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      <title>Janet SJ by Janet SJ</title>
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      <description>Hecho con una mente curiosa</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-03-06 23:38:40 UTC</pubDate>
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         <title>UNICEF</title>
         <author>glouri_emin22</author>
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         <description><![CDATA[<div><figure class="attachment attachment-preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:59,&quot;url&quot;:&quot;http://www.unicef.profes.net/ArchivosColegios/Unicef/Imagenes/SM_UNICEF/LogoUnicef.jpg&quot;,&quot;width&quot;:181}" data-trix-content-type="image"><img src="http://www.unicef.profes.net/ArchivosColegios/Unicef/Imagenes/SM_UNICEF/LogoUnicef.jpg" width="181" height="59"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div><div><strong>UNICEF</strong> es la agencia de Naciones Unidas que tiene como objetivo garantizar el cumplimiento de los derechos de la infancia.</div><div><br><br></div><div>La Convencion de los Derechos del Niño es la ley fundamental sobre la que basa todo su trabajo. UNICEF intenta convertirla en una norma internacional de respeto de los derechos del niño.<br><br></div><div>UNICEF busca la transformación social y por ello compromete en su trabajo a todos aquellos sectores sociales que puedan contribuir con el desarrollo de su objetivo.</div><pre> <figure class="attachment attachment-preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:153,&quot;url&quot;:&quot;http://www.unicef.profes.net/ArchivosColegios/Unicef/Imagenes/SM_UNICEF/Infancia1.jpg&quot;,&quot;width&quot;:120}" data-trix-content-type="image"><img src="http://www.unicef.profes.net/ArchivosColegios/Unicef/Imagenes/SM_UNICEF/Infancia1.jpg" width="120" height="153"><figcaption class="caption"></figcaption></figure>UNICEF trabaja para lograr tres resultados para todos los niños:</pre><ul><li>Un buen comienzo de la vida, en un entorno de cuidados, atención y seguridad que les permita sobrevivir y estar físicamente sanos, mentalmente alertas, emocionalmente seguros, socialmente competentes y con capacidad de aprender.</li></ul><div><br></div><ul><li>Garantías de que todos los niños tengan acceso a una educación básica de calidad y que la puedan completar.</li><li>Que los adolescentes tengan oportunidades de desarrollar plenamente su capacidad individual en un entorno seguro y acogedor, que les permita participar en su sociedad y contribuir con ella.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-06 23:40:22 UTC</pubDate>
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         <title>Organización Internacional del Trabajo (OIT)</title>
         <author>glouri_emin22</author>
         <link>https://padlet.com/glouri_emin22/ink83zwadpl3/wish/158210432</link>
         <description><![CDATA[<div> La Organización Internacional del Trabajo (OIT) está consagrada a la promoción de la justicia social, de los derechos humanos y laborales reconocidos internacionalmente, persiguiendo su misión fundadora: la justicia social es esencial para la paz universal y permanente.<br> <br> Única agencia 'tripartita' de la ONU, la OIT reúne a gobiernos, empleadores y trabajadores de 187 Estados miembros <a href="http://ilo.org/public/english/standards/relm/country.htm"> </a>a fin de establecer las normas del trabajo, formular políticas y elaborar programas promoviendo el trabajo decente de todos, mujeres y hombres. <br> <br> Actualmente, el Programa de Trabajo decente de la OIT <a href="http://ilo.org/global/topics/decent-work/lang--es/index.htm"> </a>contribuye a mejorar la situación económica y las condiciones de trabajo que permiten que todos los trabajadores, empleadores y gobiernos participen en el establecimiento de un paz duradera, de la prosperidad y el progreso. <br><br>FUENTE: <a href="http://ilo.org/global/about-the-ilo/mission-and-objectives/lang--es/index.htm">http://ilo.org/global/about-the-ilo/mission-and-objectives/lang--es/index.htm</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-07 00:54:55 UTC</pubDate>
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         <title>UNESCO</title>
         <author>glouri_emin22</author>
         <link>https://padlet.com/glouri_emin22/ink83zwadpl3/wish/158212760</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Una preocupación central de la UNESCO es la disparidad entre los países desarrollados y los países en desarrollo. Con frecuencia, se hace una oposición entre los países “del Norte” y “del Sur”, según sus situaciones económicas; sin embargo, en los últimos años ha surgido una nueva división entre ellos: la brecha digital.  <br></strong><br></div><div>El PIPT existe para dar voz a las personas que se encuentran en el lado desfavorable de la brecha digital, ya sea que estén en los países desarrollados o en desarrollo. Revisten especial importancia las necesidades de las mujeres, los jóvenes y los ancianos, así como las de las personas con discapacidades.