Se entiende por psicosis al conjunto de alteraciones mentales que generan en quien las padece una alteración en la percepción de la realidad, perdiendo contacto con esta y provocando dificultades severas en el funcionamiento de la percepción, pensamiento y conducta.

Suele ir asociado a otros trastornos como el trastorno negativista desafiante, de conducta o dificultad en la lectura, habitualmente va acompañado y se detecta, por dificultades en el rendimiento escolar o conflictos en el entorno familiar o con los amigos.

 1. TDAH Desatención

Este tipo de TDAH se caracteriza por los intensos síntomas vinculados a los problemas en el manejo de la atención, los cuales afectan tanto al desempeño académico como a las interacciones sociales.

Frecuentemente no presta atención suficiente a los detalles o incurre en errores por descuido en las tareas escolares, en el trabajo o en otras actividades

·        A menudo muestra dificultades para mantener la atención en tareas o en actividades lúdicas

·        A menudo parece no escuchar cuando se le habla directamente

·        A menudo no sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargos, u obligaciones en el centro de trabajo (no se debe a comportamiento negativista o a incapacidad para comprender instrucciones)

·        A menudo tiene dificultades para organizar tareas y actividades

·        A menudo evita, le disgusta o es renuente en cuanto a dedicarse a tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido (como trabajos escolares o domésticos)

·        A menudo extravía objetos necesarios para tareas o actividades, como juguetes u objetos escolares

·        A menudo se distrae fácilmente por estímulos irrelevantes

·        A menudo es descuidado en las actividades diarias

2. TDAH Hiperactividad

Este tipo de Trastorno por déficit de Atención con Hiperactividad tiene su foco en la mala regulación de la conducta, la cual es errática y en la que las pausas son escasas

·        A menudo mueve en exceso manos y pies, o se remueve en su asiento, inquieto

·        A menudo abandona su asiento en la clase o en otras situaciones en que se espera que permanezca sentado

·        A menudo corre o salta excesivamente en situaciones en que es inapropiado hacerlo (en adolescentes o adultos puede limitarse a sentimientos subjetivos de inquietud)

·        A menudo tiene dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente a actividades de ocio

·        A menudo "está en marcha" o suele actuar como si tuviera un motor

·        A menudo habla en exceso Impulsividad

·        A menudo precipita respuestas antes de haber sido completadas las preguntas

·        A menudo tiene dificultades para guardar tumo

·        A menudo interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros (por ejemplo, se entromete en conversaciones o juegos).

Síntomas

Los signos y síntomas de la ansiedad más comunes incluyen los siguientes:

·        Sensación de nerviosismo, agitación o tensión

·        Sensación de peligro inminente, pánico o catástrofe

·        Aumento del ritmo cardíaco

·        Respiración acelerada (hiperventilación)

·        Sudoración

·        Temblores

·        Sensación de debilidad o cansancio

·        Problemas para concentrarse o para pensar en otra cosa que no sea la preocupación actual

·        Tener problemas para conciliar el sueño

·        Padecer problemas gastrointestinales (GI)

·        Tener dificultades para controlar las preocupaciones

·        Tener la necesidad de evitar las situaciones que generan ansiedad

Existen varios tipos de trastornos de ansiedad:

·        La agorafobia es un tipo de trastorno de ansiedad en el que temes a lugares y situaciones que pueden causarte pánico o hacerte sentir atrapado, indefenso o avergonzado y a menudo intentas evitarlos.

·        El trastorno de ansiedad debido a una enfermedad incluye síntomas de ansiedad o pánico intensos que son directamente causados por un problema de salud físico.

·        El trastorno de ansiedad generalizada se caracteriza por una ansiedad y una preocupación persistentes y excesivas por actividades o eventos, incluso asuntos comunes de rutina. La preocupación es desproporcionada con respecto a la situación actual, es difícil de controlar y afecta la forma en que te sientes físicamente. A menudo sucede junto con otros trastornos de ansiedad o con la depresión.

