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      <title>Grammaire classe 9 by Kristina Pointner</title>
      <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly</link>
      <description>Grammatik auf einen Blick</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-05 18:42:25 UTC</pubDate>
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         <title>SI SÄTZE </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652417511</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>T Y P&nbsp; 1</mark><br><br><strong>Si + présent&nbsp; &nbsp; &nbsp; |&nbsp; &nbsp; &nbsp; futur / présent <br><br></strong>Si j’ai assez d‘argent, j’achèterai une voiture.<br><br>-&gt; möglich, wahrscheinlich<br><br><mark>T Y P &nbsp; 2</mark><br><br><strong>Si + Imparfait&nbsp; &nbsp; &nbsp; |&nbsp; &nbsp; &nbsp; Cond. Présent<br><br></strong>Si j’avais assez d‘argent, j’achèterais une voiture.<br><br>-&gt;&nbsp; unwahrscheinlich<br><br><mark>T Y P&nbsp; 3 <br><br></mark><strong>Si + P. Q. P.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; |&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Cond. Passé<br><br></strong>Si j’avais eu assez d‘argent, j’aurais acheté une voiture.<br><br><br><strong>QUAND SÄTZE </strong><br><br><mark>T Y P&nbsp; 1<br></mark><br><strong>Quand + …..&nbsp; &nbsp; &nbsp;|&nbsp; &nbsp; &nbsp; …….<br><br>(-&gt; .... muss immer die gleiche Zeit sein)<br></strong><br></div><ul><li><strong>man kann "wenn" durch "sobald / "jedes Mal wenn" &nbsp; -&gt;&nbsp; benutzt man </strong><strong><em>quand</em></strong></li></ul><div><br><br><mark>L I N K S :</mark></div><ul><li>https://freie-referate.de/franzoesisch/konditionalsaetze</li><li>https://www.youtube.com/watch?v=dQw4w9WgXcQ</li><li>https://www.youtube.com/watch?v=Wt2wmxZ0S-E</li></ul><div><br></div><div><mark>Ü B U N G E N :<br></mark><br></div><ul><li>https://www.einfranzose.de/grammatik-%C3%BCbungen/bedingungss%C3%A4tze.html</li><li>https://onlineuebung.de/franzoesisch/bedingungssatz-la-phrase-conditionnelle/</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title>interrompre // unterbrechen </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>j'&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; interromps <br>tu&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; interromps&nbsp; <br>il/elle/on&nbsp; interrompt <br>nous&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;interrrompons <br>vous&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;interrompez<br>ils/elles &nbsp; interrompent <br><br><strong><em>Impératif </em></strong><br>Interromps<br>Interrompons<br>Interrompez <br><strong><em>Passé composé </em></strong><br>On a interrompu <br><strong><em>Imparfait </em></strong><br>J' interrompais<br>....<br><strong><em>Futur simple </em></strong><br>J' interromprai <br>...<br><strong><em>Conditionnel présent </em></strong><br>J' interrromprais <br>...<br><strong><em>Subjonctif présent </em></strong><br>que j'interrompe&nbsp;<br>que nous interropions&nbsp;<br>...</div>]]></description>
         <pubDate>2021-07-16 06:47:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>=Verneinung</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Bereits bekannt:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- <mark>ne personne</mark><br>&nbsp; &nbsp;-&gt; Elle <mark>n</mark>'a vu <mark>personne</mark>.<br><br>- <mark>ne jamais</mark> <br>&nbsp; -&gt; Il <mark>n</mark>'était <mark>jamais</mark> à Paris.<br><br>- <mark>ne rien</mark><br>&nbsp; -&gt; Elle <mark>ne</mark> mange <mark>rien</mark>.<br><br>- <mark>ne plus</mark><br>&nbsp; &nbsp;-&gt; Il <mark>n</mark>'est <mark>plus</mark> mon ami.<br><br>- <mark>ne pas</mark><br>&nbsp; -&gt; Elle<mark> ne</mark> aime <mark>pas</mark> la négation.<br><br>- <mark>ne aucun/e</mark><br>&nbsp; -&gt; Il <mark>n</mark>'a visité <mark>aucun</mark> musée.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Introduction </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>(tout) d'abord = zu (aller) erst</div><div>au début = am Anfang</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>naître // geboren werden/ entstehen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>il/elle/on&nbsp; na<strong>î</strong>t <br>ils/elles&nbsp; nai<strong>ss</strong>ent<br><br><strong>=&gt; fast nur 3. Pers. Singular<br></strong>=&gt;<strong> </strong>konjugiert wie<strong> connaître<br>Passé composé:<br></strong>je suis né(e)<br>...<br><strong>Imparfait: </strong><br>il naissait / ils naissaient<br>...<br><strong>Futur simple:</strong><br>il naîtra / ils naîtront<br><strong>Conditionnel présent:</strong><br>il naîtrait / ils naîtraient<br><strong>Subjonctif présent:<br></strong>qu'il naisse / qu'ils naissent</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 06:49:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Structure</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>premièrement = erstens&nbsp;<br>deuxièment = zweitens&nbsp;<br>ensuite = danach&nbsp;<br>après (cela) = danach&nbsp;<br>puis = dann&nbsp;<br>alors = nun, jetzt, dann&nbsp;<br>à partir de = von...an<br>en plus = außerdem, zusätzlich&nbsp;<br>d'après = nach, gemäß, zu Folge&nbsp;<br>suite à = mit Bezug auf&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 06:51:37 UTC</pubDate>
