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      <title>Evento - NOOC #ConvivenciaDIG by AprendeINTEF</title>
      <link>https://padlet.com/formacionintef/ipi7s3yiuuqyt9ta</link>
      <description>Publica una idea de actividad o tarea que sirva promover la conciencia cívica y los valores democráticos en la convivencia e interacción social con los demás en la red, dirigida a tu alumnado.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-01-16 19:29:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-01-26 00:24:50 UTC</lastBuildDate>
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         <title>actividad</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionintef/ipi7s3yiuuqyt9ta/wish/2852107912</link>
         <description><![CDATA[<p>Compartir historias  que hagan ver como la acción colectiva en línea puede generar un impacto positivo en la sociedad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-17 16:06:35 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Colaborar en la resolucion de problemas utilizando plataformas en linea para conectar a personas con intereses similares</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-17 16:07:36 UTC</pubDate>
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         <title>Jugamos divertido</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionintef/ipi7s3yiuuqyt9ta/wish/2853314207</link>
         <description><![CDATA[<p>En un gran muro en el lugar más espacioso del cole, se colgarán los dibujos creados por parejas (un niño y una niña) sobre el juego imaginario ideado o elegido por ellos para luego poder realizarlo en entorno natural, o/y escenificarlo ante todos. Actividad que después se puede compartir en la Red.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=L9hPgnIToiM" />
         <pubDate>2024-01-18 12:53:21 UTC</pubDate>
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         <title>Elaborar un decálogo de normas en grupos de Whatsapp</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>A partir de problemas reales detectados por los alumnos en el grupo de whatsapp de la clase, reflexionaremos sobre el significado del término "democrático" y de los valores relacionados; para finalmente elaborar un decálogo de normas para hacer más democráticos los grupos de Whatsapp. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-18 16:12:54 UTC</pubDate>
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         <title>DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionintef/ipi7s3yiuuqyt9ta/wish/2854529327</link>
         <description><![CDATA[<p>El conocer los derechos y deberes de los ciudadanos les permite a los niños y niñas desarrollar habilidades sociales mientras fortalecen su autoestima .</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/pHEid0rqPhE?si=VZitZC1HFh5yuvEH" />
         <pubDate>2024-01-19 10:16:14 UTC</pubDate>
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         <title>Valores</title>
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         <description><![CDATA[<p>Analizamos vídeos de youtube relacionados con el mundo griego antiguo para reflexionar acerca de los valores,  comparando nuestro presente con el pasado y comprobando la relación estrecha entre el mundo antiguo y la civilización occidental. Uno de los valores a trabajar es el de la humildad.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/9LMlD7L4Vdk" />
         <pubDate>2024-01-19 19:45:20 UTC</pubDate>
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         <title>INTEGRAR LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y LOS ODS EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionintef/ipi7s3yiuuqyt9ta/wish/2855645769</link>
         <description><![CDATA[<p>Desde el curso pasado hemos integrado los Derechos de los Niños y los ODS en nuestra programación, llevándolos también a la programación de aula. A la hora de programar las distintas unidades vemos que Derechos y que ODS podemos integrar en las distintas programaciones y hacemos que los niños reflexionen sobre la relación entre lo que estudiamos y esos derechos y responsabilidades. Pensamos que es importante que los conozcan más allá de celebrar días de... (que también es importante y lo hacemos), pero queremos que vean que el Derecho a la Salud y la Alimentación no es solo tener comida (que evidentemente es fundamental y prioritario) sino alimentarse bien, evitar abusar de ciertos alimentos, hacer deporte, cuidar el Medio Ambiente... o que el Derecho a la Información no es solo poder ver el periódico y decir lo que pensamos, sino conocer que son las noticias falsas en la red y como nos afectan, por ejemplo. Vemos que los alumnos cada vez son más responsables y empáticos y sus reflexiones son cada vez más "democráticas" y entienden que derechos y deberes son complementarios y necesarios y que nuestros derechos no pueden ni deben menoscabar los derechos de los demás.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-20 19:43:35 UTC</pubDate>
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         <title>LOS VALORES EN LA HISTORIA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionintef/ipi7s3yiuuqyt9ta/wish/2855711607</link>
