Sin embargo, el reglamento estudiantil señala en su artículo 110 que es una infracción de carácter disciplinario realizar fraude en trabajos académicos o exámenes, así como robar documentos o hacerse pasar por otra persona. Esto quiere decir que el plagio, además de ser considerado una solución inmediata ante la presión en el ámbito académico, se transforma en un comportamiento que puede conllevar consecuencias disciplinarias más allá de la calificación lograda. En CECAR, el asunto del plagio académico en los ensayos finales es un tema que se revisa de manera continua. La institución acepta que los alumnos deben recurrir a fuentes de información, aunque también enfatiza que el auténtico aprendizaje se manifiesta cuando esas ideas son analizadas, trasformadas y presentadas como si fueran producciones personales. este caso muestra lo importante que es el papel de alumno en la educación superior: no consiste solo en aprobar las materias ,sino en forjar un camino que se fundamenta en la responsabilidad ,la honestidad intelectual y los principios éticos. si bien copiar puede parecer una solución fácil limita el desarrollo personal profesional, poniendo en riesgo la capacitación de aquello que, mas adelante, tendrán que actuar con criterio y compromiso en su área de trabajo. El caso de Laura no es únicamente una cuestión disciplinaría ,sino también una invitación para reflexionar en conjunto: la universidad no solo produce profesionales , sino también ciudadanos; ser honesto también es esencial en ambos caso.

En la vida universitaria, el liderazgo es entendido como la capacidad de innovar, de proponer soluciones y de motivar a otros para alcanzar objetivos comunes. Más que una posición de poder, es una actitud que impulsa a los estudiantes a participar de manera activa en su propio aprendizaje y en la transformación de su entorno. Junto a él, el compromiso con el logro actúa como un motor que mantiene a estudiantes, docentes y colaboradores enfocados en cumplir metas que aseguran el crecimiento y la sostenibilidad de la institución.

La honestidad, por su parte, es el valor que sostiene la coherencia entre lo que se enseña y lo que se practica. Es la garantía de que las decisiones que se toman en CECAR están fundamentadas en la verdad y la justicia. A este valor se suman el respeto y la tolerancia, fundamentales en una comunidad diversa, pues permiten construir relaciones sanas y fomentar un diálogo que enriquece el aprendizaje colectivo.

Finalmente, la responsabilidad atraviesa cada proceso, motivando a los estudiantes a aplicar sus conocimientos de manera ética y a convertirse en profesionales capaces de transformar su entorno. De esta manera, los valores de CECAR no solo orientan el día a día de la institución, sino que inspiran a toda la comunidad a crecer, a tomar decisiones conscientes y a convertirse en agentes de cambio.