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      <title>Deconstrucción de las identidades profesionales y laborales by Arturo Ramos</title>
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      <description>Resumen unidad 2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-29 06:08:42 UTC</pubDate>
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         <title>El adolescente suele idealizar las profesiones y tiene expectativas que no son acordes con la realidad, a tal grado que cuando ingresa a la carrera, espera tener todo en un futuro, por lo que ponen sus intereses por delante de sus habilidades y aptitudesLos cambios en el mercado de trabajo, los impactos que en el trabajo conllevan las nuevas tecnologías y las nuevas formas de organizar las empresas.Se requiere tener un conocimiento más profundo de los escenarios ocupacionales actuales y de las profesiones que integran esos escenariosEntendiendo por deconstrucción un tipo de pensamiento que critica, analiza y revisa fuertemente las palabras y los conceptos, para llegar a encontrar sus contradicciones, su verdadera aplicación en el contexto actual, rescatar lo que es útil y desechar o modificar aquello que carece de sentido</title>
         <author>iou_richard_brook</author>
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         <pubDate>2018-01-29 06:39:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>iou_richard_brook</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lo que se logra a través del acercamiento a las problemáticas que resuelven las profesiones actuales en contextos reales o simulados<br><br></div><div>En un mercado sociolaboral, tan altamente cambiante, los perfiles u profesiones también cambian a gran velocidad, por lo que las instituciones educativas trabajan en nuevas formaciones para responder a los perfiles que este requiere<br><br></div><div>Se exigen entre otros tipos de requisitos: la disposición para el trabajo en equipo, la comunicación eficaz, resolución de problemas, desarrollo de proyectos, negociación, liderazgo y conocimientos sólidos en el desarrollo de estas habilidades<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-29 06:40:29 UTC</pubDate>
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         <title>Los jóvenes tienen expectativas a futuro, quieren estudiar, piensan en realizarse como profesionales y por lo tanto deben considerar desarrollar las habilidades vinculadas con las demandas del mercado laboralUn profesional es competente no solo porque manifieste conductas en el plano cognitivo (conocimientos y habilidades) que le permiten resolver adecuadamente los problemas profesionales, sino también porque siente y reflexiona acerca de necesidades y compromisos </title>
         <author>iou_richard_brook</author>
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         <pubDate>2018-01-29 06:40:59 UTC</pubDate>
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         <author>iou_richard_brook</author>
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         <pubDate>2018-01-29 06:41:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>iou_richard_brook</author>
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         <pubDate>2018-01-29 06:42:31 UTC</pubDate>
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