Rebeca Lane. (2016). Reina del caos. En Alma Mestiza [Disco digital] Guatemala: MiCuarto Studios. 

Residente, iLe y Bad Bunny (2019). Afilando los cuchillos [Canción inédita].

Torres ,A. ( 2009).La monología imposible de la obra de teatro “El nica. Recuperado de : https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/filosofia/article/download/7362/7035/

Willy Rodríguez. (2005). Canción de Despojo. En M.O.T.A [Disco] San Juan: Playbach Studios. 

Los compañeros hacen correctas apreciaciones sobre lo que se está viviendo y desarrollando en las aulas, como los docentes han dejando de lado muchas de las estrategias, técnicas o metodologías esto debido a la poca falta de interés de algunos, o por la repetición del mismo discurso de la educación bancaria, donde se deja de lado el desarrollo de las diferentes habilidades de los participantes, como al mismo tiempo no se aplica en ningún momento esta supuesta criticidad que nosotros como docentes de la materia tenemos incluida, se deja de lado la utilización de la literatura en todas sus formas para que los estudiantes desarrollen su propio conocimiento y es algo que como lo mencionan los compañeros es necesario que se replante esto.

“La educación de Freire, que es la educación para la libertad, derriba los muros que separan al educador y al educando por medio de un proceso dialógico en el cual ambos se educan simultáneamente.” (Bell, 2017. pp-41.) Haciendo referencia a lo que plantean los compañeros es que el sistema está un poco obsoleto donde se sigue repitiendo el mismo discurso desde hace varios años, con las mismas técnicas, que no dan ningún desarrollo para el estudiantado, y como lo expresa la autora la educación debemos derribar los muros que sean desarrollo por un discurso tradicionalista, es necesario que se incluya diferentes miradas, como lo han presentado los compañeros en el texto confrontativo, es necesario una renovación, en las estrategias, como en la manera en que se ven abordados los temas y los contenidos de los mismos.

La utilización de la música como una estrategia didáctica es algo bastante relevante, esto debido a que es algo que cada una de las personas nos gusta escuchar música, cada uno de nosotros de diferentes géneros, pero eso no importa esto es una manera en la cual se puede llegara a tener un acercamiento con el estudiantado, que este le tomó interés a lo que se refiere a los regímenes políticos, esto debido a que nosotros como docentes podemos buscar ritmos o cantantes de moda, los compañeros destacan una canción de uno de los artistas que está marcando a esta generación como es el caso de Bad Bunny, y esta es una manera de involucrar al estudiantado a que les interese no sólo los regímenes políticos, sino lo que está pasando en algunos contextos de la vida desde la letra de las canciones.

Como lo menciona Arguedas (2009) en el texto de Corrales y García (2012):

La educación musical implica un lenguaje verbal, un lenguaje corporal y un lenguaje gráfico o plástico. Así, por ejemplo, al realizar una audición, conviene integrar el lenguaje verbal con una motivación acerca del compositor, el periodo histórico, u otro aspecto que despierte el interés en las personas oyentes (Arguedas, 2009:4).

A través de la música como lo presenta este autor se presentan diferentes aspectos de la habilidades del estudiantado, pero al mismo tiempo les genera al mismo que se le despierte su interés, sus ganas de averiguar el porqué de la canción, esto es lo que nosotros como docentes incentivemos a los estudiantes a interesarse por los temas que se están viendo en las clases, y que no lleguen a rellenar un examen, por lo cual es importante que despertar este interés de los estudiantes, por medio de cosas las cuales ellos hacen de manera diaria, y que toma gran parte de sus diario vivir como es el escuchar música, y esto también se puede hacer con otros aspectos de la vida del estudiantado, como lo son los videos, los cómics, redes sociales entre otros.

Es importante que entre el texto elaborado por los compañeros se da una busca constante que los estudiantes se sientan identificados con las estrategias planteadas, que estas se encuentren desde la era digital en la que nos encontramos viviendo y en la que ellos más que nosotros nacieron, donde los libros, las películas, los videos, la radio (podcast), las redes sociales todo está a su disposición en sus celulares por lo cual es importante como se menciona en el texto confrontativo de los compañeros es el buscar nuevas maneras de interactuar en las aulas y que al mismo tiempo genere un cambio significativo en la enseñanza- aprendizaje.

Los recursos presentados como estrategias didácticas se convierten en propuestas para innovar la educación cívica, en gran medida esta materia es menospreciada por el estudiantado, debido a la forma en que se desarrolla en los salones de clase. Pero es importante por tanto, reconocer los aportes de una variedad de recursos alternativos para el desarrollo de un tema tan propio de la actualidad como son los regímenes políticos.

Los regímenes políticos es un tema que permite el acercamiento del estudiantado con ciertas condiciones de la realidad, especialmente con el análisis de ciertas condiciones políticas y decisiones que se toman en la actualidad, por lo cual el docente puede utilizar muchos elementos para su análisis. De ahí que es importante no tener una postura tan reducida, por ejemplo en la utilización de libros de texto, porque muchas veces esto genera que el docente no vaya más allá. El equipo presenta una variedad de estrategias y de insumos que permiten el abordaje de los regímenes políticos, de tal forma que se fomenta una serie de habilidades como son el pensamiento crítico, pensamiento sistémico, manejo de la información, entre otros.

Las propuestas por tanto, al ser tan variedad permite fomentar la deconstrucción de la realidad y la generación de visiones alternas, las cuales harán más provechoso el aprendizaje por parte del estudiantado. Al final es necesario que el docente más allá de que el estudiantado repita de memoria lo que él enseñaza, pueda ser un mediador para que puedan desarrollar sus propios pensamientos, a través de las experiencias de la cotidianidad y las cuestiones socialmente vivas de su entorno. 

Con aspectos relacionados propiamente con el padlet destacamos lo siguiente:

Finalmente, felicitamos al equipo de compañeros, por la recopilación y análisis de esta temática, pues lo han hecho con mucha creatividad y esmero. 

Referencias bibliográficas. 

Amaya, M.; Mardones, M. (2012) La música como estrategia didáctica para la enseñanza de una segunda lengua, una revisión teórica. Foro Educacional N°20. Santiago, Chile. 55-76

Bell, A.G. (2017) Educación para la transformación social: la propuesta pedagógica de Paulo Freire y el contexto universitario. Revista Posgrado y Sociedad. N°2.San José, Costa Rica. 37-48