디자인 제작 활동에서 자신의 관심사와 연관된 기념일인 '000의 날'을 선정하여 기존 인터넷 플랫폼 로고에 자신만의 디자인적인 요소를 추가한 스페셜 로고를 제작함. 이 과정에서 기념일을 상징할 수 있는000을 선택하여 기존 로고의 한 부분에 추가하고 기존 로고의 ~을 변형하여 000로 대체하는 등 독창적인 방법으로 완성도 높은 로고디자인을 완성함. 또한 교내 공간에 적합한 미디어아트를 기획하는 활동에서 공간과 어울리는 주제를 설정하고 ~~~한 형태의 미디어아트 설치 아이디어를 구상함. 자신의 아이디어를 생성형 인공지능을 활용해 영상 작품으로 구현하며 기술과 예술의 융합 가능성을 탐구함.

이 과정에서 기념일을 대표하는 우주배경, 강아지, 강아지가 타고 갔던 스푸트니크 2호를 그려 로고의 일부에 삽입하고, 기존 텍스트나 도형을 우주비행과 어울리는 형태로 재구성해 완성함

학교 내 후문 공간에 적합한 미디어아트를 기획, 후문을 오갔던 고라니 를 주제로 선정하여 회상하는 시간을 가짐. 고라니를 보다 사실적으로 표현하기 위해 연필과 색연필을 사용하여 부드러운 느낌을 주려고 하는 등 고라니 자체의 털결을 표현하려 노력함

이 아이디어를 생성형 인공지능을 활용하여 영상 작품으로 구현

또한 데 페이즈망 기법에 대한 이해를 바탕으로 생성형 인공지능을 활용한 작품 제작을 진행함. 기존의 어항이라는 소재에 주목하여 사각형의 닫힌 틀 대신 새장의 구조를 어항 형태로 재구성하고, 물이 넘치지 않는 비논리적 설정을 통해 데 페이즈망의 핵심인 합리성을 초월한 환상적 세계관을 시각화함. 이 과정에서 단순한 기법 적용을 넘어, 인공지능 매체를 도구로 삼아 작품의 개념과 표현 방법을 확장하고자 했으며 전통적 회화 기법과 현대 기술의 융합을 통해 미술의 표현 가능성과 철학적 해석을 탐구함. 해당 활동은 단순 제작을 넘어 현대미술 사조에 대한 학문적 이해를 바탕으로 개념적 전개와 매체 실험을 시도했다는 점에서 깊이 있는 미술 탐구로 의미를 가짐.

스페셜 로고 디자인하기 활동에서 국제 호랑이의 날을 주제로 검색 브라우저의 로고를 재디자인함. G의 모습을 호랑이가 포효하는 모습에 빗대어 그림. 글자 두개를 합쳐서 나무 아래 앉아 있는 호랑이의 모습을 그림. 로고 디자인에 맞게 깔끔한 채색을 위해 마카를 사용하고 다른 부분과 다르게 사실적으로 묘사되어있는 G 부분만 색연필을 선택해 채색함.

데페이즈망 기법을 활용한 작품 만들기 활동에서 꿈에 나왔던 장면을 토대로 생성형 인공지능을 활용해 된장국 속 립밤을 제작함.

디자인 아트 활동에서 등하교 하는 학생들의 모습을 게임에 로그인-로그아웃하는 모습에 빗대어 본관 입구 기둥을 신전 입구처럼 디자인하고 사람이 지나갈 때 기둥에 빛이 따라 올라가는 영상을 인공지능을 활용해 제작함. 프롬프트에 사진 두개를 넣고 한번에 영상으로 만들지 못하는 문제를 사진 합성과 영상으로 만들기로 단계를 세분화하여 문제를 해결하는 모습을 보임

미디어 아트에 대해 학습하고 학교 공간에 적합한 미디어 아트를 기획하는 활동에서 학생들이 잘 쓰지 않는 계단에 친구들과 시간을 보낼 수 있는 공간을 조성하면 좋겠다는 생각을 함. 빔프로젝터와 스크린을 이용한 가오리 형상의 홀로그램을 전사하는 형상의 미디어 아트를 구상함. 이 과정에서 생성형 인공지능을 활용해 자신의 아이디어를 영상 작품으로 구현해 현대기술과 회화의 융합을 꾀함.