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         <title>Bildung:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Stamm: </strong><strong><mark>3. Person Plural Präsens</mark></strong></div><div><strong>Endung: </strong><strong><mark>subjonctif<br></mark></strong><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-e               -ions<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-es             -iez<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;-e               -ent</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 06:52:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les prépositions des Pays </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La préposition depend du genre du pays:</div><blockquote>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong><em>1.</em></strong><strong><em><mark>Masculin</mark></em></strong>--&gt; <mark>au/du</mark><br>bsp. J' habite <mark>au</mark> Portugal<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Je viens <mark>du</mark> Portugal<br>&nbsp; &nbsp; <strong><em>&nbsp;2</em></strong><strong><em><mark>.Féminin</mark></em></strong>--&gt; <mark>en</mark> et <mark>de/d'</mark><br>bsp. J'habite <mark>en</mark> France<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Je viens <mark>de</mark> France<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong><em>3.</em></strong><strong><em><mark>Pluriél</mark></em></strong>--&gt; <mark>aux/des</mark><br>bsp. Je vais <mark>aux</mark> Étas-Unis<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Je viens <mark>des</mark> Étas-Unis</blockquote><div><br><mark>Tous les pays qui se terminent avec un e sont féminin!</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 06:53:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Différences Passé Composé et Imparfait</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Gebrauch</strong>: <br><strong>Imparfait</strong> bei Hintergrundgeschehen oder bei&nbsp; Handlungen über einen längeren Zeitraum, Beschreibung einer Situation.<br><strong>Passé Composé</strong> bei einmalig abgeschlossenen Handlungen, bei Handlungsketten in der Vergangenheit, eine plötzliche oder zwischengeschobene Handlung.<br><br><strong>Bildung Imparfait:</strong><br>Stamm d. 1. Person Plural + Endungen (regardons; -ons weg)<br>+ -ais; -ais; -ait; -ions; -iez; -aient.<br>Ausnamen: -être: ét + Endung.<br><br><strong>Bildung Passé Composé:<br></strong><em>avoir</em> konjugiert + participe passé des Verbs bsp:<br>je + chercher -&gt; j ' ai cherché<br>Ausnahmen:<br>Bewegungsverben  Hausverben) und reflexive Verben.<br>Bsp.<br>je + arriver -&gt; je suis arrivé/e,<br>elles + se promener -&gt; <br>elles se sont promené<strong>es</strong><br><strong>! Angleichen:<br></strong>bei weiblich + e; bei Plural + -s /-es.&nbsp;<br>(siehe Beispiel 2)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 06:53:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Explication</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>car = denn&nbsp;<br>comme = da, weil<br>parce que = weil&nbsp;<br>c'est pourquoi = deshalb&nbsp;<br>en effet = tatsächlich, nämlich&nbsp;<br>donc = also&nbsp;<br>pour que (+subj.) = damit&nbsp;<br>à cause de = wegen&nbsp;<br>malgré = trotz<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 06:55:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Neu:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><em><mark>Personne, rien und acun(e) </mark></em>können Subjekt des Satzes sein. Dann stehen sie geschlossen und <mark>ohne</mark> <mark>pas</mark> vor dem Verb.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 06:56:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comparaison</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>d'une part...d'autre part = einerseits...andererseits&nbsp;<br>au contraire = im Gegenteil&nbsp;<br>plutôt = eher, viel mehr, ziemlich&nbsp;<br>mais = aber&nbsp;<br>pourtant = dennoch, trotzdem&nbsp;<br>quand même = dennoch, trotzdem&nbsp;<br>par contre = hingegen, dagegen </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 06:58:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Beispielsätze:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652429265</link>
