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      <title>Code Explorer by IC Porto Garibaldi Comunicazioni</title>
      <link>https://padlet.com/icpgcomunicazioni/infnpse0u26csx1v</link>
      <description>Codeweek 2021 IC Porto Garibladi
Ogni classe è invitata ad pubblicare una o più attività svolte attraverso una breve descrizione ed una foto o un video. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-11 04:53:22 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-05 13:54:33 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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      <item>
         <title>Idee e siti per l&#39;ora del codice</title>
         <author>angela_zanetti</author>
         <link>https://padlet.com/icpgcomunicazioni/infnpse0u26csx1v/wish/1812884923</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br>Indicazioni per scegliere l'Ora del Codice più adatta<br></strong><br></div><div>Come guida alla selezione della migliore versione dell'Ora del Codice suggeriamo quanto segue, in funzione del livello della classe e assumendo che gli studenti non abbiano precedenti esperienze di programmazione:<br><br></div><ul><li><em>Prima e seconda elementare</em> :<ul><li>svolgere nel Corso 1 la <a href="https://programmailfuturo.it/come/lezioni-tecnologiche/corso-1/lezione-4">lezione 4</a> e la <a href="https://programmailfuturo.it/come/lezioni-tecnologiche/corso-1/lezione-5">lezione 5</a>, se c'è tempo la <a href="https://programmailfuturo.it/come/lezioni-tecnologiche/corso-1/lezione-13">lezione 13</a>;</li></ul></li><li><em>Terza elementare</em> :<ul><li><a href="https://programmailfuturo.it/come/lezioni-tecnologiche/corso-rapido/il-labirinto">Il Labirinto</a>,</li><li><a href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/oceania">Oceania</a>,</li><li><a href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/minecraft">Un'avventura con Minecraft</a>,</li><li>oppure svolgere nel Corso 2 la <a href="https://programmailfuturo.it/come/lezioni-tecnologiche/corso-2/lezione-3">lezione 3</a> e la <a href="https://programmailfuturo.it/come/lezioni-tecnologiche/corso-2/lezione-8">lezione 8</a>, se c'è tempo la <a href="https://programmailfuturo.it/come/lezioni-tecnologiche/corso-2/lezione-13">lezione 13</a>;</li></ul></li><li><em>Quarta e quinta elementare</em> :<ul><li><a href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/intelligenza-artificiale-per-il-mare">L'Intelligenza Artificiale per il mare</a>,</li><li><a href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/frozen">Frozen</a>,</li><li><a href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/laboratorio">Laboratorio</a>,</li><li><a href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/flappy-bird">Flappy</a>,</li><li><a href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/minecraft-viaggio-acquatico">Minecraft: viaggio acquatico</a>,</li><li>oppure svolgere nel Corso 2 la <a href="https://programmailfuturo.it/come/lezioni-tecnologiche/corso-2/lezione-3">lezione 3</a>, la <a href="https://programmailfuturo.it/come/lezioni-tecnologiche/corso-2/lezione-8">lezione 8</a> e la <a href="https://programmailfuturo.it/come/lezioni-tecnologiche/corso-2/lezione-11">lezione 11</a>;</li></ul></li><li><em>Medie</em> :<ul><li><a href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/programma-tuo-sport">Programma il tuo sport</a>,</li><li><a href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/guerre-stellari">Guerre Stellari</a>,</li><li><a href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/disney-infinity">Disney Infinity</a>,</li><li><a href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/programma-il-tuo-minecraft">Programma il tuo Minecraft</a>,</li><li><a href="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice/ballando-col-codice">Ballando col codice</a>,</li><li><a href="https://studio.code.org/s/applab-intro/lang/it">Introduzione a Sviluppo App</a> (JavaScript, quasi completamente tradotto in italiano, suggerito per studenti già esperti),</li><li>oppure svolgere nel Corso 3 la <a href="https://programmailfuturo.it/come/lezioni-tecnologiche/corso-3/lezione-3">lezione 3</a>, la <a href="https://programmailfuturo.it/come/lezioni-tecnologiche/corso-3/lezione-7">lezione 7</a> e la <a href="https://programmailfuturo.it/come/lezioni-tecnologiche/corso-3/lezione-8">lezione 8</a>;</li></ul></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://programmailfuturo.it/come/ora-del-codice#INDICAZIONI" />
         <pubDate>2021-10-13 04:44:38 UTC</pubDate>
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         <title> Sezione Mezzani ( 4 anni) </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>I bambini all'interno di una scatola hanno pescato delle tessere, le hanno lette, interpretate e rappresentate&nbsp; in modo intuitivo con delle cannucce colorate. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 14:04:40 UTC</pubDate>
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         <title>Infanzia: Sezione grandi 5 anni </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>I&nbsp;bambini e la bambine sezione "grandi" hanno fatto un percorso seguendo le indicazioni dei piedini colorati dei fantasmi 👻👻👻</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-20 14:47:31 UTC</pubDate>
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         <title>Scuola primaria&quot;Caiazzo&quot; cl.3^a/b Ins.te Cinti M. Cristina</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Attività: INGLESE coding pixel art di Halloween con istruzioni del codice&nbsp; in inglese (numeri e colori) su scheda con reticolo già predisposto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 09:17:13 UTC</pubDate>
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         <title>Cl. 3^ a/b </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Cl^ 3 a/b ins.te Cinti M. Cristina</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 09:19:20 UTC</pubDate>
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         <title>Scuola primaria &quot;Caiazzo&quot; cl. 4^a/b Ins.te Cinti M. Cristina</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/icpgcomunicazioni/infnpse0u26csx1v/wish/1872463814</link>
         <description><![CDATA[<div>Attività: GEOMETRIA:coding pixel art di Halloween con istruzioni del codice in inglese con reticolo da costruire sul quaderno di geometria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 09:36:10 UTC</pubDate>
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         <title>Classi quinte A,B Scuola primaria di Porto Garibaldi. FRUTTA PARLANTE!</title>
         <author>angela_zanetti</author>
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         <description><![CDATA[<div>Programmazione con Scratch e utilizzo di Makey Makey.  Attiivtà realizzata nel corso dei laboratori: "STEM Challenge" e "Code Explorer"</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-05 14:33:55 UTC</pubDate>
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         <title>Scuola Primaria Senza Zaino Lido degli Estensi Classe terza A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>PROGETTARE STRATEGIE: per trovare le strategie utili a risolvere un problema è importante imparare a programmare; anche per un gioco è necessario programmare. Proviamo insieme giocando con  Cody Mangiatutto........e le scatole del coding.... vai con il divertimento e ...come si dice: se mi diverto imparo di più.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-21 15:09:54 UTC</pubDate>
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