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      <title>¿Qué es un objeto de aprendizaje? by </title>
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      <description>Actividad para docentes UJAT</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-11 01:08:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-08-15 15:32:41 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Practiquemos la competencia digital de gestión de la información.</title>
         <author>alfmarin70</author>
         <link>https://padlet.com/alfmarin70/io4mxa2ucr4yzgw7/wish/2258622479</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Instrucciones</strong>:&nbsp;<br>1. Realiza una búsqueda ordenada de al menos 3 definiciones de "objeto de aprendizaje".<br>2. Copia y pega la definición que más te interesó y escribe un breve párrafo en tus propias palabras explicando/reseñando esa definición.<br>3. Escribe tu nombre en la contribución.<br>4. Nos vemos en la plenaria.<br>Alfredo Marin.,</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-11 01:21:59 UTC</pubDate>
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         <title>ARTURO ULÍN SALAZAR: cualquier entidad, digital o no-digital, que puede ser usado para el aprendizaje, educación o formación, debe ser auto-contenida y reutilizable.  Los objetos de aprendizaje tienen que tener una estructura externa de información para facilitar su identificación, almacenamiento y recuperación</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alfmarin70/io4mxa2ucr4yzgw7/wish/2261301162</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 15:03:16 UTC</pubDate>
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         <title>Intervención</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alfmarin70/io4mxa2ucr4yzgw7/wish/2261301463</link>
         <description><![CDATA[<div>Los objetos de aprendizaje son<strong> elementos de contenido o pequeños fragmentos de contenido educativo que pueden entregarse individualmente o juntos para lograr un objetivo de aprendizaje <br><br>Tomado de: https://www.bing.com/search?q=Objeto+de+aprendizaje&amp;form=QBLH&amp;sp=-1&amp;pq=objeto+de+aprendizaje&amp;sc=10-21&amp;qs=n&amp;sk=&amp;cvid=C474A619263343A9B2BD04DD7D6435FE&amp;ghsh=0&amp;ghacc=0&amp;ghpl=<br><br>No obstante las definiciones un poco abstractas, se puede rescatar el hecho de que los objetos mencionados, son contenidos que el docente crea, en función de los contenidos de los programas de estudio y de los intereses del estudiante. Estos objetos supongo, facilitan tanto la labor docente, como la del alumno, con miras a un aprendizaje más interactivo y participativo, que las herramientas convencionales suelen ofrecer.<br><br>Carlos Cuenca</strong><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bing.com/search?q=Objeto+de+aprendizaje&amp;form=QBLH&amp;sp=-1&amp;pq=objeto+de+aprendizaje&amp;sc=10-21&amp;qs=n&amp;sk=&amp;cvid=C474A619263343A9B2BD04DD7D6435FE&amp;ghsh=0&amp;ghacc=0&amp;ghpl=" />
         <pubDate>2022-08-15 15:03:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title> </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alfmarin70/io4mxa2ucr4yzgw7/wish/2261301563</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>Definición 3. "Un <strong>Objeto de Aprendizaje</strong> es un conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: contenidos, actividades de <strong>aprendizaje</strong> y elementos de contextualización.<br><br>De acuerdo a la definición anterior tomada de la red, se puede comentar que un objeto de aprendizaje puede ser: materiales o recursos multimedia con propósitos académicos que debe contener 3 componentes principales, mismos que son contenido apropiado, actividades para promover el aprendizaje y elementos en contexto a las actividades anteriores.  Abraham González González.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 15:03:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Objeto de aprendizaje</title>
         <author>rguerrerozarate</author>
         <link>https://padlet.com/alfmarin70/io4mxa2ucr4yzgw7/wish/2261301613</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un recurso educativo digital, que puede ser reutilizado en diferentes contextos. Tiene tres componentes: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. Se deben almacenar de forma que sean fácilmente recuperables.<br><br>Rocío Guerrero</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 15:03:50 UTC</pubDate>
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         <title>Definición Objetos de Aprendizaje</title>
         <author>meguyes</author>
         <link>https://padlet.com/alfmarin70/io4mxa2ucr4yzgw7/wish/2261303061</link>
         <description><![CDATA[<div>Los objetos de aprendizaje son elementos de contenido o pequeños fragmentos de contenido educativo que pueden entregarse individualmente o juntos para lograr un objetivo de aprendizaje. Para no confundir a los alumnos, a menudo se les denomina lecciones o clases.<br><br>Me pareció muy interesante la simpleza con la que describen lo que ES y lo que NO ES un objeto de aprendizaje y cómo se puede reciclar la información de otros cursos para generar NUEVAS MICROLECCIONES, partiendo de otros CONTENIDOS generados por el AUTOR u OTROS AUTORES.<br><br>-Maria Elena García Ulín</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 15:05:00 UTC</pubDate>
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         <title>1.- Act_1 Armin Rene </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alfmarin70/io4mxa2ucr4yzgw7/wish/2261303279</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<strong>Concepto_1</strong>: Los objetos de aprendizaje son los elementos de un nuevo tipo de instrucción basada en el computador y fundamentada en el paradigma computacional de “orientación al objeto”. Se valora sobre todo la creación de componentes (llamados “objetos”) que pueden ser reutilizados en múltiples contextos. Esta es la idea fundamental que se esconde tras los objetos de aprendizaje: los diseñadores instruccionales pueden construir pequeños componentes de instrucción (en relación con el tamaño de un curso entero) que pueden ser reutilizados varias veces en contextos de estudio diferentes” (Wiley, 2000, p. 3) <br><br><strong>Armin Rene:</strong> En este concepto nos refiere a que los objetos de aprendizaje son herramientas digitales utilizadas por cualquier plataforma que te enseñen un aprendizaje, e-learning.