         <description><![CDATA[<p>Las palabras surgen para identificar realidades, que son cambiantes a lo largo de la historia. Por eso es fácil definir una palabra, pero más complicado aplicarla a la nueva realidad del siglo XXI. Por ejempla, la  reivindicación de la tolerancia tiene mucho que ver con las luchas de religión del siglo XVI en toda Europa: Había un deseo de construir un mundo basado en la convivencia de religiones distintas. Con el paso del tiempo el problema religioso se diluye, y la tolerancia adquiere otros significados, referidos a la política, a la cultura, etc. Pero estos matices, ¿se perciben hoy por los estudiantes? ¿Qué significa hoy tolerancia?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-20 23:26:53 UTC</pubDate>
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         <title>Hacerles partícipes en un trámite administrativo sencillo</title>
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         <description><![CDATA[<p>Con la colaboración del Ayuntamiento, crear un roleplaying en el que los alumnos tengan que realizar un trámite administrativo sencillo teniendo en cuenta un rol diferente de brecha digital (digital, rural, generacional o de género). Sólo de este modo podrán entender en primera persona qué sienten los que lo sufren.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-22 06:54:19 UTC</pubDate>
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         <title>Buenos días con alegria</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/formacionintef/ipi7s3yiuuqyt9ta/wish/2856707677</link>
         <description><![CDATA[<p>Por la mañana en el patio del centro, todo el alumnado se reúne con el profesorado y personal no docente para celebrar los buenos días realizando un pequeño ejercicio matutino sintonizando con hilo musical, que motivará con alegría la jornada.  </p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.clara.es/bienestar/psicologia/soy-entrenadora-personal-japonesa-esta-es-rutina-15-minutos-que-hago-todas-manana-para-adelgazar-ser-feliz_31925" />
         <pubDate>2024-01-22 08:18:19 UTC</pubDate>
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         <title>Amplía la mirada</title>
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         <description><![CDATA[<p>A la hora de establecer los requisitos que debe cumplir una app para un dispositivo móvil se tienen en cuenta aspectos técnicos y económicos. Tenemos que aprender a considerar también cuestiones sociales y medioambientales y a considerar la usabilidad y la accesibilidad de modo que todas las personas puedan usarla.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-22 12:53:35 UTC</pubDate>
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         <title>Desigualdades sociales / Brecha digital</title>
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         <description><![CDATA[<p>Es importante percatarse de que la brecha digital puede subrayar otras desigualdades preexistentes. La desigualdad debido la edad se ve acentuada por la diferente capacidad de acceso a las herramientas digitales. De un modo parecido ocurre con el poder adquisitivo, el entorno rural o el género de acuerdo con estudios del INE.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-22 16:35:59 UTC</pubDate>
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         <title>Los valores y la ética</title>
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         <description><![CDATA[<p>El mundo de los valores y la democracia es un campo de una riqueza tal que su explicación nunca ha resultado sencilla. Algunos filósofos se han empeñado en divulgar de forma sencilla la ética. Nos gusta Savater, y esta pequeña obra, Ética para Amador, para acercar el pensamiento reflexivo a los jóvenes.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Ihbb2R7DXpQ" />
         <pubDate>2024-01-22 17:16:44 UTC</pubDate>
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         <title>Bailando...en el portal de los deseos</title>
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         <description><![CDATA[<p>Baile que consiste en cambiar de pareja cuando cese la música y continuar bailando cuando vuelva a sonar. Siempre deja a un chico o chica solo/a sin bailar quien con micrófono en mano tendrá que decir o gritar su deseo que a continuación escribirá en un gran portal dibujado en...</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.fmdos.cl/noticias/5-bailes-aprender-pareja/" />
         <pubDate>2024-01-23 09:27:04 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Reducción de Desigualdades:</strong> Una educación equitativa contribuye a la reducción de las desigualdades al proporcionar oportunidades iguales para todos, independientemente de su género, origen étnico, discapacidad o situación socioeconómica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-24 18:31:46 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>ACTIVIDAD PARA CONSERVATORIOS DE MÚSICA</p><p>Crear un Proyecto eTwinning con un centro europeo con el objetivo de promover valores democráticos mediante las redes sociales.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://view.genial.ly/65b23d4cdc79df00140fae3c/horizontal-infographic-diagrams-reto-final-nooc-valores-democraticos">https://view.genial.ly/65b23d4cdc79df00140fae3c/horizontal-infographic-diagrams-reto-final-nooc-valores-democraticos</a></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-26 00:24:50 UTC</pubDate>
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