Esta escena se trata de un estudiante dando lo mejor de si, para poder pasar sus exámenes finales, aportando tiempo de vida al estudio, para que después todo ese tiempo usado en la práctica y entendimiento de los muchos temas que se ven en la vida estudiantil, por fin, den sus frutos, y que esos frutos ofrezcan los deseos mas anhelados.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?

Se trata de ese deseo de superación personal el que motiva a actuar cada día aprendiendo y dando tiempo de vida para el estudio, porque esto lleva a un futuro esperado, a un futuro que visualizamos y empuja a comenzar la vida universitaria.

3.     ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?

Ofreciendo motivación al estudiante haciéndole recordatorio continuo de lo que ya sabe y se trata de la razón de la porque se encuentra en la situación de estudiante universitario.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?
La esperanza de que en un futuro Guatemala y todo el mundo un día serán menos conflictivos, más pacíficos y humanos. 

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?
Tratara de fomentar la humanidad y la empatía hacia el que lo necesita.

 

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?
Primero en este viaje, conocimos a esta gente irlandesa y según sus comentarios, la razón del por qué viajar hasta Guatemala, son sus paisajes, las motivo la belleza de Guatemala.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?
Se podría efectuar un mejor presupuesto gubernamental para este tipo de actividades turísticas.

 

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?
La convivencia y el respeto hacia todos los que nos rodean.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?
Fomentando valores de inclusión y no discriminación.

 

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?
Simple, esta en su naturaleza ser así.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/?
La naturaleza es y se mueve sola, pero en los momentos tempranos de la vida humana, es importante tener una guía en el camino.

 

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
No se le da mucha importancia a estas situaciones porque actualmente la discriminación racial ya no es tan fuerte como en otros determinados tiempos, claro, la sigue habiendo, pero no en tal magnitud como en el pasado, más sin embargo se sigue tratando de cambiar, pero todo lleva su proceso

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
Fomentar la inclusión, y reconocer la diversidad cultural como propia del ser humano.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
En Guatemala no esta regulado por las autoridades este tipo de conductas.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
Hacer más consciencia sobre lo que se esta haciendo, respetar nuestro alrededor, así como se respeta nuestro espacio personal.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
Las autoridades no tienen regulado actuar si no se hace una denuncia.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
Reconocer los lugares propicios para poder hacer este tipo de actividades y no en la vía pública

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
En la actualidad se es muy libre en el consumo de alcohol, siendo este legal, la legalidad es la mayor razón de la libertad del consumo.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
Fomentar la regulación del consumo del alcohol, y hacer consciencia que se trata de una droga, y como todas las drogas su consumo debe de ser moderado, nunca se debe de caer en un vicio

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera?
La irresponsabilidad que puede llevar a una persona actuar de esta manera es la mayor razón al igual que la falta orden en las prioridades de la vida.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/?
Regular de manera correcta las ausencias de la vida estudiantil, fomentando que la presencia en clase es fundamental para el estudiante.