         <description><![CDATA[<div>- <mark>Rien ne</mark> les intéresse. <br>-&gt;<mark> Nichts</mark> interessiert sie.<br><br>- <mark>Personne ne</mark> s'engage. <br>-&gt; <mark>Niemand</mark> engagiert sich.<br><br>- Les garcons? <mark>Aucun n</mark>'a répondu.<br>-&gt; Die Jungs? <mark>Keiner</mark> hat geantwortet.<br><br>- Les garcons? <mark>Aucun</mark> garcon <mark>n</mark>'a répondu.<br>-&gt; Die Jungs? <mark>Kein einziger</mark> Junge hat geantwortet.<br><br>- Et les filles?<mark> Aucune ne</mark> s'est arrêtée.<br>-&gt; Und die Mädchen? <mark>Kein Einziges</mark>&nbsp; ist stehen geblieben.<br><br>- Et les filles?<mark> Aucune</mark> fille <mark>ne</mark> s'est arrêté<strong>e</strong>.<br>-&gt; Und die Mädchen? <mark>Kein einziges</mark> Mädchen ist stehen geblieben.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 06:59:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fin</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>bref = kurzum, kurz gesagt<br>en fin = schließlich, endlich&nbsp;<br>à la fin = schließlich, am Ende&nbsp;<br>finalement = schließlich, zum Schluss&nbsp;<br>en résumé = zusammenfassend </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:01:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Termes utiles</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652433251</link>
         <description><![CDATA[<div>quand = als (zeitlich)&nbsp;<br>souvent = oft&nbsp;<br>encore = noch, schon wieder&nbsp;<br>à nouveau = erneut, nochmals&nbsp;<br>tout à coup = plötzlich&nbsp;<br>environ = ungefähr, etwa&nbsp;<br>de puis que = seit (Konj.)<br>depuis = seit (Präp.)&nbsp;<br>pendant =während (Präp.)&nbsp;<br>pendant que = während (Konj.)&nbsp;<br>pendant ce temps = währenddessen&nbsp;<br>avant de faire qc = bevor man etwas tut&nbsp;<br>après avoir fait qc = nachdem man etwas getan hat&nbsp;<br>pour faire qc = um etwas zu tun&nbsp;<br>sans avoir fait qc = ohne etwas getan zu haben</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:03:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>suiffre // genügen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652433570</link>
         <description><![CDATA[<div>il/elle/on suffit<br>ils/elle suffisent<br><strong>=&gt; fast nur 3. Pers. Singular und Plural<br>Passé composé:<br></strong>il a suffi<br>...<br><strong>Imparfait: </strong><br>il suffisait<br>...<br><strong>Futur simple:</strong><br>il suffirra<br><strong>Conditionnel présent:</strong><br>il suffirait<br><strong>Subjonctif présent:<br></strong>qu'il suffise<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:04:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Les pronomes directs et indirects</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652434053</link>
         <description><![CDATA[<div><br>direct:<br><mark>Singular</mark><br>1. Person&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; me/m´<br>2. Person&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; te/t´<br>3. Person&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; le/l´     (m)<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;la/l´     (f)<br><mark>Plural:</mark><br>1. Person&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; nous<br>2. Person&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; vous<br>3. Person&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; les<br><br>indirect:<br><mark>Singular: <br></mark>1. Person&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; me/m´<br>2. Person&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; te/t´<br>3. Person&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; lui<br><mark>Plural:</mark><br>1. Person&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; nous<br>2. Person&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; vous<br>3. Person&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; leur</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:04:50 UTC</pubDate>
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         <title>fuir // fliehen </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>je&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; fuis <br>tu&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; fuis <br>elle/on/il&nbsp; fuit <br>nous&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; fu<strong>y</strong>ons <br>vous&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;fu<strong>y</strong>ez<br>ils/elles &nbsp; fuient <br><br><strong><em>Impératif</em></strong><br>fuis <br>fuyons <br>fuyez <br><strong><em>Passé composé</em></strong><br>j' ai fui <br>...<br><strong><em>Imparfait </em></strong><br>je fuyais <br>...<br><strong><em>futur simple </em></strong><br>je fuirai <br>...<br><strong><em>condtitionnel présent</em></strong> <br>je fuirais<br>...<br><strong><em>subjonctif présent </em></strong><br>que je fuie <br>que nous fuy<strong>i</strong>ons&nbsp;<br>....