</div><div>El Programa Información para todos tiene como propósito:</div><ul><li>promover la reflexión y el debate internacionales sobre las exigencias éticas, jurídicas y societales que se plantean a la sociedad de la información; </li><li>fomentar y ampliar el acceso a la información de dominio público mediante la organización, la digitalización y la conservación de la información; </li><li>prestar apoyo a la formación, la educación permanente y el aprendizaje a lo largo de toda la vida, en materia de comunicación, información e informática; </li><li>apoyar la producción de contenidos locales y propiciar la difusión del conocimiento autóctono mediante la alfabetización básica y la iniciación a las tecnologías de la información y la comunicación; </li><li>promover la utilización de normas y prácticas ejemplares sobre comunicación, información e informática en las esferas de competencia de la UNESCO; y</li><li>promover la constitución de redes de información y conocimiento en los planos local, nacional, regional e internacional.</li></ul><div>FUENTE:  <a href="http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/intergovernmental-programmes/information-for-all-programme-ifap/about-ifap/objectives/">http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/intergovernmental-programmes/information-for-all-programme-ifap/about-ifap/objectives/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-07 01:09:22 UTC</pubDate>
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         <title>FONDO MONETARIO INTERNACIONAL (FMI)</title>
         <author>glouri_emin22</author>
         <link>https://padlet.com/glouri_emin22/ink83zwadpl3/wish/158214341</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El objetivo del FMI según sus estatutos es evitar las crisis en los sistemas monetarios promoviendo en los países miembros la adopción de medidas en política económica. Además, como su nombre indica, el FMI es un fondo al que los países miembros pueden recurrir para superar los problemas de balanza de pagos que puedan de forma puntual y con carácter temporal. El FMI también promueve la cooperación internacional en relación a sistemas monetarios internacionales para facilitar el comercio a través de la capacidad productiva. <br><br>&nbsp;Desde su fundación, uno de los principales objetivos ha sido mantener la estabilidad y regímenes cambiarios ordenados para conseguir la estabilidad en los sistemas monetarios para evitar depreciaciones cambiarias competitivas, facilitar un sistema multilateral de pagos y de transferencias para las transacciones tratando de eliminar las restricciones que dificultan la expansión del comercio mundial. También actúa de órgano asesor para los gobiernos y <a href="http://www.efxto.com/articulos-forex/1862-los-bancos-centrales">Bancos Centrales</a> en el desarrollo de sistemas de contabilidad pública. En resumen, <strong>los objetivos del Fondo Monetario Internacional son</strong>:</div><div><br></div><div><strong>Promover el intercambio monetario internacional.Facilitar la expansión y crecimiento equilibrado del comercio internacional.Promover la estabilidad en los intercambios de </strong><a href="http://www.efxto.com/conversor-de-divisas"><strong>divisas</strong></a><strong>.Facilitar el establecimiento de un sistema multilateral de pagos.Realizar préstamos ocasionales a los miembros que tengan dificultades en su balanza de pagos.Acortar la duración y disminuir el grado de desequilibrio en las balanzas de pagos de los miembros.</strong><br>FUENTE: <a href="http://www.efxto.com/diccionario/f/3840-fondo-monetario-internacional-fmi#ixzz2P3DfuFgw">Fondo Monetario Internacional (FMI) | Definición</a> http://www.efxto.com/diccionario/f/3840-fondo-monetario-internacional-fmi#ixzz2P3DfuFgw.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-07 01:19:12 UTC</pubDate>
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         <title>ORGANIZACION DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA ALIMENTACION Y LA AGRICULTURA (FAO)</title>
         <author>glouri_emin22</author>
         <link>https://padlet.com/glouri_emin22/ink83zwadpl3/wish/158215298</link>
         <description><![CDATA[<div>Ayudar a eliminar el hambre, la inseguridad alimentaria y la malnutrición</div><div>Nuestro desafío: hoy en día el mundo puede producir suficientes alimentos para alimentar adecuadamente a todos sus habitantes, sin embargo, a pesar de los progresos realizados en los dos últimos decenios, 793 millones de personas aún padecen hambre crónica. <br><br></div><div>Entre los niños, se estima que 161 millones de menores de cinco años padecen malnutrición crónica (retraso del crecimiento). La carencia de micronutrientes, o “hambre encubierta”, afecta a más de 2.000 millones de personas en todo el mundo, lo que impide el desarrollo humano y socioeconómico y contribuye al círculo vicioso de la malnutrición y el subdesarrollo. Al mismo tiempo, se estima que 500 millones de personas son obesas. <br><br></div><div>Más allá de las dimensiones éticas de este complejo problema, los costes humanos, sociales y económicos para la sociedad en general son enormes en cuanto a la pérdida de productividad, la salud, el bienestar, la disminución de la capacidad de aprendizaje y la escasa realización del potencial humano.</div><div><br></div><div><br><br>FUENTE: <a href="http://www.fao.org/about/what-we-do/so1/es/">http://www.fao.org/about/what-we-do/so1/es/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-03-07 01:26:32 UTC</pubDate>
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