·        El trastorno de pánico implica episodios repetidos de sensaciones repentinas de ansiedad y miedo o terror intensos que alcanzan un nivel máximo en minutos (ataques de pánico). Puedes tener sensaciones de una catástrofe inminente, dificultad para respirar, dolor en el pecho o latidos rápidos, fuertes o como aleteos (palpitaciones cardíacas). Estos ataques de pánico pueden provocar que a la persona le preocupe que sucedan de nuevo o que evite situaciones en las que han sucedido.

·        El mutismo selectivo es una incapacidad constante que tienen los niños para hablar en ciertas situaciones, como en la escuela, incluso cuando pueden hablar en otras situaciones, como en el hogar con miembros cercanos de la familia. Esto puede afectar el desempeño en la escuela, el trabajo o en la sociedad.

·        El trastorno de ansiedad por separación es un trastorno de la niñez que se caracteriza por una ansiedad que es excesiva para el nivel de desarrollo del niño y que se relaciona con la separación de los padres u otras personas que cumplen una función paternal.

·        El trastorno de ansiedad social (fobia social) implica altos niveles de ansiedad, miedo o rechazo a situaciones sociales debido a sentimientos de vergüenza, inseguridad y preocupación por ser juzgado o percibido de manera negativa por otras personas.

·        Las fobias específicas se caracterizan por una notable ansiedad cuando la persona se ve expuesta a un objeto o situación específicos, y un deseo por evitarlos. En algunas personas, las fobias provocan ataques de pánico.

·        El trastorno de ansiedad inducido por sustancias se caracteriza por síntomas de ansiedad o pánico intensos que son el resultado directo del uso indebido de drogas, como tomar medicamentos, estar expuesto a una sustancia tóxica o tener abstinencia a causa de las drogas.

·        Otro trastorno de ansiedad específico y no específico es un término para la ansiedad y las fobias que no cumplen con los criterios exactos para algún otro trastorno de ansiedad pero que son lo suficientemente relevantes para ser alarmantes y perturbadores.

Síntomas

Los síntomas varían según el tipo de trastorno alimentario. La anorexia, la bulimia y el trastorno alimentario compulsivo son los trastornos alimentarios más comunes. Las personas con dichos trastornos pueden tener diferentes tallas y tipos de cuerpo.

Anorexia

La anorexia, o anorexia nerviosa, puede ser un trastorno alimentario mortal. Consiste en un bajo peso corporal poco saludable, miedo excesivo a aumentar de peso y una impresión engañosa del peso y la figura corporal. A menudo, la anorexia implica hacer esfuerzos extremos para controlar el peso y la figura, lo cual suele afectar gravemente la salud y la vida diaria.

La anorexia puede consistir en limitar drásticamente la ingesta de calorías o suprimir ciertos tipos o grupos de alimentos. Es posible que se utilicen otros métodos para perder peso, como hacer ejercicio en exceso, usar laxantes o suplementos dietéticos o inducir vómitos después de comer. Los esfuerzos para bajar de peso pueden causar problemas de salud graves, incluso a quienes siguen comiendo a lo largo del día o no tienen un peso extremadamente bajo.

Bulimia

La bulimia, también llamada bulimia nerviosa, es un trastorno alimentario grave, que a veces pone en riesgo la vida. La bulimia incluye episodios de atracones, comúnmente seguidos de episodios de purgas. A veces, la bulimia también incluye comer de manera muy limitada durante un tiempo. Esto a menudo lleva a impulsos más fuertes de atracones y posteriores purgas.

Los atracones consisten en ingerir alimentos, a veces una cantidad extremadamente grande, en un breve período. Durante los atracones, la gente siente que no tiene control sobre lo que come y que no puede parar. Después de comer, debido a la culpa, la vergüenza o un miedo intenso a subir de peso, se realiza una purga para deshacerse de las calorías. La purga puede incluir vómitos, hacer demasiado ejercicio, no comer durante un tiempo o utilizar otros métodos, como tomar laxantes. Algunas personas cambian las dosis de los medicamentos, como las cantidades de insulina, para intentar perder peso.

