No dia 6 de dezembro teve lugar o encontro via GoogleMeet dos alunos de ambos os países, infelizmente menos da Síria, dado o presente estado político-social da região. Teve lugar a apresentação de trabalhos e diálogo espontâneo entre ambas as partes o que mostrou com sucesso o cumprimento dos objetivos específicos deste projeto, nomeadamente, desenvolver competências linguísticas em inglês, proporcionando um contexto autêntico para a prática da língua; estimular a troca cultural, promovendo a partilha de conhecimentos sobre tradições, costumes e pratos típicos de cada país; e aumentar a consciência global, ajudando os alunos a compreender e respeitar a diversidade cultural e geográfica de ambos os países."

Sobre o Serj Tnkian:https://pt.wikipedia.org/wiki/Serj_Tankian

O genocidio arménio:https://pt.wikipedia.org/wiki/Genoc%C3%ADdio_arm%C3%AAnio

Contextualização:

Na disciplina de Educação Tecnológica, os alunos construíram instrumentos musicais com materiais recicláveis aliando a criatividade à sustentabilidade e contribuindo diretamente para o conceito de cidades sustentáveis. Ao utilizar recursos reciclados, como metais, madeiras e plásticos, é possível reduzir o desperdício de materiais e minimizar a poluição, além de economizar energia e recursos naturais. Essa abordagem promove uma consciencialização ambiental e mostra como a arte e a música podem desempenhar um papel ativo na construção de um futuro mais verde.

Contextualização:

Na disciplina de Educação Tecnológica, os alunos construíram um tear rudimentar dentro do contexto das cidades sustentáveis representando uma prática de resgate da tradição artesanal aliada à inovação ecológica. Ao criar e utilizar teares, seja para produzir tecidos ou outros produtos têxteis, é possível adotar processos de produção mais eficientes e com menor impacto ambiental, uma vez que essas técnicas muitas vezes utilizam materiais naturais ou reciclados. Numa cidade sustentável, o tear não só representa uma alternativa ecológica de produção, mas também fortalece a economia local, perseverando saberes tradicionais e incentivando uma relação mais harmoniosa entre o homem, o ambiente e a cultura urbana.

Na disciplina de Educação Tecnológica, os alunos construíram um anemómetro artesanal sendo um instrumento fundamental para medir a velocidade do vento. Desempenha um papel crucial em diversas áreas, como a meteorologia, a agricultura, a engenharia e até na construção de cidades sustentáveis.

https://ensina.rtp.pt/artigo/o-que-aconteceu-no-dia-5-de-outubro-de-1910/

https://www.museu.presidencia.pt/pt/conhecer/simbolos-nacionais/implantacao-da-republica/

https://www.museu.presidencia.pt/pt/conhecer/presidentes-da-republica-eleicao-e-funcoes/i-republica-1910-1926/