LOS BENEFICIOS DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS by MANUEL AYMACHOQQUE CABRERA https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5 en-us 2024-04-17 14:09:15 UTC 2024-04-17 16:14:56 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f604.png MATERIAL MULTIMEDIA maymachoqque https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958702349 2024-04-17 14:37:49 UTC https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958702349 maymachoqque https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958705674 2024-04-17 14:40:04 UTC https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958705674 INTRODUCCIÓN maymachoqque https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958708169 En la actualidad, en un mundo digitalizado, las herramientas digitales se han vuelto imprescindibles para los estudiantes universitarios en su búsqueda de lograr el éxito académico. Desde aplicaciones móviles hasta plataformas en línea, éstas herramientas ofrecen una amplia gama de beneficios que revolucionan la forma en que los estudiantes aprenden, investigan y colaboran. En este contexto de acceso instantáneo a la información y una conectividad global, las herramientas digitales juegan un papel fundamental en el crecimiento tanto académico como personal de los estudiantes universitarios.

]]> 2024-04-17 14:41:49 UTC https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958708169 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS maymachoqque https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958715529

  • Karen S. López-Gil, María Luisa Sevillano García (2022) – Desarrollo de competencias digitales de estudiantes universitarios en contextos informales de aprendizaje – Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia – (España)

    https://revistas.um.es/educatio/article/download/413141/279481/1398551


  • Miguel Angel Ruiz Domínguez y Manuel Area Moreira (2022) – Herramientas online para el desarrollo de la competencia digital del alumnado universitario – Revista de curriculum y formación de profesorado

    https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/21229

    • ]]>     2024-04-17 14:46:57 UTC https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958715529     https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958759876 2024-04-17 15:18:46 UTC https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958759876 https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958762291 2024-04-17 15:20:33 UTC https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958762291 https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958778451 2024-04-17 15:31:49 UTC https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958778451 INTEGRANTES maymachoqque https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958780629 Watanabe Rengifo, Allen

    Colorado Martinez, Daviannys

    Aymachoqque Cabrera, Manuel

    LLamocuri Taipe, Nayeli

    Velazque Canchanya, Josue Victor

    ]]>     2024-04-17 15:33:26 UTC https://padlet.com/maymachoqque/in1dmaf1b4zd8eq5/wish/2958780629