</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:06:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ausnahmen:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652435455</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>avoir:</mark></strong><strong> aie, aies, ait, ayons, ayez,<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;aient<br></strong><strong><mark>être:</mark></strong><strong> sois, sois, soit, soyons, soyez,<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;soient<br></strong><strong><mark>faire:</mark></strong><strong> fasse, fasses, fasse, fassios,<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; fassiez, fassent<br></strong><strong><mark>aller:</mark></strong><strong> aille, ailles, aille, aillions,<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ailliez, aillent<br></strong><strong><mark>pouvoir:</mark></strong><strong> puisse, puisses, puisse,<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; puissions, puissiez,<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; puissent<br></strong><strong><mark>vouloir:</mark></strong><strong> veuille, veuilles veuille,<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;voulions, vouliez, veuillent<br></strong><strong><mark>savoir:</mark></strong><strong> sache, saches, sache,<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;sachions, sachiez, sachent</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:06:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Beachte: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652436605</link>
         <description><![CDATA[<div>In Sätzen <mark>ohne </mark>Verb stehen personne, rien un acun(e) <mark>allein</mark>.<br><br>- Qui est-ce tu as rencontré?&nbsp;<br>&nbsp; - Personne. (Niemand)<br><br>- Qu' est-ce qui les intéresse?<br>&nbsp; - Rien. (Nichts)<br><br>- Quels quartiers est-ce que tu vas visiter?<br>&nbsp; - Aucun. (Kein Einziges)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:07:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>s&#39;en aller //weggehen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652437960</link>
         <description><![CDATA[<div>Je <em>m'en</em> vais<br>Tu<em> t'en</em> vas<br>il/elle/on <em>s'en</em> va<br>nous <em>nous en</em> allons<br>vous <em>vous en</em> allez<br>ils/elles <em>s'en</em> vont<br><br><strong>Impératif:</strong><br>Va-t'en. Allons-nous-en. Allez-vous-en.<br><strong>Passé composé:<br></strong>je m'en suis allé(e)<br>...<br><strong>Imparfait: </strong><br>je m'en allais<br>...<br><strong>Futur simple:</strong><br>je m'en irai<br><strong>Conditionnel présent:</strong><br>je m'en irais<br><strong>Subjonctif présent:<br></strong>que je m'en aille / que nous nous en allions</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:09:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Souhaiter qc</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652440638</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>J'aimerais/ Je voudrais bein ... + infinitif&nbsp;</li><li>Ca serait bien / génial / super si ... de + infinitif&nbsp;</li><li>Je serais heureux (-euse) / content/e si ...&nbsp;</li><li>J'espère que tu / vous ...</li><li>Je rêve de / J'espère + infinitif&nbsp;</li><li>Si seulement ... + imparfait&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:12:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Proposer qc</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652443157</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Je te /vous proposer de... + infinitif&nbsp;</li><li>ca t' / vous intéresserait de ...?&nbsp;</li><li>N'as-tu / N'auriez-vous pas envie de...?&nbsp;</li><li>Tu pourrais /vous pourriez ... non?&nbsp;</li><li>Si on allait ... ?&nbsp;</li><li>Si j'étais à ta / votre place, je + conditionnel</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:15:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>s&#39;apercevoir // etw. bemerken </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652444064</link>
         <description><![CDATA[<div>je m' aper<strong>ç</strong>ois <br>tu t' apercois <br>il/elle/on s' apercoit <br>nous nous apercevons <br>vous vous apercevez <br>ils/elles s' apercoivent <br><br><strong>Passé composé:<br></strong>je me suis apercu(e)<br>...<br><strong>Imparfait: </strong><br>je m'apercevais<br>...<br><strong>Futur simple:</strong><br>je m'apercevrai<br><strong>Conditionnel présent:</strong><br> je m'apercevrais<br><strong>Subjonctif présent:<br></strong>que je m'apercoive / que nous nous apercevions</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:16:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Argumenter </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652445254</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Je trouve / Je pense que ...</li><li>A mon avis, ...</li><li>Je ne suis pas d'accord.&nbsp;</li><li>Tu oublies que...</li><li>D'abord, / Puis, / Ensuite, ...</li><li>Finalement, / Enfin, ...</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:17:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quellen:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652445749</link>
         <description><![CDATA[<div>- Découvertes 4&nbsp;<br>  Grammatisches Beiheft&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:18:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Discuter </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652446798</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Tu peux / vous pouvez m'expliquer pourquoi ...?&nbsp;</li><li>Tu ne veux pas / Vous ne voulais pas comprendre&nbsp;</li><li>Est-ce que tu as / vous avez pensé à ...?</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:19:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fertig!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652447001</link>
