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      <title>Museo Virtual de Historia de la Psicología by Maria del Pilar Rossi</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-05 15:35:07 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDAD 7</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 15:37:49 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué plantea Lev Vygotski en su pensamiento?</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tres supuestos:&nbsp;</div><ul><li>Sólo una concepción materialista de la historia, de la naturaleza y del ser humano puede conducir hacia una psicología científica capaz de superar los límites del idealismo y del mecanicismo. Procesos Psicológicos Superiores, en base a fisiología del SNC, pero originados en procesos sociales.</li><li>Los procesos psicológicos superiores, aun considerando la fisiología del sistema nervioso superior, tienen su origen en la sociedad.</li><li>El desarrollo de los procesos psicológicos superiores está condicionado por la producción y uso de instrumentos artificiales que mediatizan la relación entre los hombres y entre estos y el mundo, recreando así la propia naturaleza humana.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 15:51:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <pubDate>2021-11-05 15:51:38 UTC</pubDate>
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         <title>¿En qué difiere la teoría de Vygotsky de la de Piaget? </title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para Vygotsky el desarrollo de las habilidades cognitivas no se dan a partir de procesos biológicos internos como plantea Piaget, sino a raíz de la interacción con el ambiente social y cultural. </div>]]></description>
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         <title>UNIDAD 3</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <pubDate>2021-11-05 15:57:41 UTC</pubDate>
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         <title>UNIDAD 4</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <title>UNIDAD 5</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <title>UNIDAD 6</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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      <item>
         <title>UNIDAD 8</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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      <item>
         <title>UNIDAD 9</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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      <item>
         <title>¿Cómo explica Grasset los fenómenos de desagregación? </title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los fenómenos de desagregación de la personalidad podían ser analizados fisiológicamente a partir de las perturbaciones entre los centros psíquicos inferiores automáticos o inferiores y el centro psíquico superior o centro O.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Quiénes fueron los principales representantes de la Psicología  como disciplina de las desagregaciones de la personalidad?</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Jean-Martin Charcot</strong> (1825-1893), neurólogo francés.<br><strong>Pierre Janet </strong>(1859-1947) filósofo, psicólogo y neurólogo francés.<br><strong>Hippolyte Bernheim</strong> (1840-1919), médico y neurólogo francés.<br><strong>Théodule-Armand Ribot</strong> (1839-1916), psicólogo y filosofo francés. <br><strong>Joseph Grasset</strong> (1849-1918), neurólogo e investigador parapsicológico francés.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 16:00:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>¿En qué consiste el método anatomo-clínico?</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>Demuestra la existencia de órganos diferentes para el automatismo y para el psiquismo superior.&nbsp;Grasset localiza al psiquismo inferior en los centros meso-encefálicos, y el centro O algo así como en la zona de asociación pre-rolándica de Flechsig, aún se encuentra indefinido.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 16:00:21 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué son importantes los antecedentes filosóficos en la psicología experimental de Wundt? </title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>La psicología de Wundt en su origen constituye una disciplina auxiliar de la filosofía, con vistas a resolver dos cuestiones fundamentales de la filosofía, tales como el problema del conocimiento y el de la ética. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 16:29:12 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál es su objeto de estudio?</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>El objeto de estudio de la psicología experimental de Wundt es la experiencia inmediata. Se ocupaba de procesos conscientes.</div>]]></description>
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         <title>¿Qué rol ocupa Kant? </title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>Kant aseguraba que la psicología nunca conformaría una ciencia, debido a la inexistencia de algún tipo de análisis matemático que posibilite el estudio del alma. </div>]]></description>
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         <title>¿Qué tipos de ciencia distingue?</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>Kant establece un contraste entre las ciencias relativas a los sentidos internos y aquellas relativas a los sentidos externos.</div>]]></description>
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         <title>¿Por qué es importante la fisiología para Wundt?</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>Plantea que la experiencia vital, bajo un punto de vista metodológico, puede abordarse desde un sentido fisiológico y otro psicológico; este último refiere al conocimiento propio del individuo con respecto a sus procesos mentales, y de establecer inferencias sobre lo que sucede en su mente. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 16:29:29 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuál era la posición de Wundt respecto a la distinción kantiana?</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wundt rechaza la antinomia propuesta por Kant, y argumenta que la psicología era la ciencia que se encargaba de los elementos, procesos y conexiones psíquicas que participan en la experiencia</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <title></title>
