• ปัญหาโรคระบาด (COVID-19)
• เทคโนโลยี
• ความรู้และทักษะที่จำเป็น
• ปัญหาความเหลื่อมล้ำ
• ปัญหาสังคม
• ครอบครัว
• ยาเสพติด
• ความรุนแรง
• เศรษฐกิจ

• ครูต้องเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ พยายามหาความรู้และทักษะใหม่ ๆ อยู่เสมอ สามารถปรับตัวให้เท่าทันเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงไปตามยุคสมัย มีความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบสื่อการสอนและการจัดกิจกรรมมีเป้าหมายในการสอน

• หากได้พูดในหัวข้อนี้ จะเพิ่มเติมในเรื่องเทคโนโลยีที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนที่ดึงดูดความสนใจนักเรียนให้สนใจในการเรียนมากขึ้น

• ผู้พูดมีความพร้อมทั้งด้านสื่อ และบรรยาย น้ำเสียงน่าฟัง และมีความรู้ในหัวข้อที่บรรยายอย่างครบถ้วน

• ผู้พูดยกตัวอย่างสิ่งที่เกี่ยวข้องในเรื่องต่าง ๆ น้อยเกินไป

• เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้  ในปัจจุบันครูจะแลกเปลี่ยนเรียนรู้ไปพร้อมกับผู้เรียนอยู่ตลอดเวลา
• มีความคิดสร้างสรรค์ ครูจะต้องมีการเปิดกว้าง ไม่ไปจำกัดจินตนาการ มุมมองหรือความสามารถของผู้เรียน
• เลิกเป็นครูยุคเก่า ยึดติดกับการกระทำเดิมๆไม่เปลี่ยนแปลง
• มองเป้าหมายของการเรียนรู้เป็นสำคัญ                    

• Critical Thinking and Problem Solving : มีทักษะในการคิดวิเคราะห์
• Creativity and Innovation : คิดอย่างสร้างสรรค์ คิดเชิงนวัตกรรม
• Collaboration Teamwork and Leadership : ความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ
• Communication Information and Media Literacy : ทักษะในการสื่อสาร และการรู้เท่าทันสื่อ
• Cross-cultural Understanding : ความเข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรม 
• Computing and ICT Literacy : ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ และการรู้เท่าทันเทคโนโลยี 
• Career and Learning Skills : ทักษะทางอาชีพ และการเรียนรู้
• Compassion : มีคุณธรรม มีเมตตา กรุณา มีระเบียบวินัย 

• มุ่งผลสัมฤทธิ์ - ผ่านกระบวนการPDCA
• การบริการที่ดี - ผู้รับบริการของเรา ได้แก่ นักเรียน ผู้ปกครอง เเละชุมชน
• พัฒนาตนเอง - ครูจะต้องพัฒนาตนเองอยู่เสมอ
• การทำงานเป็นทีม (Teamwork) - ตัวอย่างเช่น กระบวนการ PLC (Professional Learning Community)
• จริยธรรม/จรรยาบรรณวิชาชีพ

• สมรรถนะด้าน ICT สารสนเทศเเละเทคโนโลยี
• สมรรถนะด้านภาษาอังกฤษ 
• สมรรถนะความเป็นผู้นำทางวิชาการ - ต้องเข้าใจถึงหลักสูตรเเละกระบวนการจัดการเรียนการสอน
• สมรรถนะการเข้าใจชุมชน

1. การมุ่งเพิ่มผลสัมฤทธิ์
2. การบริการที่ดี
3. การพัฒนาตนเอง 
4. การทำงานเป็นทีม
5. จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครู 

1. สมรรถนะด้าน ICT (เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร)
2. สมรรถนะด้านความรู้และทักษะภาษาอังกฤษ 
3. ความเป็นผู้นำทางวิชาการ 
4. การเข้าใจชุมชน 

1. การมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการปฎิบัติงาน
2. การบริการที่ดี
3. การพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอ
4. การทำงานเป็นทีม 
5. จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครู

1. ความรู้เรื่องเทคโนโลยี ICT
2. ทักษะภาษาอังกฤษ
3. ความเป็นผู้นำทางวิชาการ
4. การเข้าใจชุมชน

• การใช้น้ำเสียงที่น่าฟัง และมีความรู้ในเรื่องที่พูดอธิบายเนื้อหาอย่างชัดเจน

• การมุ่งผลสัมฤทธ์ิในการปฏิบัติงาน
• การบริการท่ีดี
• การพัฒนาตนเอง
• การทำงานเป็นทีม
• จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู

• ด้าน ICT 
• ด้านภาษาอังกฤษ 
• ด้านความเป็นผู้นำทางวิชาการ 
• ด้านการเข้าใจชุมชน

"ครูแค่ไหนนักเรียนก็แค่นั้น" "ตัวอย่างที่ดีมีค่ามากกว่าคำสอน" "ครูไม่ใช่ศูนย์กลางอีกต่อไป" "เด็กเป็นอนาคตของชาติ" เป็นต้น

"คุณภาพการศึกษาจะไม่สูงกว่าครู เพราะครูได้แค่ไหนนักเรียนก็ได้แค่นั้น" 

ขอบคุณค่ะ

• สมรรถนะหลัก (Core Competency) 

Be a student as long as there is still something to learn. which means your whole life

The most important objective of being a student and seek that knowledge It's up to creating good behavior for them.

Education is a tool to prepare children and young people for roles in various professional fields.

ถ้าครูไม่สนใจเด็ก เราคงจะมีเด็กอีกหลายคน ที่จะเจอปัญหาอะไรที่เราไม่รู้เลย

การศึกษาทำให้คนค้นพบสัจธรรมสูงสุด และหลุดพ้นจากพันธนาการของความต่ำต้อย

เป้าหมายของการศึกษานั้นต้องมุ่งให้ผู้เรียนมีเสรีทางความคิด

-ดร.อารี สัณหฉวี-

-ม.ล.ปิ่น มาลากุล-

-อุทัย ดุลยเกษม-

– William Butlet Yeats-

-Aristotle-

  -Albert Einstein-

1. “หากการศึกษาเป็นเพียงการรวบรวมข้อมูล สารานุกรมทั้งหลายคงกลายเป็นนักปราชญ์ผู้ยิ่งใหญ่ที่สุดของโลกไปแล้ว” — Abhijit Naskar

1. Successful and unsuccessful people do not vary greatly in their abilities. They vary in their desires to reach their potential

• Henry ford