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      <title>OECD-Learning-compass by </title>
      <link>https://padlet.com/franziskariedmann1/imsfnrmh4nqxbmgd</link>
      <description>Welches Wissen finden Sie hier für sich als Lehrperson besonders relevant? Was bedeuten die Inhalte für Ihre eigene Professionalität? Was können Sie als Lehrperson dazu beitragen, den Learning- Compass umzusetzen? Wie kann Lernen allgemein gestaltet werden? </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-14 09:25:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-14 12:15:02 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Kernidee des Learning Compass</title>
         <author>franziskariedmann1</author>
         <link>https://padlet.com/franziskariedmann1/imsfnrmh4nqxbmgd/wish/3366163208</link>
         <description><![CDATA[<p>-Wissen alleine reicht nicht (Schüler*innen brauchen nicht nur Fachwissen, sondern auch kritisches Denken, Kreativität, soziale und emotionale Kompetenzen).</p><p>-Ko-Konstruktion (Lernen kann und soll im Austausch mit anderen funktionieren).</p><p>-Zukunftsorientierung</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-14 09:25:12 UTC</pubDate>
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         <title>Wichtige Kompetenzbereiche</title>
         <author>franziskariedmann1</author>
         <link>https://padlet.com/franziskariedmann1/imsfnrmh4nqxbmgd/wish/3366163209</link>
         <description><![CDATA[<p>-Kognitive Kompetenzen (Denken, Problemlösen, Wissen anwenden)</p><p>-Soziale &amp; emotionale Kompetenzen (Empathie, Zusammenarbeit, Kommunikation)<br>-Metakognitive Kompetenzen (Selbstreflexion, Selbststeuerung, lebenslanges Lernen)</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-14 09:25:12 UTC</pubDate>
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         <title>Wie sollte/kann Lernen allgemein gestaltet sein?</title>
         <author>franziskariedmann1</author>
         <link>https://padlet.com/franziskariedmann1/imsfnrmh4nqxbmgd/wish/3366163211</link>
         <description><![CDATA[<p>-Schüler*innen sollten selbst Dinge entdecken und ausprobieren können.</p><p>-Der Unterricht sollte lebensnah sein, damit Schüler*innen verstehen, warum das Gelernte wichtig ist.</p><p>-Jeder/Jede sollte in seinem/ihrem eigenen Tempo lernen können.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-14 09:25:12 UTC</pubDate>
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         <title>LERNEN soll sein</title>
         <author>franziskariedmann1</author>
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         <description><![CDATA[<p>-aktiv</p><p>-motivierend</p><p>-nachhaltig</p><p>-- &gt; Lernen soll neugierig machen, zum Denken anregen und auf das echte Leben vorbereiten</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-14 09:25:12 UTC</pubDate>
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         <title>OECD Learning Compass 2030 Fazit</title>
         <author>franziskariedmann1</author>
         <link>https://padlet.com/franziskariedmann1/imsfnrmh4nqxbmgd/wish/3366163213</link>
         <description><![CDATA[<p>hilft dabei, den Unterricht moderner und zukunftsorientierter zu gestalten. Als (zukünftige) Lehrperson kann ich dazu beitragen, indem ich Schüler*innen zu eigenständigem, reflektiertem und sozialem Lernen ermutige. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-14 09:25:12 UTC</pubDate>
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         <title>Wie kann ich als Lehrperson dazu beitragen, den Learning-Compass umzusetzen?</title>
         <author>franziskariedmann1</author>
         <link>https://padlet.com/franziskariedmann1/imsfnrmh4nqxbmgd/wish/3366310581</link>
         <description><![CDATA[<p>-Selbstständiges Lernen fördern – Schüler*innen mehr Verantwortung für das eigenes Lernen geben <br>-Den AAR-Zyklus nztzen – Lernen ist ein Prozess aus Antizipation, Aktion und Reflexion.<br>-Lernen individuell gestalten – Auf die einzelnen Stärken und Bedürfnisse der Schüler*innen eingehen.</p><p>-Kompetenzorientierten Unterricht anbieten – Neben Fachwissen soll es auch um anderes gehen (Problemlösung, Teamarbeit, ...)<br>-Zusammenarbeit stärken – Schüler*innen ermutigen, gemeinsam zu arbeiten und voneinander zu lernen.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-14 11:48:34 UTC</pubDate>
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