A construção do currículo da EP integrada à EJA by Márcia Castilho Sales

O processo de construção coletiva de planos de cursos integrados que desenvolvi na minha atuação profissional (23), ampliou minha compreensão sobre ele, me permitindo definir uma proposta de expansão dessa oferta, prestigiando o sujeito coletivo, a negociação/construção e a visão de limites e possibilidades. A expansão dessa oferta integrada deve ter como horizonte a pactuação entre instituição ofertante e gestores dos níveis local, regional e central, com envolvimento e apoio durante todo o processo. Compreender o sujeito coletivo da EJA, como um sujeito de direitos, promovendo um diálogo permanente na construção de concepções de mundo, educação e de sociedade, para ir construindo coletivamente nossa proposta conjunta de formação. A minha pesquisa apresenta a metodologia de constituição/construção do currículo integrado e apresenta o seu exercício práxico, indicando limites e possibilidades do seu desenvolvimento.

mcastilhosales — 2021-11-10 13:22:55 UTC

Tese de Doutoramento

mcastilhosales — 2021-11-10 13:33:59 UTC

https://repositorio.unb.br/bitstream/10482/34506/1/2018_M%c3%a1rciaCastilhodeSales.pdf

Livro: A constituição do currículo da EP integrado à EJA

mcastilhosales — 2021-11-10 13:35:52 UTC

Livro: Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores- Políticas e Experiências da Integração à Educação Profissional

mcastilhosales — 2021-11-10 13:38:11 UTC

https://www.mercado-de-letras.com.br/livro-mway.php?codid=534

Livro: PROEJA: dimensões curriculares na Rede e-Tec Brasil

mcastilhosales — 2021-11-10 13:41:36 UTC

http://proedu.rnp.br/handle/123456789/912

Artigo: A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA A EJA: COMO CONCRETIZAR O CURRÍCULO INTEGRADO?

mcastilhosales — 2021-11-10 13:47:27 UTC

Artigo: AS PERSPECTIVAS DE INTEGRAÇÃO NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA À EJA

mcastilhosales — 2021-11-10 13:48:37 UTC

Artigo: A expansão da oferta integrada da educação profissional: princípios e estratégias (p. 43)

mcastilhosales — 2021-11-10 13:53:07 UTC

Prezi design: Diálogos formativos

mcastilhosales — 2021-11-10 13:57:53 UTC

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mcastilhosales — 2021-11-11 10:30:18 UTC

Documento norteador

Apresentação: INTEGRAÇÃO E INTERDISCIPLINARIDADE NO CURRÍCULO DA EP INTEGRADO À EJA.

mcastilhosales — 2021-11-11 14:45:37 UTC

Apresentação: como construir o currículo da EP integrado à EJA?

mcastilhosales — 2021-11-11 14:48:05 UTC

Capítulo no livro: As bases conceituais da Educação Profissional e Tecnológica

mcastilhosales — 2021-11-15 19:47:04 UTC

FORMAÇÃO PROFISSIONAL
EMANCIPATÓRIA:
INDICATIVOS PARA UMA
PRÁXIS LIBERTADORA

O currículo integrado na EJA/EPT

mcastilhosales — 2023-06-13 11:11:47 UTC

Apresentação no Seminário “Caminhos percorridos e aprendizagens inovadoras para o currículo da EJA/EPT no IFPA”, no Auditório David Mufarrej, da Universidade da Amazônia (Unama).

Oficina no IFPA

mcastilhosales — 2023-06-13 11:13:05 UTC

Como construir o currículo integrado na EJA/EPT

Como desenvolver a integração curricular a distância?

mcastilhosales — 2023-06-16 13:39:36 UTC

Proposta de utilização do percurso formativo laboral como acionador da integração.

Civilização ou barbárie? É imperativo trabalhar com os jovens, adultos e idosos sobre o impacto do modelo políticoda extrema-direita na sociedade

mcastilhosales — 2023-07-14 00:30:49 UTC

Link: https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/24079/15817

A IMPORTÂNCIA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PARA CONCRETIZAR O CURRÍCULO INTEGRADO NA EDUCAÇÃO

mcastilhosales — 2023-11-22 16:16:16 UTC

Artigo publicado na RIEJA.

FORMAÇÃO PROFISSIONAL EMANCIPATÓRIA: INDICATIVOS PARA UMA PRÁXIS LIBERTADORA

mcastilhosales — 2023-11-22 16:20:42 UTC

Capítulo do livro: Bases conceituais na Educação Profissional.

Educação de Jovens, Adultos e Idosos: diretrizes e desafios do Distrito Federal

2025-06-02 21:53:34 UTC

O artigo faz um levantamento histórico e contextualizado da EJA no DF.