Опис: Учасники отримують список інтернет-джерел з інформацією про використання ІТ в освіті. Завдання полягає в тому, щоб оцінити надійність кожного джерела та пояснити, чому вони зробили такий вибір.

Інструкції:

1. Роздайте учасникам аркуші зі списком джерел інформації та простором для коментарів.

2. Попросіть учасників оцінити надійність кожного джерела на шкалі від 1 до 5, де 1 - дуже ненадійно, а 5 - дуже надійно.

3. Після того, як учасники оцінили всі джерела, попросіть їх обгрунтувати свої оцінки. Попросіть їх звернути увагу на такі аспекти, як авторство, актуальність, об'єктивність та джерела фінансування.

4. Порівняйте результати оцінок учасників та обговоріть, чому деякі джерела були визнані надійнішими, ніж інші.

Приклад джерел:

1. Блог освітнього експерта про використання ІТ в навчанні.

2. Офіційний веб-сайт міністерства освіти вашої країни зі статистикою щодо впровадження ІТ в школах.

3. Стаття в онлайн-журналі про новітні технології в освіті.

4. Форум для вчителів, де обговорюється використання певного програмного забезпечення в класі.

Ця вправа дозволить учасникам розвинути навички аналізу та критичного мислення при оцінці інформації в Інтернеті.