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      <title>Construcciones mediáticas by Gabriela Giardina</title>
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      <description>Los jóvenes y la escuela</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-16 14:07:14 UTC</pubDate>
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         <title>las bananas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-31 16:08:13 UTC</pubDate>
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         <title>ندنخنففنخڪلددلفملف</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-10-31 16:12:15 UTC</pubDate>
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         <title>alma, zoe, luciano y thiago </title>
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         <description><![CDATA[<p>Para nosotros lo que habría que cambiar del aprendizaje del colegio debería ser agregar contenidos que en nuestra opinion tienen mas relevancia y son mas utiles para la vida cotidiana. Agregariamos como materia principal educación financiera, tanto en economia como en comunicacion ya que creemos que es una materia que te ayuda en muchos aspectos de la vida, tambien que la esi este mas presente y toque temas que ayuden realmente a nosotros ya que en este colegio siempre se ven los mismos temas. En historia tambien cambiariamos los contenidos y los basaríamos mas en la historia Argentina y no tanto de europa, ya que recién en 5to año se empieza a ver. Las clases las haríamos mas didácticas y no tanto lo comun (explicar, copiar, evaluación), ya que implementar este metodo por ejemplo en ingles hace que los contenidos sean mas faciles de aprender. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-31 16:23:37 UTC</pubDate>
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         <title>Petrona</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>integración de encuentros de educación financiera: Opinamos que apartir del cuarto año de secundario los jóvenes empiezan a ser más independientes en relación al dinero, por eso es importante dar herramientas para saber cómo realmente tener un manejo conciente de nuestras finanzas.</p></li><li><p>ESI: creemos que se le da lugar a la esi en nuestro colegio pero que los encuentros son todos muy similares y pese a el intento de generar un espacio de confianza y comodidad, cuando esto sucede frente a todo el colegio pierde cierta privacidad y confianza a la hora de hacer preguntas o consultar dudas, por eso proponemos que dichos espacios y encuentros sean en áreas más reducidas (como el aula) y con personas más allegadas a nosotros.</p></li><li><p>Periodo de intensificación: consideramos que en el periodo de intensificación se pierde mucho tiempo en el afán de ayudar a los alumnos para que no se lleven la materia, descuidando así el plan de estudio. </p></li><li><p>Campamentos o Convivencias: Estaría bueno que haya otros encuentros para relacionarse con más gente de otros colegios y no solamente pase por lo deportivo </p></li><li><p>Relación profesor/alumno: En este último tiempo hay muchos profesores que son flexibles en torno a la entrega de trabajos provocando una falta de compromiso con la materia y el profesor, y se los equipara con el esfuerzo de otras personas </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-31 16:50:21 UTC</pubDate>
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