Muy interesante

Cristopher Ruiz

^{Sergio Eduardo}

Cristopher Ruiz

-Charlie el nene

-Ni el estudiante ni el profesor necesitan invertir tiempo o dinero en el desplazamiento.

-Supone el abaratamiento de los costos de la educación y la auténtica posibilidad de su masificación.

-La ausencia de límites geográficos favorece la conexión internacional y los proyectos de cooperación.

-Ofrece flexibilidad en el horario de estudio cuando no son actividades en tiempo real.

-El profesor dispone de diferentes tipos de herramientas para ofrecer sus contenidos.

-Es interactiva/participativa.

Desventajas:

• Genera desconfianza sobre los criterios de evaluación y la validez de los mismos.

• Dificultades de los estudiantes y/o profesores para adaptarse a los recursos virtuales.

• El profesor requiere invertir mucho tiempo para adaptar los contenidos a las herramientas disponibles.

• Depende estrictamente del buen funcionamiento de internet y de la electricidad, de manera que el éxito de las actividades en tiempo real se compromete.

• Falta de velocidad en el proceso de resolución de dudas e inquietudes, cuando no ausencia total de oportunidades para la interacción personalizada.

• Fallas técnicas en las plataformas de estudio o dificultades en el uso de plataformas poco amigables.

• Falta de interacción personal entre los participantes, sea profesor-alumno o alumno-alumno.

Cristopher Ruiz

Sergio Eduardo

Es muy importante aclarar que no todos los sujetos corrían con la suerte de contar con un dispositivo para tomar sus clases por lo que muchos desertaron.

Michelle

-Charlie

Perla Ximena Esquivel Tenorio

Cristopher Ruiz

-Charlie

Cada persona tiene una función y una asignación diferente al resto, lo que en conjunto forma un buen desempeño y funcionamiento de un trabajo o institución.

1. El aprendizaje autónomo: Los colaboradores pueden acceder a una plataforma virtual.

2. El tiempo no existe: Por supuesto, existen unos límites para cumplir con las actividades.

3. La comunicación es bidireccional: Tanto los tutores como los colaboradores tienen voz y voto dentro de estos procesos de aprendizaje.

4. La adaptación de las nuevas tecnologías: Las metodologías de aprendizaje están adaptadas a través de contenidos dinámicos que se pueden encontrar en diferentes plataformas.

5. Su alcance masivo: Para la educación virtual no existe la barrera espacio-tiempo.

6. Dejar de lado los modelos de calificación tradicionales: Aunque existe un sistema de notas, estos se basan en el aprendizaje, la práctica y la interacción.

7. El trabajo en equipo: Es necesario para la permanente retroalimentación sobre el desempeño del colaborador y el tutor. 

8. La reducción de costos: enfocarse en la capacitación de sus colaboradores sin limitación alguna. 

Daniela Gutiérrez Lovera

Miriam

1. El líder: Guía y organiza al grupo, fomenta la participación y mantiene el enfoque en las metas del equipo.

2. El colaborador: Trabaja en equipo, comparte ideas y contribuye activamente a la resolución de problemas.

3. El facilitador: Ayuda a mantener la armonía en el grupo, promueve la comunicación efectiva y ofrece apoyo emocional cuando sea necesario.

4. El observador: Analiza el proceso del grupo, identifica fortalezas y áreas de mejora, y proporciona retroalimentación constructiva.

5. El crítico: Evalúa las ideas y decisiones del grupo de manera objetiva, plantea preguntas desafiantes y estimula el pensamiento crítico.

Estos roles fomentan la responsabilidad compartida, la colaboración y el aprendizaje activo entre los estudiantes.

Perla Ximena Esquivel Tenorio