         <author>pilarrossi01</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>Estructura de las operaciones con signos </title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las operaciones con signos requiere un vínculo intermedio entre el estímulo y la respuesta = estímulo (signo) de segundo orden introducido en la operación, donde cumple una función especial; crea una nueva relación entre S y R&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 16:47:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El proceso de INTERNALIZACIÓN DE LAS FUNCIONES PSICOLÓGICAS SUPERIORES</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>a) <em>Una operación que inicialmente representa una actividad externa se reconstruye y comienza a suceder internamente.</em> <br>b) <em>Un proceso interpersonal queda transformado en otro intrapersonal</em>. <br>c) <em>La transformación de un proceso interpersonal en un proceso intrapersonal es el resultado de una prolongada serie de sucesos evolutivos</em>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 16:51:36 UTC</pubDate>
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         <title>Principios de la obra de Vygotsky</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>Psique = Sistema interfuncional&nbsp;</li><li>Emerge como consecuencia del encuentro dialéctico entre 2 procesos materiales: cerebro, mundo (social)</li><li>Su naturaleza se define sólo históricamente</li><li>Está genéticamente condicionada por la actividad instrumental.&nbsp;</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 16:54:29 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo influyó la revolución industrial a la concepción de psicología ?</title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta revolución va a tener lugar a fines del siglo XVIII y mediados del XIX. Donde se generaron grandes cambios en Inglaterra,&nbsp; que la llevaron a convertirse en una nación industrial e instalar la idea de progreso. Esta idea de progreso influyo en la forma de ver, entender y actuar del mundo, y va a ayudar a dar origen a una psicología entendida como ciencia natural.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 19:44:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿ Cuales son algunos de los antecedentes del concepto evolución ?</title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>&nbsp;Erasmo Darwin (1731-1802), abuelo de Charles Darwin, médico, en su poema científico Zoonomía (1794) hablaba de<strong> transformaciones sufridas por las especies animales.&nbsp;</strong></li><li>&nbsp;Laplace, P. (1749-1827), explicó el origen de los planetas a partir de una <strong>nebulosa primitiva</strong>.&nbsp;</li><li>&nbsp;Spencer, H. (1820-1903) &nbsp; Aplicó una visión evolucionista a la mente del hombre y de las sociedades. Consideró la <strong>mente del hombre como producto de la evolución</strong>, razón por la que la psicología debía estudiar hombres y animales primitivos, aún los protozoos. Asocia evolución a progreso y lo “justifica” teóricamente.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 19:45:23 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría de la evolución de Charles Darwin </title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Su teoria dictaba que la supervivencia del más apto por medio de la <strong>selección natural</strong> explica el estado estacionario de las poblaciones de seres vivos en la mayoría de las especies, a pesar de que tengan muchos descendientes, y cómo se adaptan los seres vivos al ambiente para sobrevivir.<br> &nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 19:49:23 UTC</pubDate>
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         <title>The descent of man and selection in relation to sex (1871)</title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Darwin, publicó su libro <strong>The descent of man and selection in relation to sex (1871)</strong>, donde aplicaba la teoría de la evolución al hombre e insistía en la continuidad de los procesos psicológicos entre el hombre y otros animales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 19:51:18 UTC</pubDate>
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         <title>Expression of the emotions in Man and Animals (1872),</title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Darwin estudió la expresión de las emociones en toda la escala filogenética: monos, niños, enfermos mentales, en diversas culturas&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 19:52:15 UTC</pubDate>
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         <title>¿ El hombre y el animal son diferentes?</title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[<div>No son esencialmente diferentes, cualquier diferencia que posean es cuestión de grado.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 19:54:19 UTC</pubDate>
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         <title>¿ Que es la psicología comparada?</title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta psicología va a estudiar las diferencias y similitudes que hay en la organización del comportamiento de los organismos vivos para poder entender el rol que juega el comportamiento selectivo en la evolución</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 19:55:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿ Quien es C. Lloyd Morgan? </title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Etólogo y psicólogo. Profesor de Psicología y Educación en el Colegio Universitario de Bristol. Elegido como Miembro de la Royal Society (1899) .<br>&nbsp;Uno de sus aportes es la relacion de evolución física con evolución mental. Defendió el principio de complejización y la teoría de los niveles en la evolución, la cual dicta que los niveles de respuesta que se obtienen con la evolución no son el resultado de simplemente añadir procesos simples).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 19:55:17 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles fueron las características del surgimiento de la psicología como ciencia ?</title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Gran crecimiento industrial.&nbsp;<br>-Afluencias migratorias hacia las ciudades y hacia otros países.<br>-Crecimiento demográfico de las ciudades.<br>-Instauración de la enseñanza obligatoria generalizada&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 20:04:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 20:05:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 20:05:10 UTC</pubDate>
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         <title>¿Quién es Robert Woodworth?</title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Robert Woodworth fue un psicólogo académico estadounidense de la primera mitad del siglo XX.&nbsp;<br>El cual se graduó de Harvard.<br>Estudió con William James junto y con otros psicólogos prominentes como Leta Stetter Hollingworth, James Rowland Angell y Edward Thorndike.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Siete psicologías vigentes de  Edna Heidbreder</title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;En su obra distinguía siete psicologías vigentes:&nbsp;<br>1) el estructuralismo<br>2) la psicología de W. James<br>3) el funcionalismo<br>4) el conductismo<br>5) la psicología dinámica de Woodworth<br>6) la gestalt<br>7) el psicoanálisis</div>]]></description>
