Coevaluación by Oly Galván

Mileyvi Paredes

2026-04-28 05:01:00 UTC

Hola buenas noches, les adjunto el link de mi curso

https://classroom.google.com/c/Nzk3MzE1NTUxODk1?cjc=ihkphj5q

Código: ihkphj5q

Espero su retroalimentación.

Iván Alejandro

2026-04-28 18:28:44 UTC

Hola, buen día. Les comparto el acceso al curso; espero que lo puedan revisar. Quedo atento a su retroalimentación. Muchas gracias.

https://classroom.google.com/c/ODU5OTY1NzQ2ODA3?cjc=7snbsiqb

Código: 7snbsiqb

Rosanyela Nochebuena Sánchez

2026-05-02 02:36:02 UTC

Buena noche,comparto los datos de acceso a mi curso virtual correspondiente al proyecto desarrollado durante la asignatura. El curso fue diseñado considerando principios de organización, accesibilidad e integración de recursos digitales, con el propósito de favorecer el aprendizaje significativo de los estudiantes mediante actividades dinámicas e interactivas.

Link del curso: https://classroom.google.com/c/ODYxMTU1MzI0NjY0?cjc=cnulv2sj

Código: cnulv2sj

Quedo atenta a sus comentarios y retroalimentación, ya que serán de gran utilidad para fortalecer y mejorar el proceso de virtualización del curso.

ANA MARÍA FUENTES TORRES

2026-05-02 20:45:15 UTC

Hola a todos buen día, comparto el acceso a mi curso, ojalá puedan revisarlo y hacer las observaciones correspondientes.

Estaré atenta a sus comentarios. Saludos

https://classroom.google.com/c/Nzk3MzYwMDQwNTQ3?cjc=fz4twr7l

El curso está diseñado para alumnos que apenas se están familiarizando con el idioma, ya que provienen de diversas entidades donde hablan dialectos, su segunda lengua es el español y el inglés sería un tercer idioma, por ello en ocasiones les es complicado el aprendizaje.

El diseño de un curso en línea de inglés básico implica una reflexión profunda sobre las teorías del aprendizaje que sustentan las decisiones pedagógicas y tecnológicas. En este contexto, no es suficiente trasladar contenidos a un entorno digital; por el contrario, resulta indispensable integrar enfoques teóricos que permitan estructurar experiencias formativas significativas, pertinentes y adaptadas a las características de los estudiantes en modalidad virtual y del lugar de residencia de los estudiantes.

El aprendizaje del idioma puede fortalecerse mediante la repetición, la práctica constante y la retroalimentación inmediata.

Es por ello es importante considerar el papel activo del estudiante en la construcción del conocimiento, lo cual resulta fundamental en el aprendizaje de una lengua extranjera. En un curso de inglés básico en línea, implica diseñar actividades que promuevan la interacción, la resolución de problemas y el uso del idioma en contextos significativos, tales como foros, trabajos colaborativos y simulaciones comunicativas. La interacción con otros estudiantes y con el docente favorece el desarrollo de habilidades comunicativas reales, más allá de la memorización, dando al estudiante un espacio más activo para practicar el idioma.