         <description><![CDATA[<div>Tu as appris la négation!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:19:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>mourir // sterben</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652448286</link>
         <description><![CDATA[<div>je meurs<br>tu meurs<br>il/elle/on meurt<br>nous mourons<br>vous mourez<br>ils/elles meurent<br><br><strong>Impératif:</strong><br>Meurs/Mourons/Mourez<br><br><strong>Passé composé:<br></strong>je suis mort/e<br>...<br><strong>Imparfait: </strong><br>je mourais<br>...<br><strong>Futur simple:</strong><br>je mourrai<br><strong>Conditionnel présent:</strong><br>je mourrais<br><strong>Subjonctif présent:<br></strong>que je meurs/ que nous mourions</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:21:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Critiquer</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1652448300</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Tu es / Vous êtes fou(s) / folle(s)!</li><li>Ca ne va pas, non!&nbsp;</li><li>Je suis en colère contre ...!</li><li>Ne fais / Ne faites plus jamais ca!&nbsp;</li><li>Ca n'est pas sérieux!</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-16 07:21:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Prier</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1659149383</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><em>Verbe à l'impératif</em>: Raconte</li><li>Je te dis / demande de <em>(faire)</em></li><li>J'aimerais / Je préférais / Je veux que... + <em>subjonctif&nbsp;</em></li><li>Tu (ne) pourrais (pas) ...?</li><li>A ta / votre place, je...</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 06:21:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Links</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1659150173</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://francais.lingolia.com/de/grammatik/satzbau/verneinung/uebungen">Übung 1</a><br><a href="http://www.grammatische-problemzonen.de/pages/der-satz/der-verneinte-satz/uebungen/rien_personne.htm">Übung 2</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=FCLbyXCqhb4">Video Teil 1</a><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=LzVW8N9rx-s">Video Teil 2</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 06:22:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Réagir</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Je vois/Je comprends pourquoi ...</li><li>Tu as/ Vous avez raison.</li><li>Tout de suite! Bien sûr!/ Tout à l´heure! Bientôt!/ Peut-être!</li><li>Ah, non, surtout pas!</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 06:24:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Consoler/Remonter qn</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pointnerschule/imd1xh4f8xc9acly/wish/1659151649</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Ne t'en fais pas! / Ne vous en faites pas! / Courage!&nbsp;</li><li>Ce n'est pas grave!&nbsp;</li><li>&nbsp;Ça peut arriver à tout le monde!&nbsp;</li><li>Tu peux / Vous pouvez compter sur moi!</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 06:24:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Was gibt es für Hausverben?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>Gebrauch:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>durch que eingeleitet</strong></li></ul><div><br></div><ul><li><strong>steht in Nebensätzen</strong></li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Nach Ausdrücken der Forderung und Notwendigkeit (Il faut que, vouloir que)</strong></li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Nach Ausdrücken der Bewertung und Gefühle (c´est une chance que, détester que)</strong></li></ul><div><br></div><ul><li><strong>Nach Ausdrücken von Wunsch, Bitte und Vorschlag (proposer que, accepter que)</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 06:29:02 UTC</pubDate>
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         <title>Vidéo</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Tipps</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-07-23 06:37:37 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Übungen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>p. 58 Nr. 3 (Découvertes 4)</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Nützliche Ausdrücke</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-23 06:38:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Vidéo</title>
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         <title>Wann braucht man Indirekte Verben und wann Direkte?</title>
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         <title>KEIN SUBJONCTIF</title>
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