– Xem video về Hai Bà Trưng

– Tìm hiểu và ghi chú thông tin: nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa

– Thiết kế sơ đồ tư duy hoặc vẽ tranh minh họa mô tả cảnh khởi nghĩa

– Chuẩn bị 1 câu hỏi trắc nghiệm đơn giản để đố lớp

Nhóm 2: Cuộc khởi nghĩa Lý Bí (năm 542)

– Tìm tài liệu, hình ảnh mô tả sự kiện và nhân vật Lý Bí

– Soạn phần trình bày: hoàn cảnh, nguyên nhân, kết quả, ý nghĩa

– Lựa chọn một đoạn tư liệu hoặc trích dẫn tiêu biểu để đọc to trên lớp

– Liên hệ: Nếu em là người sống thời ấy, em sẽ làm gì để ủng hộ Lý Bí?

Nhóm 3: Cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan (năm 722)

– Nghiên cứu tài liệu về bối cảnh đời sống nhân dân dưới ách đô hộ

– Trình bày diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa

– Tạo một bản đồ phác họa tuyến đường từ Hoan Châu đến kinh đô nhà Đường

– Chuẩn bị một câu hỏi mở để thảo luận với các nhóm khác

Nhóm 4: Cuộc khởi nghĩa Phùng Hưng (cuối thế kỷ VIII)

– Tìm hiểu tiểu sử Phùng Hưng và lý do nhân dân tôn ông là “Bố Cái Đại Vương”

– Tái hiện cuộc khởi nghĩa bằng hình ảnh hoặc kịch ngắn (2 phút)

– Ghi rõ kết quả và ý nghĩa trong lịch sử chống đô hộ

– Gợi mở câu hỏi liên hệ: Tinh thần tự chủ dân tộc được thể hiện như thế nào?

Nhóm 5: Cuộc khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ (năm 905)

– Trình bày ngắn gọn về bối cảnh tan rã của nhà Đường và cơ hội độc lập

– Nêu rõ hành động của Khúc Thừa Dụ và ý nghĩa chính trị

– Thảo luận câu hỏi: Vì sao cuộc khởi nghĩa này không có chiến tranh mà vẫn giành được quyền tự chủ?

– Làm timeline tổng hợp giai đoạn khởi nghĩa này

Nhóm 6: Phong trào Tây Sơn (1771–1802)

– Xem video về phong trào Tây Sơn

– Trình bày tóm tắt quá trình khởi nghĩa, lật đổ chính quyền phong kiến và đánh bại quân xâm lược

– Tạo infographic hoặc sơ đồ hệ thống các chiến công lớn của Nguyễn Huệ

– Chuẩn bị phần liên hệ: Phong trào Tây Sơn để lại bài học gì về tinh thần dân tộc và cải cách xã hội?

Nhóm 7: Phong trào khởi nghĩa Lam Sơn (1418–1427)

– Xem video tư liệu hoặc phim ngắn về phong trào Lam Sơn và Lê Lợi (giáo viên cung cấp).
– Phân tích các giai đoạn chính của khởi nghĩa, đặc biệt là những chiến thắng tiêu biểu như: Tốt Động – Chúc Động, Chi Lăng – Xương Giang.
– Lập bảng thống kê: tên trận đánh – địa điểm – kết quả – ý nghĩa.
– Chuẩn bị phần trình bày sáng tạo: có thể vẽ bản đồ quân sự, mô phỏng sơ đồ trận đánh hoặc dựng hoạt cảnh ngắn (nếu lớp có thời gian).
– Liên hệ thực tiễn: Em học được gì từ tinh thần quyết tâm kháng chiến lâu dài và phương châm đánh giặc của Lê Lợi?

2. Phân công nhiệm vụ cá nhân trong nhóm

Trong mỗi nhóm, học sinh được phân công như sau:

– Nhóm trưởng: Điều phối công việc, nhắc nhở thành viên, chuẩn bị phần trình bày

– Thư ký: Ghi chép, tổng hợp nội dung thảo luận, hoàn thiện sản phẩm nhóm

– Trình bày: Đại diện nhóm trình bày trên lớp

– Kỹ thuật: Phụ trách chuẩn bị tranh ảnh, slide, bản đồ, sơ đồ tư duy…

– Phản biện: Chuẩn bị 1–2 câu hỏi để đặt ngược lại cho nhóm bạn sau khi trình bày

3. Yêu cầu chung đối với tất cả học sinh

– Hoàn thành phiếu học tập cá nhân: ghi lại thông tin cơ bản của tất cả các cuộc khởi nghĩa

– Xem trước video (được giáo viên gửi), ghi lại ít nhất 3 điểm em thấy thú vị hoặc mới biết

– Sẵn sàng tham gia các trò chơi, hoạt động thảo luận, phản biện và trình bày khi lên lớp

Khởi nghĩa Mai Thúc Loan (722): https://nghetinh.gov.vn/mai-thuc-loan-va-khoi-nghia-hoan-chau-a23277.html

Khúc Thừa Dụ (905): https://vi.wikipedia.org/wiki/T%C4%A9nh_H%E1%BA%A3i_qu%C3%A2n

Khởi nghĩa Lam Sơn (1418–1427): https://vietjack.com/giai-bai-tap-lich-su-7/bai-20-trang-105-sbt-lich-su-7.jsp

Khởi nghĩa Tây Sơn (1771–1802): https://loigiaihay.com/giai-bai-2-trang-39-tap-ban-do-lich-su-7-a79710.html