PERFILES EDUCATIVOS by Nancy Rodriguez https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o DIDÁCTICA DE LA PROBLEMATIZACIÓN EN EL CAMPO CIENTÍFICO DE LA EDUCACIÓN en-us 2022-03-25 00:32:27 UTC 2022-03-26 14:47:10 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4ab.png El problema de investigación es lo que desencadena el proceso de generación de conocimientos, es la guía y el referente permanente durante la producción científica, y su respuesta clausura, al menos temporalmente, la investigación en cuestión. Es lo que el investigador trata de resolver o de averiguar; es lo que busca o explora, es una dificultad; lo que quiere explicar o cambiar rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112912496 2022-03-25 01:26:24 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112912496 No es la formulación del problema de investigación sino la problematización lo que desencadena propiamente el proceso de generación del conocimiento científico. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112926791 2022-03-25 01:30:09 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112926791 Al problematizar, el profesor-investigador se interroga sobre su función, sobre su papel y su figura; se pregunta sobre su que hacer y sus objetivos de enseñanza; revisa los contenidos y métodos, así como los instrumentos y procedimientos que utiliza; controla los resultados y evalúa el logro de los mismos. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112927163 2022-03-25 01:30:22 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112927163 La problematización es revisión a fondo de objetivos, de estrategias, de programas, de acciones concretas rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112941806 2022-03-25 01:33:16 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112941806 La problematización es además un proceso plurirreferencial por el que el investigador avanza hacia una clarificación gradual y progresiva del objeto de su estudio. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112945809 2022-03-25 01:35:56 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112945809 Es en el proceso mismo de la problematización cuando el profesor-investigador identifica áreas con características parecidas al problema que quiere estudiar, así como líneas que atraviesan el campo y que, al hacerlo, capturan y atraen a su problema, dándole dirección y sentido. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112977358 2022-03-25 01:56:06 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112977358 El hecho o fenómeno educativo es siempre complejo. En los procesos educativos no hay nada simple, nada se presta a la simplificación; todo es complejo, altamente complejo. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112979295 2022-03-25 01:57:24 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112979295 La investigación científica es un arte de mediaciones, en el que, sin perder de vista el objetivo buscado, se deciden las estrategias más apropiadas, dinámicas y cambiantes para lograrlo. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112985181 2022-03-25 02:01:16 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112985181 La organización estratégica de la producción científica incluye numerosas actividades, tales como: identificación del objetivo buscado, registro de múltiples caminos que conducen a su logro, elección y racionalización de los medios apropiados, economía de procedimientos, cálculo de decisiones, golpes de mando, retroalimentación y evaluación, cambios de decisión o de énfasis sobre la marcha, etc. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112986757 2022-03-25 02:02:26 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112986757 Para un espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112987611 2022-03-25 02:03:05 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112987611 No olvidar que al elegir el esquema de problematización, se elige al mismo tiempo la estrategia de explicación para la investigación. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112990087 2022-03-25 02:04:42 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2112990087 La problematización implica a la vez un saber hacer y un hacer. Es organización estratégica y Conjunto de procedimientos. Es arte maestro y operación. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113106256 2022-03-25 03:26:42 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113106256 El problema de investigación consiste en decir clara y concisamente lo que se va a investigar. Es el resultado de la problematización. Si se toman juntos a la vez, proceso y producto de la problematización, son ellos los que desencadenan el que hacer de la producción científica. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113107557 2022-03-25 03:27:42 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113107557 La generación de conocimientos científicos en educación es un proceso laborioso y complejo; requiere energía y pasión, audacia creadora y una gran dosis de disciplina y de trabajo. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113108262 2022-03-25 03:28:19 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113108262 Al problematizar es importante no perder nunca la visión de conjunto del problema elegido. Para ello se sugiere la elaboración de su campo, de ubicar sus líneas, y el núcleo en el que el problema elegido puede integrase. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113109083 2022-03-25 03:28:56 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113109083 Solamente el profesor-investigador con capacidad de sorpresa termina vinculando la docencia con la investigación. Si no hay capacidad de asombro, la problematización disminuye sensiblemente y el deseo de investigar se apaga. El desarrollo de la capacidad de asombro es el resultado de un largo trabajo basado en la atención cuidadosa a lo que sucede en el proceso enseñanza-aprendizaje, así como producto de lecturas y reflexiones acumuladas con rigor. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113109993 2022-03-25 03:29:42 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113109993 Al formular el problema de investigación no se tiene que olvidar las coordenadas espacio-temporales en las que se da el problema que quiere estudiar. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113110563 2022-03-25 03:30:10 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113110563 Llama mucho la atención que al profesor-investigador le cueste decidirse en la elección de su problema de investigación. La indecisión suele provenir de dos ángulos diferentes que se conjugan entre sí: 1) una dificultad proviene de la elección que tiene que hacer en relación con la estrategia de explicación. 2) La otra dificultad surge de los mismos referentes de los problemas de investigación, parecen tantos, y todos tan importantes que el profesor-investigador no encuentra el camino para escoger uno, renunciando a los demás. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113111367 2022-03-25 03:30:49 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113111367 No hay que pensar en que van a iniciar "la" investigación de su vida, sino que van a realizar "una" investigación. rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113112025 2022-03-25 03:31:19 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113112025 Sánchez Puentes, Ricardo Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación.. Perfiles Educativos [en linea]. 1993, (61), [fecha de Consulta 24 de Marzo de 2022]. ISSN: 0185-2698. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13206108 rociokboom https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113112592 2022-03-25 03:31:46 UTC https://padlet.com/rociokboom/im3z5g2ofdb7tj5o/wish/2113112592