<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Øvelse 2 - Fremtidshistorie by Tobias Skov</title>
      <link>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2</link>
      <description>Hvorfor og hvornår er det blevet en succes?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-21 13:38:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-17 21:57:37 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Skabeloner til skriftlig fremstilling</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177190891</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi vil opleve projektet som en succes, hvis vi gennem vores skabeloner til skriftlig fremstilling, kan hæve elevernes nuværende niveau på området<br>Fab, Jeni &amp; Put</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-22 10:19:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177190891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Succeskriterier </title>
         <author>hw17</author>
         <link>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177191074</link>
         <description><![CDATA[<div>Angr, ljp hw<br><br>At der er fundet en læring sted, udfra den enkelte elevs faglige udgangspunkt.<br>At der har været progression i den didaktisk proces<br>De forskellige feedback strategier giver eleverne en oplevelse af at "blive set" og dermed en forbedret elevtrivsel<br>at visiteringstesten giver endnu bedre muligheder for læringstilvækst gennem differentieringen, stærkere relationer, øget feed back samt klare mål<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-22 10:22:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177191074</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Succeskriterier</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177191252</link>
         <description><![CDATA[<div>almh, inst, agl<br><br>- eleverne er blevet opmærksomme på, at feedback både kan være fra andre elever, fra interaktive/selvrettende opgaver og fra underviser<br>- at eleverne føler, de får tilstrækkelig feedback (mere end 75% svarer ja til dette)<br>- elevernes selvevaluering er blevet styrket<br><br><strong>Endeligt succeskriterie:</strong><br>- at der foreligger én selvevalueringsopgave inden for hvert emneområde.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-22 10:25:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177191252</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Succeskriterier 2.0</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177191375</link>
         <description><![CDATA[<div>Vores Feedback og relationer til eleverne Peak'er nu her i 2020. Eleverne oplever at blive løftet fagligt. Vores frafaldsprocent er under 5 og forældretilfredsheden er i top. Vi har udviklet metoder til at måle effekten af feedbacken + de tiltag,<br>&nbsp;vi gør for at skabe gode udviklende og frugtbare relationer. Vi er optaget af, hvorfor er vores projekt lykkedes?<br>For at svare på dette vil vi lave en regressionsanalyse kombineret med en korrelationsanalyse for at kunne udskille effekten af arbejdet med feedback og relationer.&nbsp;<br>Kljr og Mun<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-22 10:27:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177191375</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Skabeloner til skriftlig fremstilling</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177191459</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi vil opleve projektet som en succes, hvis vi har alle faggrupper til at indarbejde deres skriftlige metoder i vores OneNote skabelon.<br>Fab, Jeni &amp; Put<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-22 10:28:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177191459</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Skabeloner til skriftlig fremstilling</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177191636</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi vil opleve projektet som en succes, hvis det kan være med til at skabe et fælles sprog (omkring skriftlighed) på tværs af faggrupperne.<br>Fab, Jeni &amp; Put</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-22 10:30:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177191636</guid>
      </item>
      <item>
         <title>At eleverne oplever god læring som er brugbart i deres hverdag. (dokumenters ved evaluering)</title>
         <author>laha1</author>
         <link>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177192113</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-22 10:37:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177192113</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Succeskriterier</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177192222</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi bygger kursus/undervisning op med henblik på at styrke relationsopbygning. Succeskriterierne er:<br>- Relationsopbygningen matcher deltagerens ønsker<br>- Efterfølgende tager deltageren flere kurser/undervisning hos os eller deltagerens kollegaer tager kurser/undervisning hos os.<br><br>Vi har også nogle endnu ikke færdigdiskuterede ideer om fleksibilitet og differentiering. Skal udvikles mere.<br><br>NIJU, FROC, JOLY<br>#grib</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-22 10:39:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177192222</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Succeskriterier ved differentiering</title>
         <author>spunsbakken</author>
         <link>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177192432</link>
         <description><![CDATA[<div>At alle elever/kursister ved slutningen af forløbet føler at de har fået en tilfredsstillende grad af udfordringer.<br>At alle elever/kursister føler sig motiveret uanset deres forudsætninger.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-22 10:42:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177192432</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gå fra bodega organisation til korrekt anvendelse af fagets termer og modeller.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177192527</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-22 10:44:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177192527</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Succeskriterier</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177192762</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-22 10:48:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177192762</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Succeskriterier</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177192764</link>
         <description><![CDATA[<div>Eleverne har lettere adgang til formalia om fagprøven via digitale platforme<br>Større involvering fra arbejdsgiverne<br>Fælles platform for alle specialer<br>Glidende overgang mellem grund- og hovedforløb ifm. opgaveskrivning<br>Frigiver tid til personlig vejledning<br>Arbejdsgiverne påtager sig medansvar for elevens fagprøve<br>Eleverne har adgang til materialet 24-7<br>Brugerundersøgelse:<br>80% af arbejdsgiverne kender platformen<br>50%anvender den<br>100%af eleverne bruger den<br>Undersøgelsen laves 2 år efter start på projektet<br>Hanne Svop, Hanne Baier, Kirsten Oxlund<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-22 10:49:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177192764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>https://b.socrative.com/login/student/ </title>
         <author>MadsVM</author>
         <link>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177196731</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-22 11:43:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eVidenCenter/AABC2/wish/177196731</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