데페이즈망 기법을 학습하고 초현실주의 세계관의 대한 이해를 바탕으로 인공지능 매체를 활용해 아이디어를 시각화함. 최신 기술에 적응하지 못하는 사람들을 마천루 속 현대 컴퓨터 앞에서 일하는 기사로 묘사함.

학교 정문에 날씨를 알려주는 장면들을 제작.날씨가 계속하여 변화하는 만큼 학교 정문에 날씨를 알려주면 좋을거같다고 생각함

미디어 아트 제작을 통해 폰을보며 계단을 내려가다 넘어지는 모습을 구상해 안전의 중요성을 강조함

첫 번째 작품에서는 제 생일을 기념한 숫자 ‘0070725’와 함께,

제가 좋아하는 브랜드인 나이키의 로고, 그리고 직접 디자인한 ‘디자인항 스페셜’ 로고를 조합해

스스로를 대표할 수 있는 정체성과 스타일을 시각화했다.

이러한 로고와 숫자는 단순한 디자인 요소를 넘어, 끊임없이 도전하고 성장하고자 하는 저의 자세를 담고 있다.

이어지는 두 번째 작품에서는 근육질의 남성이 마쉬멜로로 만든 바벨을 들어올리는 장면을 통해

강인함과 유쾌함을 동시에 갖춘 제 꿈의 모습을 표현하였다.

스포츠의학을 진로로 꿈꾸는 저는, 단순히 ‘강한 몸’을 넘어서

사람들에게 긍정적인 에너지를 전할 수 있는 ‘건강하고 밝은 존재’가 되고 싶다는 목표를 갖고 있다.

학교 복도를 소재로 한 미디어 아트 형식의 시각 표현으로,

학생으로서 우리가 일상에서 마주하는 규칙과 태도에 대해 다시 생각해보게 만드는 작업이었다.

작품 속 복도에는 ‘자숙’, ‘남의 반 출입 금지’, ‘수업 도중 앞문 사용 금지’, ‘잘 지키기’ 등의 문구가 등장하는데,

이는 단순한 규칙을 넘어 공동체 속에서 개인이 가져야 할 책임과 예의를 상징한다.

평소 모기와 감염병에 대한 관심을 가지고 관련한 기념일인 ‘세계 말라리아의 날’을 선정해 기존 인터넷 플랫폼 로고에 자신만의 디자인을 입힌 스페셜 로고를 제작함. 이 과정에서 기념일을 상징할 수 있는 암컷 모기를 알파벳 ‘V’ 를 대신해 나타내고, 그 모기에 살충제를 뿌려 말라리아 모기를 박멸하고자 하는 의지를 드러냄. 또한 모기 주변 자연환경에도 살충제를 살포해 살충제 사용의 양면성을 드러내었으며, 말라리아 주서식지인 습지를 연하게 나타내며 스페셜 로고에 눈길이 가도록 함. 독창적인 아이디어와 개성있는 표현기법을 통해 완성도 높은 로고디자인을 완성함.

< 미디어 아트 >

교내 공간에 미디어아트를 기획하는 활동에서 유동인구가 가장 많은 1층 로비를 선택해 바닷가의 풍경을 전시함.

벽면에 창문을 설치하고 창문 안에 바닷가의 풍경이 비춰지도록 기획함. 실제 시간과 동일하게 흘러가는 아름다운 바닷가의 모습을 통해 학업에 지친 학생들에게 위로와 하루의 행복을 선물하고자 함. 기획지에 구도와 길이를 계산해 실제 창문처럼 그림. 실제 창문을 설치해 바닷가의 풍경이 실제처럼 보이게 한 점이 인상적임.

< 생성형 인공지능 활용한 영상 작품>

생성형 인공지능을 활용해 혼란스러운 교실의 모습을 작품으로 구현함. 학생들이 의자가 아닌 변기에 앉아있고, 칠판에는 2+2=3이라고 써있으며, 시계에는 시침이 2개로 표현됨. 이를 통해 향후 기술과 예술의 융합 가능성을 탐구하고, 다른 분야에서의 생성형 인공지능 활용에 관해 고민함.