Paul Maar wurde 1937 in Schweinfurt geboren und zählt heute zu einer der beliebtesten und erfolgreichsten Kinder- und Jugendbuchautoren. Sein ganzes Leben begeistert er sich dafür etwas Neues und Lustiges zu erschaffen, sei es das Sams oder der Hund Bello, welche beide auf die verschiedesten Abenteuer gehen. Als Autor schöpft Maar gerne alle Möglichkeiten aus die es gibt, ob es Bücher, Drehbücher oder Theaterstücke sind, ihm wird das Schreiben durch die zahlreiche Abwechslung niemals langweilig.

_{https://www.oetinger.de/person/paul-maar}

• Was machen wir Menschen, was uns von Hunden unterscheidet?

  
  

• Kann ein Hund ein Freund sein?

  
  

• Was bedeutet "Anderssein"?

  
  

• In was würdet ihr euch gerne verwandeln (wenn ihr einsam seid)?

  
  

• In welche Welt wünscht ihr euch?

https://blog.lebensbruecke.de/start/philosophieren-mit-kindern

PDF - Bundeszentrale für Politische Bildung:

Einführung: Philosophieren mit Kindern

https://www.bpb.de/system/files/dokument_pdf/bpb_Unterrichtsmaterial_Einfuehrung.pdf

Dauer: ca. 20 Minuten

Material: Wasser- oder Lebensmitelfarben, Gläser/Reagenzgläser, Tropf-Pipetten

Schritt 1:

Stellen Sie fünf Gläser nebeneinander und füllen Sie in je ein Glas eine der drei Grundfarben (Gelb, Rot und Blau) und ein wenig Wasser. Lassen Sie je ein Glas dazwischen frei.

Schritt 2:

Die Kinder können jetzt mit einer Pipette die Farben in jeweils einem der leeren Gläser mischen und so beobachten, wie sich die Farben verändern.

_{https://jetzt-kommt-kurth.de/farben-mischen}

_{https://www.bakerross.de/craft-ideas/paedagogisch/themen-paedagogisch/wissenschaft/experiment-mit-wasserfarben/}

Blumen färben

Material: Wasser, flüssige Farbe (Lebensmittelfarbe), weiße Blumen (z.B. Gänseblümchen, Rosen, Nelken), je Blume ein Gefäß.
Vorbereitung:

• Gefäß mit Wasser füllen und einige Tropfen flüssige Farbe hineingeben.  

• Wenn es dickere Stängel sind, z. B. bei Rosen: Stängel der Blumen schräg anschneiden. Dadurch kann die Blume das gefärbte Wasser besser aufnehmen.

• Die Blumen in das Gefäß stellen.

• Warten.

  
  

Fragestellung: Werden sich die Blumen durch die Farbe im Wasser verändern?

Beobachtung: Nach 12 bis 24 Stunden sieht man erste Veränderungen, nach 2-3 Tagen sollten die Blumen kräftig gefärbt sein.

Erklärung: Die Blume saugt das gefärbte Wasser wie mit einem Trinkhalm durch den Stängel nach oben. Die Farbe reist mit – bis in die Blütenblätter. Dort bleibt sie hängen, und so werden die Blüten langsam bunt. Dieser Vorgang heißt Kapillarwirkung. 

Flüssig oder fest: Nicht-newtonsche Flüssigkeit selbst herstellen

Material: 2 Tassen Speisestärke, 1 Tasse Wasser, Schüssel, Schneebesen

Vorbereitung: Speisestärke und Wasser in eine Schüssel geben und verrühren.

Fragestellung: Wird die Masse fest oder flüssig?

Beobachtung: Ohne Druck verhält sich Oobleck wie eine normale Flüssigkeit. Übst du Druck aus, z. B. durch einen Schlag, verhält sich Oobleck wie ein Festkörper.

Erklärung: Der Grund liegt in der Viskosität des Oobleck. Die Viskosität gibt dir an, wie zäh eine Flüssigkeit ist. Bei Druck wird das Wasser zwischen den Stärke-Teilchen verdrängt und diese "verhaken" sich ineinander.

^{_{https://www.betzold.de/blog/experimente-zum-staunen/?srsltid=AfmBOop8Ji5BgDlsbEjw5f3DKC9NenCBhJLmcCqpXZyzp4g45wMqKDsr}}

https://www.staatstheater-wiesbaden.de/menschen/timur-frey/

https://www.oetinger.de/person/jasper-diedrichsen

https://lesungen.info/jasper-diedrichsen/

https://www.staatstheater-wiesbaden.de/menschen/jasha-eliah-deppe/

https://www.staatstheater-wiesbaden.de/menschen/sophie-pompe/

https://www.staatstheater-wiesbaden.de/menschen/maurizia-bachnick/

https://www.staatstheater-wiesbaden.de/spielplan/a-z/der-prozess-26-27/2258/laura-talenti/

- Glas

- eine Zitrone

- blaue Lebensmittelfarbe

- 2 TL Zucker

- Kirschen

- Sprudelwasser

- Eiswürfel

- einen extra Behälter (z.B. einen Messbecher)

- optional: ein Holzspieß

Schritt 1:

Drücke den Saft einer Zitrone in den extra Behälter aus. Kleiner Tipp: Wenn du mit einem Holzspieß durch das untere Ende der Zitrone ein Loch stichst, kannst du die Zitrone einfacher ausdrücken.

Schritt 2:

Gib zum Zitronensaft noch zwei Teelöffel Zucker und ein paar Tropfen blaue Lebensmittelfarbe hinzu und rühre alles so lange um, bis sich der Zucker aufgelöst hat.

Schritt 3:

Schütte nun Sprudelwasser hinzu und rühre noch einmal um.

Schritt 4:

Nehmt euch ein Glas und füllt es abwechselnd mit Eiswürfeln und Kirschen.

Schritt 5:

Schüttet nun die blaue Limonade dazu.

_{https://www.toggoeltern.de/selbermachen/kochen-backen/woozliges-sommergetraenk}

Bühne, Kostüme: Jana Findeklee, Joki Tewes

Musik: Jens Dohle

Licht: Marcel Hahn

Dramaturgie: Luisa Schumacher, Sophie Steinbeck

1. Den Begriff einfach erklären

Die Supermarkt-Analogie: „Im Supermarkt steht das Müsli nicht bei den Zahnbürsten. Auch Geschichten kann man sortieren, damit man schnell findet, worauf man gerade Lust hat."

2. Bekannte Genres benennen

• Abenteuer: „Da geht es auf große Reise, oft wird es gefährlich und spannend“

• Fantasy / Magie: „Dinge passieren, die in echt unmöglich sind – sprechende Tiere, Zauberei“ (z. B. Harry Potter, Die Schule der magischen Tiere).

• Detektiv / Krimi: „Ein Rätsel muss gelöst oder ein Dieb gefangen werden“ (z. B. Die drei ??? Kids, TKKG Junior).

• Alltag / Freundschaft: „Geschichten, die genau so auch in deiner Schule oder Familie passieren könnten“ (z. B. Conni, Lotta-Leben).

• Grusel / Spuk: „Geschichten, bei denen man eine Gänsehaut bekommt.“

3. Spielerische Methoden für den Einstieg: Das „Zutaten-Spiel“

Erklären, dass jedes Genre bestimmte Zutaten braucht, wie ein Kuchen.

• "Was brauchen wir für einen Western?"

  Hilfreiche Nachfragen: Wer spielt mit? In welcher Landschaft spielt es? Wie bewegen sich die Menschen in dieser Geschichte fort? Was für Kleider werden getragen?