La bulimia también implica estar preocupado por el peso y la forma del cuerpo, además de una autocrítica grave y dura de la apariencia personal.

Trastorno alimentario compulsivo

El trastorno alimentario compulsivo consiste en ingerir alimentos en un lapso corto de tiempo. Al comer compulsivamente, se tiene la sensación de no tener control sobre la comida, pero después de un atracón no se produce una purga. Durante un atracón, es posible que las personas coman más rápido o más de lo previsto. Aunque no tengan hambre, pueden seguir comiendo a pesar de sentirse demasiado llenos.

Luego de un atracón, las personas suelen sentirse con mucha culpa, asco o vergüenza. Puede que sientan miedo a aumentar de peso y que traten de restringir la ingesta de comida drásticamente durante ciertos períodos. Esto ocasiona un aumento del impulso de atracones, lo que genera un ciclo poco saludable. La vergüenza puede llevar al individuo a comer a solas para ocultar los atracones. Por lo general, los atracones se repiten al menos una vez a la semana.

Trastorno por evitación o restricción de la ingesta de alimentos

El trastorno por evitación o restricción de la ingesta de alimentos incluye comer de forma extremadamente limitada o no comer determinados alimentos. El patrón de alimentación a menudo no satisface las necesidades nutricionales diarias mínimas. Esto puede llevar a problemas de crecimiento, desarrollo y funcionamiento en la vida diaria. Sin embargo, las personas con este trastorno no tienen miedo a subir de peso o a aumentar el tamaño de su cuerpo. En cambio, puede que no les interese comer o que eviten los alimentos con un determinado color, textura, olor o sabor. También pueden preocuparse por lo que pueda ocurrir al comer. Por ejemplo, pueden tener miedo a atragantarse o a vomitar, o les puede preocupar tener problemas de estómago.

El trastorno por evitación o restricción de la ingesta de alimentos puede diagnosticarse en todas las edades, pero es más frecuente en niños pequeños. El trastorno puede ocasionar una pérdida de peso importante o una falta de aumento de peso en la infancia. La falta de una nutrición adecuada puede llevar a problemas de salud graves.

Las definiciones de retraso mental suelen seguir dos criterios:

·        Psicométrico-estadístico: Se basa en la posibilidad que ofrecen los test de inteligencia para evaluar de forma fiable y predictiva el funcionamiento intelectual.

·        Conducta adaptativa: Se basa en la capacidad para adaptarse al entorno, la cual no tiene por qué correlacionar necesariamente con las puntuaciones en los test de inteligencia.

Los síntomas esenciales de este trastorno incluyen:

·        Capacidad intelectual general muy por debajo del promedio: El coeficiente intelectual (CI) es igual o inferior a 70.

·        Déficit o deterioro significativo de la capacidad adaptativa: Esto se refiere a la eficacia que muestra la persona en áreas como habilidades sociales, comunicación, resolución de problemas cotidianos, independencia personal y responsabilidad social en relación con su edad y grupo cultural.

·        Comienzo antes de los 18 años: Cuando un cuadro clínico similar aparece por primera vez después de los 18 años, se considera una demencia o alteración irreversible de las funciones intelectuales previamente adquiridas, no un retraso mental.

Los síntomas conductuales más frecuentes en personas con retraso mental incluyen pasividad, dependencia, baja autoestima, baja tolerancia a la frustración, agresividad y conductas estereotipadas. El curso del retraso mental depende de factores biológicos subyacentes y ambientales. Con una influencia ambiental óptima, el funcionamiento del individuo puede mejorar, mientras que una influencia nociva puede llevar al deterioro.

En función del nivel de gravedad, se distinguen cuatro tipos de retraso mental:

·        Leve o ‘educable’: Reúne al 85 % de los afectados. La mayoría no presenta una etiología somática conocida y se considera en relación con factores sociofamiliares y culturales.

·        Moderado o ‘entrenable’: Constituye el 10 % de los afectados.

·        Grave o ‘custodial’: Representa alrededor del 3-4 % de los casos.

Además de que se pueden incluir factores externos, factores biológicos, abuso de sustancias o ausencia de sustancias.