dibujos de los objetos ocultos, por ejemplo: lápices de colores, un colador, un par de medias, un CD, un libro y un control remoto. (ver imagen de ejemplo).

Desarrollo: Un familiar o adulto/a, deberá primero esconder los objetos en diferentes lugares. Luego confeccionar pistas que permitan encontrar esos objetos con indicaciones como, por ejemplo, arriba, abajo, cerca, lejos, etc. A medida que encuentran los objetos, tacharlos de la lista.

Variante: jugar en equipos por tiempo. Para ello deberán armar dos listas y dos juegos de pistas diferentes. Los objetos pueden ser los mismos o no. Aquel equipo que encuentre en menor tiempo todos los objetos será el ganador. En cada equipo deberá haber una persona encargada de ir leyendo las pistas a medida que encuentran los objetos.

PROYECTO DE INDAGACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE: “Profesiones y oficios”

salasdecincobufano — 2020-05-04 13:42:51 UTC

Viernes 8 de mayo
ACTIVIDAD 8:
Les dejamos varias imágenes de profesiones y oficios para colorear. Aquellos que puedan imprimirlos, les proponemos recortar cada imagen, pegarla en una hoja, colorearlo y debajo del dibujo y con ayuda de algún familiar, escribir el nombre de la profesión u oficio.

¿SE ANIMAN A MOSTRARNOS UNA FOTO DE LAS PRODUCCIONES?

salasdecincobufano — 2020-05-04 13:48:47 UTC

salasdecincobufano — 2020-05-04 13:49:03 UTC

NUEVO PADLET

salasdecincobufano — 2020-05-05 13:42:00 UTC

RECUERDEN QUE A PARTIR DE AHORA, LAS PROPUESTAS SERÁN SUBIDAS AL NUEVO PADLET.

LES DEJAMOS EL LINK:

https://padlet.com/salasdecincobufano/j27lv1y5lsxlunhc