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      <title> Fundamentos de psicología en el diseño de materiales by Isabel Danieles</title>
      <link>https://padlet.com/isabel_danieles/iohli4gc3eqc</link>
      <description>Mejoras en el aprendizaje .
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-04-18 20:28:10 UTC</pubDate>
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         <title>Planeación </title>
         <author>isabel_danieles</author>
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         <description><![CDATA[<div>Planeación de currÍculum atención a la estructura=metodología.<br>Planeación de la enseñanza= selección de actividades existe una relación con la estructura cognoscitiva del alumno.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-18 20:34:40 UTC</pubDate>
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         <title>Johson.</title>
         <author>isabel_danieles</author>
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         <description><![CDATA[<div>Un programa de enseñanza  se desarrolla derivando de actividades y ejemplos de una cultura disponible. <br>Herencia cultural= estrategias de aprendizaje. <br>Criterios de ordenación = estructuración del currículum= APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-18 20:42:31 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría de la asimilación</title>
         <author>isabel_danieles</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los incluidores=reconciliación integradora = aprendizaje significativo.&nbsp;<br>Deben existir o se deben practicar las destrezas motoras necesarias.<br>Se deben enseñar abstracciones primarias que las abstracciones secundarias no pasen por alto.<br>Vinculación entre el aprendizaje nuevo y la estructura cognoscitiva existente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-18 21:04:08 UTC</pubDate>
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         <title>Gagné.</title>
         <author>isabel_danieles</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estructurar el conocimiento, además de debe estructurar una secuencia de aprendizaje. La planeación debe ser jerarquizada de lo sencillo a lo difícil. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-18 21:29:47 UTC</pubDate>
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         <title>Factores importantes en el aprendizaje.</title>
         <author>isabel_danieles</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Motivación<br>*Factores de personalidad<br>*Factores sociales.<br>*Factores de grupo<br>*Características del profesor. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-18 21:36:58 UTC</pubDate>
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         <title>Cantidad de material.</title>
         <author>isabel_danieles</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aspecto importante a considerar. El tamaño de la tarea influye en la estructura y en la dificultad del material, así como en la motivación del alumno. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-18 21:49:56 UTC</pubDate>
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         <title>Materiales y recursos.</title>
         <author>isabel_danieles</author>
         <link>https://padlet.com/isabel_danieles/iohli4gc3eqc/wish/106421462</link>
         <description><![CDATA[<div>Auxiliares didácticos<br>Material impreso.<br>Laboratorio<br>Televisión y películas educativas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-18 22:02:17 UTC</pubDate>
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         <title>Glaser</title>
         <author>isabel_danieles</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante conocer la forma en la que aprenden los alumnos, antes de diseñar un ambiente de aprendizaje. </div>]]></description>
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         <title>Constructivismo</title>
         <author>isabel_danieles</author>
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         <description><![CDATA[<div>Construcción de conocimientos basados en la interacción con la realidad.<br>Se desarrollan:<br>Habilidades intelectuales.<br>Destrezas motoras <br>Actitudes<br>Estrategias cognitivas. </div>]]></description>
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         <title>Aprendizaje significativo</title>
         <author>isabel_danieles</author>
         <link>https://padlet.com/isabel_danieles/iohli4gc3eqc/wish/106423341</link>
         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje significativo es, según el teórico norteamericano David Ausubel, el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. </div>]]></description>
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         <title>Referencias.</title>
         <author>isabel_danieles</author>
         <link>https://padlet.com/isabel_danieles/iohli4gc3eqc/wish/106423430</link>
         <description><![CDATA[<div>Ausubel, D.&nbsp;<em>Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo.<br></em><br>Aprendizaje significativo.<br>Tomado de:&nbsp;<br><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_significativo">https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_significativo</a><br>Rivas, Manuel.&nbsp;<em>Procesos cognitivos y aprendizaje&nbsp;</em>significativo<em>.<br></em>Tomado<em>&nbsp;</em>de:&nbsp;<a href="http://www.madrid.org/cs/Satellite?blobcol=urldata&amp;blobheader=application%2Fpdf&amp;blobheadername1=ContentDisposition&amp;blobheadervalue1=filename%3DProcesos+cog">http://www.madrid.org/cs/Satellite?blobcol=urldata&amp;blobheader=application%2Fpdf&amp;blobheadername1=Conten</a>t<em><br><br><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-04-18 22:30:29 UTC</pubDate>
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