Jennifer Ferreira - 2102959 by

Quem Sou

jeff_2102959 — 2023-11-18 15:10:07 UTC

olá, eu sou a Jennifer, tenho 44 anos Nasci no Canada. Estava a viver em Odivelas e a trabalhar em Lisboa mas na altura da pandemia decidi voltar para a zona da Lourinhã de onde os meus pais são naturais. Trabalho remotamente o que me tem dado mais tempo pessoal.

Estou casada e tenho uma filhota de 5 anos.

Trabalho numa empresa de hotelaria no departamento de RH e, como todo o meu percurso profissional tem sido ligado á formação e ao desenvolvimento profissional, decidi ir á procura de mais conhecimento e apostar no MEU desenvolvimento pessoal e profissional e foi quando encontrei este curso e a Universidade Aberta.

Adoro a minha profissão e estou adorar o curso.

Um Pouco Sobre Mim

jeff_2102959 — 2023-11-18 15:18:30 UTC

How to Have a Classroom Debate Online with Kialo Edu

jeff_2102959 — 2023-11-18 15:39:37 UTC

Escolhi a Kialo EDU porque não conhecia e achei super interessante e divertido. É uma plataforma concebida especificamente para fins educativos, com o objetivo de promover o pensamento crítico e a aprendizagem colaborativa entre estudantes e professores. Oferece um ambiente estruturado para debates e discussões. Este formato ajuda os utilizadores a organizar as suas ideias, a apresentar argumentos, e contra-argumentos, de forma lógica e a considerar várias perspectivas de forma eficaz. Foi concebido para ser de fácil utilização e acessível tanto para estudantes como para professores/formadores. Pode ser uma ferramenta complementar fantástica para a aprendizagem online. No entanto, a sua eficácia pode depender da temática, da orientação do professor e da forma como é integrada no currículo. Tal como acontece com qualquer ferramenta, a diferença está na forma como é utilizada. Se for implementada de forma eficaz, pode melhorar significativamente a experiência de aprendizagem

Achei este vídeo muito completo, explicando todas as características e recursos da plataforma.

O consiste o “Conectivismo” e em que consiste um MOOC?

jeff_2102959 — 2023-11-18 16:58:02 UTC

Tanto o conectivismo como os MOOCs realçam a importância das redes, das ligações e do papel da tecnologia na aprendizagem. O conectivismo fornece um quadro teórico que ajuda a compreender a aprendizagem num mundo em rede, enquanto os MOOCs exemplificam como estas ideias podem ser implementadas no ensino em linha a uma escala maciça.

O conectivismo é uma teoria de aprendizagem que surgiu com a ascensão da tecnologia digital e da Internet. Centra-se na forma como a aprendizagem ocorre num ambiente em rede onde a informação está em constante mudança e evolução, um processo contínuo, e não apenas na aquisição de informação. É a capacidade de se adaptar a novas informações, atualizar os conhecimentos. A aprendizagem é vista como um processo de ligação de fontes de informação, pessoas e recursos. Estas ligações formam networks, que os alunos utilizam para aceder e desenvolver conhecimentos e resolver problemas, assumindo um papel ativo no processo de aprendizagem.

Os MOOC (Massive Open Online Course) são cursos online concebidos para participação em larga escala e acesso aberto através da Internet. São ministrados totalmente online através de vários recursos multimédia, tais como aulas em vídeo, materiais de leitura, questionários e fóruns de discussão. Abrangem uma vasta gama de tópicos de vários domínios e disciplinas, permitindo aos alunos explorar os seus interesses ou adquirir novas competências. A maioria está disponível gratuitamente para qualquer pessoa com uma ligação à Internet. Muitas vezes não têm requisitos de entrada rigorosos, tornando a educação acessível a um público alargado. Isto incentiva a interação entre os participantes e oferece flexibilidade em termos de ritmo.

Mattar, J. (2013) - Aprendizagem em Ambientes Virtuais: teorias, conectivismo e MOOCs