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      <item>
         <title>&quot;El fin de la psicología concreta&quot; de Georges Politzer.</title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>En América Latina, Antonio Gomes Penna reconocía 4 perspectivas irreconciliables en la psicología: </title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>&nbsp;Positivista o conductista&nbsp;</li><li>&nbsp;Crítica desarrollada por la Escuela de Frankfurt (fundamento del psicoanálisis)&nbsp;</li><li>&nbsp;Fenomenológica&nbsp;</li><li>&nbsp;Existencial&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 20:14:04 UTC</pubDate>
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         <title>¿Que movimientos podiamos encontrar en Estados Unidos en el siglo XX?</title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Darwinismo social&nbsp;</li><li>Eugenesia&nbsp;</li><li>Pragmatismo (Avance de la visión científica por sobre la filosófica)</li><li>&nbsp;Frenología (Visión de aplicación social)&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-05 20:14:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ejemplo de test mental</title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>&quot;Pequeño Albert&quot; </title>
         <author>victoriareina12</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Niño de once meses al que Watson y su ayudante Rosalie Rayner sometieron a los primeros experimentos de conductismo en seres humanos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>George Armitage Miller (1920-2012)</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Consideraba Miller que la ciencia cognitiva estaba ligada en su constitución al menos a seis disciplinas, ¿A cuáles se refería?</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>* Psicología<br>* Lingüística<br>* Neurociencia&nbsp;<br>* Ciencias de la computación&nbsp;<br>* Antropología<br>* Filosofía</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 21:11:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿Qué postuló Miller en relación a la capacidad de la memoria a corto plazo? </title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>En 1956, con motivo de la celebración del Simposio sobre Teoría de la Información, George Miller expuso que la capacidad de la memoria a corto plazo se limitaba aproximadamente a 7 ítems: ''el mágico número 7 _+ 2'', constituyendo así, un punto determinante en pos del desarrollo de la psicología cognitiva. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 21:11:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pilarrossi01</author>
         <link>https://padlet.com/pilarrossi01/imgccdkbfo7p96so/wish/1873373891</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>Otros hitos del desarrollo de la psicología cognitiva</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>* Analogía entre cerebro y computadora de John von Neumann<br>* Procesamiento de la información en el cerebro. Warren McCulloch<br>* Discurso de Karl Lashley ''El problema del orden serial de la conducta'' y su crítica al conductismo.&nbsp;<br>En ocasión del Simposio de Hixon sobre ''Los mecanismos cerebrales en la conducta''. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 21:11:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 21:11:30 UTC</pubDate>
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         <title>Momentos en el desarrollo de la teoría cognitiva</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<div>1er momento: Analogía mente-ordenador: Se define a la mente como un sistema de cómputos y a los pensamientos como objetos computables.<br>2do momento: A partir de los años setenta y ochenta, se confiere importancia a los contenidos y factores semánticos de los procesos cognitivos. </div>]]></description>
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         <title>Ignacio Martín-Baró (1942 / 1989)</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <pubDate>2021-11-07 21:24:15 UTC</pubDate>
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         <title>Aportes de Baró</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Reclamo activo y correctivo de cimentar una psicología desde y para Centroamérica.&nbsp;</li><li>Reformuló una psicología social de gran rigor científico, crítica a la herencia intelectual, atenta a las utopías de la humanidad, centrada en el respeto por las experiencias de las grandes mayorías empobrecidas y violentadas, y la lucha por lograr su liberación, con la convicción de que el estudio de la acción ideológica era definitorio para la psicología social.&nbsp;</li><li>Reintroduce como eje fundamental de la psicología social el concepto histórico de las acciones humanas que ya Vygotski habían señalado como esencial para esta disciplina.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 21:26:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <pubDate>2021-11-07 21:36:13 UTC</pubDate>
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         <title>Tres tareas urgentes para una Psicología de la Liberación</title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>&nbsp;Recuperación de la memoria histórica</li><li>&nbsp;Desideologización del sentido común y de la experiencia cotidiana</li><li>&nbsp;Potenciación de las virtudes populares:&nbsp;</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 21:37:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <pubDate>2021-11-07 21:41:16 UTC</pubDate>
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         <title>Supuestos básicos de las psicologías dominantes </title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Positivismo</li><li>Individualismo</li><li>Hedonismo</li><li>Visión homeostática</li><li>Ahistoricismo</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 21:44:42 UTC</pubDate>
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         <title> Comienzos de la Psicología en América Latina </title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Cursos y Laboratorios de Psicología Experimental se organizaron a finales del S XIX y comienzos del S XX.&nbsp;</li><li>En la mayoría de los países latinoamericanaos, el objetivo principal de esos laboratorios fue reproducir conocimiento ya existente con finalidades pedagógicas, más que producir nuevos conocimiento.&nbsp;</li><li>Entre 1900 y 1940 las principales aplicaciones de la psicología se relacionaban con los campos de la educación, criminología, trabajo y en menor medida salud. &nbsp;</li><li>La escasa investigación original perteneció al campo de la psicometría.&nbsp;</li><li>En la segunda mitad de la década de 1940 comenzaron las primeras carreras en psicologia.&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-07 21:47:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pilarrossi01</author>
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         <pubDate>2021-11-07 21:50:53 UTC</pubDate>
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