<br><br><strong>Concepto_2: </strong>&nbsp;Si bien las definiciones de objetos de aprendizaje han sido diversas, en términos generales este concepto se refiere a un producto digital que se crea para apoyar algún proceso de aprendizaje, que tiene una estructura instruccional orientada a un objetivo, a un tema de determinada extensión, que puede reutilizarse y que puede combinarse con otros objetos para cubrir módulos o cursos completos. <br>https://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol11num3/Vol11No3Art2.pdf<br><strong>Armin Rene: </strong>En esta definición se refiera a un producto digital con la finalidad de generar un aprendizaje a través de&nbsp; instrucciones orientadas a los objetivos de aprendizaje.<br><br><strong>Concepto_3: </strong>&nbsp;Los OA son elementos para la instrucción, aprendizaje o enseñanza basada en computadora. No son realmente una tecnología, más propiamente dicho son una filosofía, que según Wiley (2000) se fundamenta en la corriente de las ciencias de la computación conocida como orientación a objetos (Coad &amp; Jill, 1993). http://www.biblioweb.tic.unam.mx/libros/repositorios/pdf/capitulo_3.pdf<br><br><strong>Armin Rene:</strong> en este concepto nos refiere a una instruccipon basada en un ambiente de aprendizaje virtual y lo considera como un filosofia que fundamenta las ciencias de la computación.<br><br><strong>ARMIN RENE MERLIN ACUÑA<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.um.es/ead/red/M5/lacasa25.pdf" />
         <pubDate>2022-08-15 15:05:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Un Objeto de Aprendizaje es un conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. El Objeto de Aprendizaje debe tener una estructura de información externa (metadatos) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alfmarin70/io4mxa2ucr4yzgw7/wish/2261303912</link>
         <description><![CDATA[<div>De acuerdo a esta definición puedo concluir que un objeto de aprendizaje se constituye por materiales interrelacionados de un curso académico, que se trabajan de manera digital para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.<br><br>Alumno: José Trinidad Acosta de la Cruz&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://sites.google.com/site/telematicoseducativos/c-unidad-iii/i-que-son-los-objetos-de-aprendizaje" />
         <pubDate>2022-08-15 15:06:04 UTC</pubDate>
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         <title>Definiciones de &quot;objeto de aprendizaje&quot;.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alfmarin70/io4mxa2ucr4yzgw7/wish/2261304059</link>
         <description><![CDATA[<div><em>"Un objeto de aprendizaje es un recurso de información o software interactivo utilizado en el aprendizaje online.Una simple imagen, una página de texto, una simulación interactiva o un curso completo son ejemplos de objetos de aprendizaje. Cuando se diseñan para ser reusables, los objetos de aprendizaje permiten ser reutilizados, actualmente existen miles de objetos de aprendizaje disponibles en la web." (LORI -Learning Object Review Instrument- (Nesbit, Belfer y Leacock).<br><br><br></em><strong>Los objeto de Aprendizajes (OA) son recursos digitales en el apoyo del proceso de la enseñanza-aprendizaje en línea, y que son autocontenibles y reutilizables.&nbsp;<br>Susana De la Rosa García</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 15:06:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alfmarin70/io4mxa2ucr4yzgw7/wish/2261305926</link>
         <description><![CDATA[<div>Objeto de aprendizaje.- son unidades curriculares (o unidades mínimas de diseño educativo) soportadas digitalmente que, pueden integrarse en distintos contextos curriculares o instruccionales, apoyando programas formativos con distintos objetivos y destinatarios Samboy Cuevas, (2018).&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Conjunto de herramientas digitales utilizadas con la finalidad de facilitar el desarrollo del conocimiento de manera eficiente en las diferentes áreas de formación.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Monica León &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 15:08:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alfmarin70/io4mxa2ucr4yzgw7/wish/2261306162</link>
         <description><![CDATA[<div>Los objetos de aprendizaje son <strong>elementos de contenido o pequeños fragmentos de contenido educativo que pueden entregarse individualmente o juntos para lograr un objetivo de aprendizaje.<br>Los objetos de aprendizaje son pequeñas actividades individuales que tienen como propósito o objetivo general que el alumno logre un objetivo de aprendizaje. Efraín dela Cruz Lázaro<br>&nbsp; &nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 15:08:22 UTC</pubDate>
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         <title>Objeto de Aprendizaje</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/alfmarin70/io4mxa2ucr4yzgw7/wish/2261321919</link>
         <description><![CDATA[<div>"Los Objetos de Aprendizaje son elementos para la instrucción, aprendizaje o enseñanza basada en computadora. No son realmente una tecnología, más propiamente dicho son una filosofía, que según Wiley (2000) se fundamenta en la corriente de las ciencias de la computación conocida como <em>orientación a objetos </em>(Coad &amp; Jill, 1993)." &nbsp;<br><br>Desde el ambito de las ccs. computacionales un objeto es una instancia de una clase, en donde la clase es la representación de objetos del mismo tipo o en otras palabras objetos que comparten caracteristicas y comportamientos.&nbsp;<br>Un objeto tiene un formato definido que le permite comunicar su elementos publicos y por medio de la encapsulación se oculta elementos que no son necesarias que el usuario visualice, lo que le permite un buen funcionamiento interno, ocultando la complejida al usuario.<br><br>Una clase (en UML, ccs. comp.) tiene 3 partes relevantes:<br>* Identificador.&nbsp;<br>* Caracteristicas.&nbsp;<br>* Comportamiento<br><br>Si un objeto de aprendizaje proviene del ambito de las ccs. computacionales, entonces conserva el formato propuesto para las clases (UML) y facilita los procesos de identificación, comunicación y reutilización de los objetos.<br><br>JCPriegoA<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-15 15:20:49 UTC</pubDate>
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